作文辅导之如何巧妙点题PPT学习教案

1、会计学1作文辅导之如何巧妙点题作文辅导之如何巧妙点题“画龙点睛画龙点睛”的启示的启示 在关键处点题，能在关键处点题，能让文章让文章“活活”起来！起来！第1页/共23页 阅卷老师这样说：阅卷老师这样说：“考场作文的立意不仅要考场作文的立意不仅要准确，而且还应该准确，而且还应该在行文时将其显豁地展现出来在行文时将其显豁地展现出来，在作文中要不断提到文题，在作文中要不断提到文题，引领阅卷教师随你，引领阅卷教师随你的思维而去。的思维而去。” 阅卷老师还说阅卷老师还说：“有时候有时候一个关键词、一句一个关键词、一句关键性的话，关键性的话，就会救活一篇作文！这是未曾阅卷就会救活一篇作文！这是未曾阅卷的朋友

2、想象不到的！的朋友想象不到的！”高考作文阅卷组组长何永康教授说高考作文阅卷组组长何永康教授说：“应考作文应考作文，要多一点，要多一点二锅头二锅头，少一点，少一点碧螺春碧螺春！”第2页/共23页一、点题，是一、点题，是获取保险分获取保险分的的“奠基石奠基石”。二、点题，是想要二、点题，是想要获取高分获取高分的妙招。的妙招。三、点题，是三、点题，是挽救离题文挽救离题文的的“救命草救命草”。 第3页/共23页第4页/共23页作的感情倾向。作的感情倾向。第5页/共23页第6页/共23页第7页/共23页开门见山紧扣题意细节描写，紧扣题意细节描写，紧扣题意；心理描写，点明题意第8页/共23页腿放到别人放不

3、到的地方去，那种舒展的感觉是旁人难以感受腿放到别人放不到的地方去，那种舒展的感觉是旁人难以感受到的。到的。再扣题意抒发感情，再点题旨第9页/共23页种甜美种甜美 首尾呼应，篇末点题，深化主题第10页/共23页效果。效果。第11页/共23页（抒情、议论、描写等）（抒情、议论、描写等）第12页/共23页第13页/共23页（比喻、排比、设问、反问（比喻、排比、设问、反问、引用、对比、反复等）、引用、对比、反复等）第14页/共23页第15页/共23页 注意：注意： 在考场上，作文在考场上，作文切勿跟文题若即若离切勿跟文题若即若离，最最积极而有效的办法就是积极而有效的办法就是反复点题，渲染并突出反复点题

4、，渲染并突出文题文题。当然，这里的反复也是相对而言的，它既当然，这里的反复也是相对而言的，它既不是乱点题，也不是滥点题，不宜也不必过多，否不是乱点题，也不是滥点题，不宜也不必过多，否则，就会弄巧成拙。用作点题的话语可以则，就会弄巧成拙。用作点题的话语可以设计五设计五六处分别出现在段首，中间和文末六处分别出现在段首，中间和文末，以便步以便步步勾联，彼此照应，浑然一体，构成最优化组合。步勾联，彼此照应，浑然一体，构成最优化组合。这样的点题设计既能使话题得以逐渐强化，升值，这样的点题设计既能使话题得以逐渐强化，升值，又可以让主旨不断呈现，深化，帮助你在紧张的考又可以让主旨不断呈现，深化，帮助你在紧张

5、的考场上，成就佳作，获得高分。场上，成就佳作，获得高分。第16页/共23页 妈妈妈妈 我一生的感动我一生的感动 我有一位特殊的老师，她既不我有一位特殊的老师，她既不用教科书上课，也不用粉笔写字，用教科书上课，也不用粉笔写字，但她却教给我好多好多东西，诸如但她却教给我好多好多东西，诸如孝顺、守信、坚强孝顺、守信、坚强 我没有像学英语那样死记硬背我没有像学英语那样死记硬背她教给我的东西，却在一次又一次她教给我的东西，却在一次又一次的实践中，在一件又一件的事例中的实践中，在一件又一件的事例中，学到了，学到了 孝顺，这是我首先学到的，也孝顺，这是我首先学到的，也学会了。学会了。当奶奶还在世的时候，妈当

6、奶奶还在世的时候，妈妈常买了大包小包的东西，带着我妈常买了大包小包的东西，带着我去探望奶奶。每当奶奶看到妈妈时去探望奶奶。每当奶奶看到妈妈时，都会用小脚颤巍巍的跑上来，眼，都会用小脚颤巍巍的跑上来，眼睛也因为兴奋而眯成一条缝，微笑睛也因为兴奋而眯成一条缝，微笑绽放在满是皱纹的脸上，是那么甜绽放在满是皱纹的脸上，是那么甜蜜，那么欣慰。蜜，那么欣慰。 课堂练习一：课堂练习一： 请请 你你 修改修改妈妈，是个普普通妈妈，是个普普通通的妇女。但她有通的妇女。但她有好多东西让我感动。好多东西让我感动。妈妈的孝顺妈妈的孝顺，让我感动，让我感动。第17页/共23页 妈妈伺候奶奶的一举一动，我都看在眼妈妈伺候

7、奶奶的一举一动，我都看在眼里，记在心上。我暗下决心，我也要尽一份里，记在心上。我暗下决心，我也要尽一份孝心。偶然一次，我发现奶奶很喜欢看书，孝心。偶然一次，我发现奶奶很喜欢看书，而且特别快，用而且特别快，用“一目十行一目十行”来形容还嫌不来形容还嫌不足。奶奶猜透了我的心思，说：足。奶奶猜透了我的心思，说：“傻孩子，傻孩子，我是在看图画呢！我是在看图画呢！”噢，我明白了。于是每噢，我明白了。于是每当我去奶奶家时，都会画一两幅幼稚的画给当我去奶奶家时，都会画一两幅幼稚的画给奶奶看，使奶奶不会寂寞，奶奶总是对我说奶奶看，使奶奶不会寂寞，奶奶总是对我说：“这孩子，真孝顺！这孩子，真孝顺！”后来，奶奶不

8、幸去后来，奶奶不幸去世，妈妈常常暗暗流泪。于是我记住了孝顺世，妈妈常常暗暗流泪。于是我记住了孝顺。 守信，这是妈妈最大的亮点。守信，这是妈妈最大的亮点。一次，我一次，我看到一本精品作文书，但没带钱不能买。后看到一本精品作文书，但没带钱不能买。后来，妈妈说是星期天一定给我买，结果，天来，妈妈说是星期天一定给我买，结果，天公不作美，星期天大雨倾盆，老天不停地公不作美，星期天大雨倾盆，老天不停地“哭哭”，我想妈妈一定不会给我买了。可是妈，我想妈妈一定不会给我买了。可是妈妈回来时手却拿着我喜欢的那本书。妈回来时手却拿着我喜欢的那本书。妈妈的守信妈妈的守信，让我感动，让我感动。第18页/共23页 啊！我

9、明白了，妈妈怕啊！我明白了，妈妈怕“爱书如命爱书如命”的我等急了的我等急了。所以才冒雨买来，我高兴又生气地问妈妈：。所以才冒雨买来，我高兴又生气地问妈妈：“书又书又不会长翅膀飞了，您为什么不等雨停了再去买呢？不会长翅膀飞了，您为什么不等雨停了再去买呢？”妈妈说：妈妈说：“书当然不会飞，但信用就飞了。人活一世书当然不会飞，但信用就飞了。人活一世，最重要的是守信，如果不守信，以后谁还会相信你，最重要的是守信，如果不守信，以后谁还会相信你？”这一席话又使我对妈妈有了新认识，妈妈真是位这一席话又使我对妈妈有了新认识，妈妈真是位好好“老师老师”。 坚强，是妈妈最突出的特点。坚强，是妈妈最突出的特点。上初

10、中后，妈妈开上初中后，妈妈开始给我讲述她的故事，她小时候很苦，家里穷，外公始给我讲述她的故事，她小时候很苦，家里穷，外公、外婆身体不好，她每天放学回家后，先做家务，然、外婆身体不好，她每天放学回家后，先做家务，然后再写作业；年轻时，爸爸在城里打工，妈妈在乡下后再写作业；年轻时，爸爸在城里打工，妈妈在乡下，耕田、播种、收割，全靠妈妈一人操劳。别说烈日，耕田、播种、收割，全靠妈妈一人操劳。别说烈日炎炎的夏天，就是凉风可可的秋天，妈妈擦汗的毛巾炎炎的夏天，就是凉风可可的秋天，妈妈擦汗的毛巾都能拧下水来。现在回想起来，真不相信那么艰苦的都能拧下水来。现在回想起来，真不相信那么艰苦的日子，妈妈居然能挺过来。我要学习妈妈的坚强，敢日子，妈妈居然能挺过来。我要学习妈妈的坚强，敢于面对任何困难。于面对任何困难。 当然，妈妈教给我的还有很多当然，妈妈教给我的还有很多宽容、忍让、宽容、忍让、自信、体贴自信、体贴 妈妈妈妈老师！老师！妈妈的坚强，妈妈的坚强，让我感动。让我感动。当然，妈妈让我感当然，妈妈让我感动的，还有很多动的，还有很多宽容、自信、体宽容、