《留住秋天》教案_第1页
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文档简介

1、11、留住秋天树叶拼贴 教学目标：1. 知识目标:通过学习落叶贴画，初步掌握如何拼贴落叶贴画。2. 技能目标:通过小组合作的形式进行落叶贴画训练，锻炼学生的动手能力 和创新意识，培养团队合作的能力。3. 情感目标:了解秋天的文化，培养学生对秋天的美好感受，提高学生的审美能力。教学重点：能根据树叶的形状进行联想，巧妙利用多片树叶的形状和色彩拼贴出新的形象。教学难点：掌握用水彩笔或油画棒添画，对局部剪裁处理，使落叶贴画更加美观，更富有创意。 学习准备：教具：形状各异、大小不一、色彩缤纷的各种落叶，剪刀，双面胶，彩色笔，油画棒，范画，课件。学具：形状各异、大小不一、色彩缤纷的各种落叶,剪刀，双面胶，

2、彩色笔，油画棒。教学过程：一、情境导入，激发兴趣1、伴着时间的脚步，秋，轻轻地来了，浓绿的叶子慢慢变黄，多彩的树叶在阳光下格外绚丽。2、我用我的方式把秋天请来了我的纸上3、我是用什么方式把秋天留住的？-树叶拼贴 那我们就一起来研究用树叶怎样贴画? 板书：树叶拼贴二、引导探究，启发交流1.以银杏叶为例，分析可以怎样拼摆落叶。仔细观察银杏叶的外形,可以用银杏叶做什么呢？正着拼摆可以做了狐狸的头部，倒着拼摆可以做成小孩的帽子。引导学生思考,银杏叶还可以如何拼摆,做什么东西的什么部位。师：大家看看，它是什么树叶 ？老师觉得它的形状像条漂亮的黄裙子，你们觉得它还可以像什么？我这样摆着呢？预设：蘑菇 伞

3、帽子 蝴蝶的翅膀 扫把师总结：原来一片树叶不同的摆法可以联想成不同的物体运用另一片不同形状的树叶发散思维2、大自然真奇妙，有着各种各样的树叶。过渡语：我们把这些漂亮的树叶组合在一起，又会创造出怎样的画面呢？3、 以落叶贴画大公鸡为例，引导学生观察找出大公鸡是由哪些形状的叶子拼贴而成的，为什么要选择这些形状的树叶?师总结：注意选用大小合适、不同形状的落叶组合在一起4引导学生观察，分析落叶贴画帆船的特点是选用了不同颜色的落叶，提出落叶贴画要注意色彩的搭配。三、欣赏感悟，深入了解。过渡语：树叶拼贴在 一起这么有趣，我们就一起去看看 其他小朋友的作品吧!1、开动小脑筋： 说一说每幅落叶贴画的创新之处和特点 ？正反举例树叶拼贴画用几张典型的进行引导；如若需要： 可以运用水彩笔或者油画棒添画。 可以对树叶的形状进行小部分剪裁处理，不宜太多。2、欣赏大量树叶拼贴画，同学们可以从形状、颜色方面感受。3、找一找最合适的画面构图。四、自主创作，大胆表现。欣赏了这么多树叶拼贴画之后，孩子们想赶紧动手创作了，在动手之前 ，我们来看看要求：两人合作： 选择你喜欢的树叶拼摆出一幅生动有趣的画。注意：1.确定主题：动物/植物/人物 2.根据树叶的形状、颜色、大小进行拼摆五、展示评价，拓展延伸。1、孩子们，经过你们刚才的合作，小作品已经展示在黑板上了，你最喜欢哪一幅？说说它美在哪里？2、欣赏更多

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