活板(王又改)新2015届

1、活 板沈 括梦溪笔谈泥活字泥活字在在辞海中辞海中，对对“印刷术印刷术”是这样介绍的：是这样介绍的： 我国是最早发明印刷术的国家。早期的印我国是最早发明印刷术的国家。早期的印刷方法是把图文刻在木板上用水墨印刷的，称刷方法是把图文刻在木板上用水墨印刷的，称“刻板印刷术刻板印刷术”。刻板印刷在我国唐代已开始。刻板印刷在我国唐代已开始盛行，并先后传至日本、朝鲜、越南、菲律宾、盛行，并先后传至日本、朝鲜、越南、菲律宾、伊朗等国，影响到非洲和欧洲。宋代庆历年间伊朗等国，影响到非洲和欧洲。宋代庆历年间(10411048)，毕升首创泥活字板，使书籍印，毕升首创泥活字板，使书籍印刷更为方便。之后，又陆续出现用木

2、、锡、铜刷更为方便。之后，又陆续出现用木、锡、铜和铅等金属制成活字板印刷书籍。和铅等金属制成活字板印刷书籍。1450年左右年左右德人谷登堡用铅合金制成活字板，用油墨印刷，德人谷登堡用铅合金制成活字板，用油墨印刷，为现代金属活字印刷术奠定了基础。为现代金属活字印刷术奠定了基础。 可见，毕升的活字印刷早于西方四百多年，可见，毕升的活字印刷早于西方四百多年，毕升开创了现代印刷术的先河。毕升开创了现代印刷术的先河。 沈括沈括（1031103110951095），）， 字存中，字存中，钱塘（今浙江杭州）人，钱塘（今浙江杭州）人，北宋北宋时期时期著名的科学家、政治家和军事家。著名的科学家、政治家和军事家。

3、在天文学方面、物理学方面都有杰在天文学方面、物理学方面都有杰出的贡献。晚年，沈括定居润州出的贡献。晚年，沈括定居润州( (今今江苏镇江江苏镇江) )梦溪园潜心写作，将平生梦溪园潜心写作，将平生见闻和科学研究记载于见闻和科学研究记载于梦溪笔谈梦溪笔谈之中。之中。 为了纪念沈括的功绩，人们将小行星为了纪念沈括的功绩，人们将小行星20272027命名为命名为“沈沈括小行星括小行星”。 梦溪笔谈梦溪笔谈是一部笔记体著作，是一部笔记体著作，现存现存2626卷，内容涉及天文学、数学、卷，内容涉及天文学、数学、地理、地质、物理、生物、医学和地理、地质、物理、生物、医学和药学、军事、文学、史学、考古及药学、军

4、事、文学、史学、考古及音乐等学科。音乐等学科。 梦溪笔谈是中国科学技术史梦溪笔谈是中国科学技术史上的一部百科全书式的重要文献。上的一部百科全书式的重要文献。 著名科学家李约瑟称誉沉括著名科学家李约瑟称誉沉括“中国整部科学史中最卓中国整部科学史中最卓越的人物越的人物”，赞许梦溪笔谈是中国科学史的里程碑。，赞许梦溪笔谈是中国科学史的里程碑。 现代梦溪笔谈图书封面齐读全文齐读全文熟记读音熟记读音薄薄（）如钱唇）如钱唇蜡蜡和和（）纸灰之类）纸灰之类持就火持就火炀炀（）之）之则字平如则字平如砥砥（）更更（）互用之）互用之以纸以纸帖帖（）之）之每韵为一每韵为一帖帖木格木格贮贮（）之）之不若不若燔燔（）土）

5、土用用讫讫（）再）再为予群为予群从从（）所得）所得bobohuhuynynddnntiti zhzhfnfnqqzznntiti熟读课文熟读课文疏通文意疏通文意 板印书籍，唐人板印书籍，唐人尚尚未未盛盛为之。五代时始印为之。五代时始印五经五经，已已后典籍后典籍皆皆为板本。为板本。庆历中，有布衣毕升，又庆历中，有布衣毕升，又为为活板。其法：活板。其法：用胶泥刻字，薄如用胶泥刻字，薄如钱唇钱唇，每字为一，每字为一印印，火烧，火烧令令坚。坚。活活 板板“版版”还还都都发明发明使使大规模地大规模地“以以” 儒教的五种基本经典易经书经儒教的五种基本经典易经书经诗经礼记春秋的总称。诗经礼记春秋的总称。铜钱

6、的边缘铜钱的边缘印模印模活活 字字 版版 用雕用雕版版印刷书籍，唐代人还不曾大规模地做这印刷书籍，唐代人还不曾大规模地做这种事。从五代开始印五经起，以后的重要文献书籍种事。从五代开始印五经起，以后的重要文献书籍都是雕都是雕版版印刷本。印刷本。 庆历年间，有个叫毕升的平民，又发明了活字庆历年间，有个叫毕升的平民，又发明了活字版版。它的方法是：用胶泥刻字，字薄薄的像铜钱的边缘，它的方法是：用胶泥刻字，字薄薄的像铜钱的边缘，每个字刻成一个印模，用火烧使它坚硬。每个字刻成一个印模，用火烧使它坚硬。 先设一铁板，其上以松脂、蜡先设一铁板，其上以松脂、蜡和和纸灰之类纸灰之类冒冒之。之。欲印，则以一铁欲印，

7、则以一铁范范置铁板上，置铁板上，乃乃密布字印，满密布字印，满铁范为一板，持铁范为一板，持就就火火炀炀之；之；药药稍熔，则以一平稍熔，则以一平板按其面，则字平如板按其面，则字平如砥砥。若。若止止印三二本，未为印三二本，未为简易简易；若印；若印数数十百千本，则极为神速。十百千本，则极为神速。靠近靠近于是，就于是，就混合混合覆盖覆盖“只只”烤烤指蜡、纸灰之类的东西指蜡、纸灰之类的东西磨刀石磨刀石简便简便框子框子几几 先准备一块铁板，在铁板上盖松脂、蜡混合纸灰等一先准备一块铁板，在铁板上盖松脂、蜡混合纸灰等一类的东西。想印刷的时候，就把一个铁框子放在铁板类的东西。想印刷的时候，就把一个铁框子放在铁板上

8、，于是密密地排满字模。排满一铁框成为一板，把上，于是密密地排满字模。排满一铁框成为一板，把它拿到火上烤；等到药物稍稍熔化，就用一块平板按它拿到火上烤；等到药物稍稍熔化，就用一块平板按在印版上面，于是排满的在印版上面，于是排满的活字模活字模就像磨刀石一样平整。就像磨刀石一样平整。如果只印刷三两本，不能算是简便；如果印刷几十乃如果只印刷三两本，不能算是简便；如果印刷几十乃至成百上千本，就特别快。至成百上千本，就特别快。 常作二铁板，一板印刷，一板已常作二铁板，一板印刷，一板已自自布字，此印者才布字，此印者才毕，则第二板已毕，则第二板已具具，更互更互用之，瞬息可用之，瞬息可就就。每一字。每一字皆有数

9、皆有数印印，如，如“之之”“”“也也”等字，每字有二十余印，等字，每字有二十余印，以以备备一板内有重复者。不用，则以纸一板内有重复者。不用，则以纸帖帖之，每韵为之，每韵为一一帖帖，木格木格贮之。有贮之。有奇奇字字素素无备者，无备者，旋旋刻之，以草刻之，以草火烧，瞬息可成。火烧，瞬息可成。准备好准备好交替交替完成完成防备防备用标签标注用标签标注类别类别用木格用木格生僻的，不常用的生僻的，不常用的平时平时立即立即自行自行字印字印通常是制作两块铁板，一块板印刷，一块板同时通常是制作两块铁板，一块板印刷，一块板同时去排字。这块板才印完，第二块已经准备好了，去排字。这块板才印完，第二块已经准备好了，交替

10、使用，一会儿就可印完。每一个字都有好几交替使用，一会儿就可印完。每一个字都有好几个字模，像个字模，像“之之”、“也也”等字，每个字有二十等字，每个字有二十多个字模，用来防备一板内有重复的字。不用的多个字模，用来防备一板内有重复的字。不用的时候，就用纸条贴上，每一个韵部归成一类，再时候，就用纸条贴上，每一个韵部归成一类，再用木格把它们贮藏起来。有些生僻的字平时没有用木格把它们贮藏起来。有些生僻的字平时没有准备的，临时现刻，用草火烧，转眼功夫就可以准备的，临时现刻，用草火烧，转眼功夫就可以制成。制成。不不以以木为之木为之者者，文理文理有疏密，沾水则高下不平，有疏密，沾水则高下不平，兼兼与药相粘，不

11、可取；与药相粘，不可取；不若不若 燔燔土，用土，用讫讫再火令再火令药熔，以手拂之，其印自落，药熔，以手拂之，其印自落，殊不殊不沾污。沾污。升死，其印升死，其印为为 予予群群从从所得，至今保藏。所得，至今保藏。的原因的原因纹理，质地纹理，质地加上加上比不上比不上烧烧完完一点也不一点也不被被我的我的次于最亲的亲属，弟侄辈次于最亲的亲属，弟侄辈不用木料刻活字的原因，是因为木料的纹理有的稀不用木料刻活字的原因，是因为木料的纹理有的稀疏有的紧密，沾上水就高低不平了。加上跟药物相疏有的紧密，沾上水就高低不平了。加上跟药物相互粘连，不好取下来；不如用火烧的胶泥制成活字互粘连，不好取下来；不如用火烧的胶泥制成

12、活字模，用完了再用火烤使药物熔化，用手扒拉它，那模，用完了再用火烤使药物熔化，用手扒拉它，那活字模便自己掉下来，一点儿也不会弄脏。活字模便自己掉下来，一点儿也不会弄脏。 毕升死了以后，他发明的活字被我的弟侄辈得毕升死了以后，他发明的活字被我的弟侄辈得到，直到现在还保存珍藏着。到，直到现在还保存珍藏着。能用自己的语言能用自己的语言描述活字印刷术的过程吗描述活字印刷术的过程吗?每字为一印火烧令坚用胶泥刻字，薄如钱唇1.先设一铁板3.欲印，则以一铁范置铁板上5. 持就火炀之6.药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥4.乃密布字印，满铁范为一板。2.以松脂、蜡和纸灰之类冒之一板印刷一板已自布字更互用之,

13、瞬息可就。 活 板 沈括沈括一一、雕板印刷的发展情况雕板印刷的发展情况。二、活板印刷的方法（工作程序）。二、活板印刷的方法（工作程序）。三、活板的下落。三、活板的下落。时时间间顺顺序序逻逻辑辑顺顺序序活引出本文的说明对象引出本文的说明对象“活版活版”。刻字刻字排版排版印刷印刷常用字处理办法常用字处理办法生僻字处理办法生僻字处理办法用胶泥刻字的原因用胶泥刻字的原因1、字活：每字为一印、字活：每字为一印 2、排版活：密布字印、排版活：密布字印 3、印刷活：更互用之、印刷活：更互用之 4、字印数目活、字印数目活：每一每一 字皆有数印字皆有数印 5、做法活：奇字旋刻、做法活：奇字旋刻 6、拆板活：火令

14、药熔、拆板活：火令药熔 本文都运用了哪些说明方法？举例说明。本文都运用了哪些说明方法？举例说明。A 用胶泥刻字，薄如钱唇。用胶泥刻字，薄如钱唇。 B 以一平板按其面，则字平如砥。以一平板按其面，则字平如砥。C 若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。D 不以木为之者不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可不可取；不若燔土取；不若燔土，用讫再火令药熔用讫再火令药熔，以手拂之以手拂之，其印自落其印自落，殊不沾污。殊不沾污。 E 每一字皆有数印，如每一字皆有数印，如“之之”“”“也

15、也”等字，每字有二十余印，以备一等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。板内有重复者。作比较作比较 作用突出了字模的薄。作用突出了字模的薄。打比方作用形象生动地说明了字印的平。打比方作用形象生动地说明了字印的平。作比较作用突出了印数越多，印刷效能越高。作比较作用突出了印数越多，印刷效能越高。作比较作用突出了用燔土印的字拆版更好。作比较作用突出了用燔土印的字拆版更好。举例子举例子 列数字列数字 作用具体准确地说明了每字皆有数印。作用具体准确地说明了每字皆有数印。 迁移测评迁移测评1、制作活板的第一道工序是（、制作活板的第一道工序是（刻字刻字），所），所用的原料是（用的原料是（胶泥胶泥），用火烧

16、活字的目的），用火烧活字的目的是（是（令坚令坚）（请分别用原文中的一个二字词回答）（请分别用原文中的一个二字词回答）2、文中介绍活板的排版先后有六个步骤，用、文中介绍活板的排版先后有六个步骤，用自己的话分别把各个步骤的名称填在下面的自己的话分别把各个步骤的名称填在下面的横线上。横线上。设置铁板设置铁板纸灰冒之纸灰冒之板上置铁范板上置铁范密布密布字印字印持就火炀之持就火炀之按平版面按平版面3.本段是全文本段是全文第二段第二段是全文的重点，是全文的重点，先说明先说明活版的工作程序活版的工作程序，即，即刻刻字字、排版排版、印刷印刷；接着写；接着写常用字和奇字的处理办法常用字和奇字的处理办法;再交代再

17、交代用胶泥刻字的原因用胶泥刻字的原因。10（1）蒙，盖）蒙，盖（2）准备好）准备好11（1）用）用（2）一向，平素）一向，平素12交替使用它们（或交替使用它们（或“这两个板这两个板”），很），很快就可以完成。快就可以完成。13制活字模制活字模制板制板薄如钱唇薄如钱唇字平如砥字平如砥 板印书籍板印书籍，唐人尚未盛为，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。籍皆为板本。 庆历中，有布衣毕升，庆历中，有布衣毕升，又又为活板。其法：用胶泥刻字，为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松令坚。先设一铁板，其

18、上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。其面，则字平如砥。 阅读阅读 思考思考 讨论讨论1.为什么要先介绍为什么要先介绍“板印板印”？2.”又又”字有什么作用？字有什么作用？3.找出制作活板过程中的动词。找出制作活板过程中的动词。置置布布炀炀按按 交代雕板印刷的历程，引出交代雕板印刷的历程，引出本文的说明对象本文的说明对象“活版活版”。与前文与前文“板印板印”照应，说明照应，说明活活板板是在是在“板印

19、板印”基础上发展的。基础上发展的。刻刻烧烧设设冒冒若止印三二本，未为简易；若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。瞬息可就。每一字皆有数印，每一字皆有数印，如如“之之”“”“也也”等字，每字等字，每字有二十余印，以备一板内有有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬

20、息可成。草火烧，瞬息可成。4.怎样用活板印刷？怎样用活板印刷？5.一版中有重复的字怎么办？一版中有重复的字怎么办？6.如何贮字？如何贮字？7.有生僻字怎么办？有生僻字怎么办？旋刻之，以草火烧，瞬息可成。旋刻之，以草火烧，瞬息可成。以纸帖之以纸帖之，每韵为一帖每韵为一帖，木格贮之木格贮之每一字皆有数印，以备一板内每一字皆有数印，以备一板内有重复者。有重复者。制字制字备板备板排字排字压板压板印刷印刷不以木为之者，文不以木为之者，文理有疏密，沾水则理有疏密，沾水则高下不平，兼与药高下不平，兼与药相粘，不可取；不相粘，不可取；不若燔土，用讫再火若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾其印自落，殊不沾污。污。升死，其印为升死，其印为予群从所得，至今予群从所得，至今保藏保藏。8.为什么不用木头做原料？为什么不用木头做原料？10.“保藏保藏”一词有何作用？一词有何作用？一是与第一是与第2段开头呼应段开头呼应，使文章结构完整，使文章结构完整，二是珍藏这些印模，说明了人们对这项二是珍藏这些印模，说明了人们对这项技术的重视。技术的重视。一是一是文理有疏密，文理有疏密，二是二是沾水则高下不沾水则高下不平，平，三是三是兼与药相粘，不可取。兼与药相粘，不可取。9.为什么用为什么用胶泥做原料？胶泥做原料？不用木而用