雨霖铃byxfs1983

1、宋柳永 字耆卿，原名三变，福建崇安人。因排行第七，又曾任屯田员外郎，世称柳七、柳屯田。他在城市生活的时间很长，经常出入倡馆酒楼间，与教坊乐工和歌伎们交往，因而熟悉市民、歌伎的生活，并通晓乐律。北宋第一位专业词人，慢词的创造者。著有乐章集。v北宋词至柳永而一变，柳永发展了长调的体制，善于用民间俚俗的语言和铺叙的手法，组织较为复杂的内容，用来反映中下层市民的生活面貌。他的作品具有浓厚的市民气息，受到广大百姓的喜爱，有“凡有井水饮处即能歌柳词”的声誉。柳永善于化旧曲为新声，创制大量的篇幅较长、句子错综不齐的慢词，使词的体式趋向了完备。 | 作者才情卓著，早年屡试不第，一生仕途很不得意，生活穷困潦倒，

2、处世抱着一种玩世不恭的态度。当时由于仕途失意，心情十分压抑，决定离开京城到外地去，但一想到从此将不能跟心爱的人生活在一起，失去爱的慰藉，便觉得痛苦万状。这首词就集中反映了他这种复杂的心情。寒蝉凄切对长亭晚骤雨初歇都门帐饮无绪留恋处兰舟催发执手相看泪眼竟无语凝噎念去去千里烟波暮霭沉沉楚天阔多情自古伤离别更那堪冷落清秋节今宵酒醒何处杨柳岸晓风残月此去经年应是良辰好景虚设便纵有千种风情更与何人说内容提要 合作探究w1、开头三句：、开头三句：“寒蝉凄切，对长亭晚，寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。骤雨初歇。” 有什么作用？有什么作用？w明确：明确：（1）这三个句子交代了时间、地点以及词）这三个句子交代了时

3、间、地点以及词人所处的特定环境。人所处的特定环境。(2)渲染了一种凄楚悲凉的气氛，渲染了一种凄楚悲凉的气氛，(3)为全词奠定了低沉伤感情调，为全词奠定了低沉伤感情调，(4)烘托出人物浓浓的离愁别绪。烘托出人物浓浓的离愁别绪。w2、统观全词作者运用了那些艺术手法将凄凉哀婉、统观全词作者运用了那些艺术手法将凄凉哀婉的感情表现出来的的感情表现出来的?w从抒情方式角度考虑：从抒情方式角度考虑：w直接抒情直接抒情w上片：上片：w都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。泪眼，竟无语凝噎。w下片：下片：w多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！此去经多情自

4、古伤离别，更那堪冷落清秋节！此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！人说！w（2）间接抒情）间接抒情 情景交融。例如情景交融。例如w伤离别伤离别 清秋冷落清秋冷落 愁意浓浓愁意浓浓w杨柳岸杨柳岸 晓风残月晓风残月 酒醒伤情酒醒伤情w从写景的描写方式考虑从写景的描写方式考虑w虚实结合。虚实结合。w “寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”写写实；实；“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。阔。”念念”字告诉读者下面为想像的景物，字告诉读者下面为想像的景物，是虚写。是虚写。“今宵酒醒何处？杨柳

5、岸晓风残今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。月。”词人设想旅途中的情景：待今宵酒醒词人设想旅途中的情景：待今宵酒醒之后，我将身在何方呢？我的身边还能有我之后，我将身在何方呢？我的身边还能有我的知心人陪伴我吗？不会有了，陪伴我的将的知心人陪伴我吗？不会有了，陪伴我的将只有岸边杨柳，耳畔清风，天边残月！把杨只有岸边杨柳，耳畔清风，天边残月！把杨柳、晓风、残月这三件最能触动离愁的事物柳、晓风、残月这三件最能触动离愁的事物集中成为一幅鲜明的画面，烘托出那种说不集中成为一幅鲜明的画面，烘托出那种说不完诉不尽的离愁别绪。完诉不尽的离愁别绪。3、赏析名句“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”。w(1)抓住杨柳、风、残

6、月等意象一幅描绘冷寂的抓住杨柳、风、残月等意象一幅描绘冷寂的画面。画面。w(2)采用虚采用虚写（想象）的描写方式。写（想象）的描写方式。w词人设想旅途中的情景：待今宵酒醒之后，我词人设想旅途中的情景：待今宵酒醒之后，我将身在何方呢？陪伴我的将只有岸边杨柳，耳将身在何方呢？陪伴我的将只有岸边杨柳，耳畔清风，天边残月！畔清风，天边残月！w抒发出那种说不完诉不尽的离愁别绪抒发出那种说不完诉不尽的离愁别绪。检测案w高考链接高考链接w 鹊桥仙鹊桥仙七夕七夕w 范成大范成大w双星良夜，耕慵织懒，应被群仙相妒。双星良夜，耕慵织懒，应被群仙相妒。娟娟月姊满眉颦，更无奈风姨吹雨。娟娟月姊满眉颦，更无奈风姨吹雨。

7、w相逢草草，争如休见，重搅别离心绪。相逢草草，争如休见，重搅别离心绪。新欢不抵旧愁多，倒添了新愁归去。新欢不抵旧愁多，倒添了新愁归去。w【注】争：怎。【注】争：怎。w（1）这首词表达了怎样的感情？简要分析。）这首词表达了怎样的感情？简要分析。（4分）分）w【参考】范词重点强调别离的旧愁与新愁：【参考】范词重点强调别离的旧愁与新愁：旧愁未去，新愁又添，虽有新欢，却不抵思旧愁未去，新愁又添，虽有新欢，却不抵思念愁苦。念愁苦。w (1)相聚的短暂快乐相聚的短暂快乐w（2）离别的伤感）离别的伤感w（3）思念的愁苦）思念的愁苦w（2）此词多处采用了对比衬托的艺术）此词多处采用了对比衬托的艺术表现方法，请

8、举出两例并结合作品赏析。表现方法，请举出两例并结合作品赏析。（4分）分）w【参考参考】w通过通过“群仙相妒群仙相妒”（具体表现为（具体表现为“月月姊满眉颦姊满眉颦”和和“雨姨吹雨雨姨吹雨”）反衬）反衬“双双星良夜星良夜”的美好。的美好。w通过通过“旧愁多旧愁多”与与“新欢新欢”少（少（“相相逢草草逢草草”）的对比表达）的对比表达“双星良夜双星良夜”相相逢的短暂。逢的短暂。w通过通过“重搅别离情绪重搅别离情绪”或或“相逢草草相逢草草”的的“新欢新欢”反衬反衬“归去归去”时所增添的时所增添的“新愁新愁”，以凸显两人感情的真挚和深，以凸显两人感情的真挚和深沉。沉。v下片：多情自古伤离别，多情自古伤离

9、别，更那堪冷落清秋节！更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。 今晚酒醒梦回，我身在何处呢？也许我的小船停泊在岸边，只见习习晨风吹拂着萧萧疏柳，一弯残月高挂梢头。 此去经年，应是良辰好景虚设。此去经年，应是良辰好景虚设。 便纵有千种风情，更与何人说！便纵有千种风情，更与何人说！ 自古以来，多情人离别都很悲伤。离别之时若能有个好天气，或许能稍微冲淡些愁绪，却遇上个冷落清秋，叫人如何承受得了。离别以后虽然还会有良辰好景，却无人共赏，等同虚设。离别了恋人，虽有万千深情蜜意，又能向谁来倾吐呢？课堂互动1、词中写了那些景物2、请划出直接抒情的句子，领会其感情。

10、3、请划出写景的句子，领会其艺 术效果。（实写）（虚写）写景的句子：寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。不止交代离别的节令、时间、地点、气候，也不止烘托悲苦凄凉气氛，主要是表达作者内心的痛苦。时值深秋，作者与恋人在城外的长亭里饯别，寒蝉凄切的嘶鸣使人倍添愁苦，面对着美酒，却毫无心情。骤雨初歇，暮色苍茫，这时候无论如何都该启程了。不想走而又不得不走，作者心中矛盾而又痛苦。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。这是借浩渺的暮霭来表现黯淡的离愁。作者要去的地方，那千里烟波之上是沉沉暮霭，那沉沉暮霭之上是辽阔无边的楚天，这一去不知何处才是归宿，也不知何时才能回来，前途茫然，作者心中无限悲戚。今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。酒醒之