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文档简介
1、农村留守儿童调查报告 摘要 对广西合山市实验初级中学留守儿童的学习生活 情况进行调查,分析存在的基本问题,提出教育留守儿童的 方法,解决留守儿童问题。关键词 留守儿童调查报告存在问题意见建议中图分类号G637文献标识码A文章编号16746058 (2016)120097调查对象、内容:合山市实验初级中学留守儿童学习生 活情况。调查时间: 2012年 1 月2015 年 4月。 调查目的:通过对我校留守儿童情况的调查,对问题的 分析提出自己的想法和意见。调查地点:合山市实验初级中学。 调查方法:教学工作参与、家访、座谈会、电话交谈、 个别谈话。近年来,随着经济社会的持续发展,农村城镇化进程的加速
2、,农村出现了一个新的特殊儿童群体一一留守儿童,这 成为一种比较普遍的社会现象。据调查显示,我校 2012 年 春季学期留守儿童有 203 人,秋季学期留守儿童有 205 人;2013 年春季学期留守儿童有 207 人,秋季学期留守儿童有222 人; 2014 年春季学期留守儿童有 225 人,秋季学期留守 儿童有 230 人;2015 年春季学期留守儿童有 239 人。他们失 去父母庇护,由此引发了诸多社会问题,这也引起了社会各 界对这个群体的关注。现对我校农村留守儿童问题的现状、 成因及对策,提出如下调查意见。一、基本概况我校现有 34 个教学班, 学生总人数为 1678 人,其中就 有 2
3、39 个学生是留守儿童。由于正常家庭教育的缺失,这部 分学生的学习成绩普遍偏差,作业常常不按时完成,有孤独 感和失落感的倾向,不愿与其他同学交流,他们的品德、心 理健康成长方面存在的问题正日益增加。我校针对这一特殊 群体已经做了大量工作,也取得了很好的成绩,但还需要社 会各部门的高度重视。二、存在的主要问题1. 留守儿童的学习情况呈两极分化。据调查,留守儿童 中学习成绩优秀的不到 15%,有 60%以上学习成绩中等或偏 下,甚至有一小部分学生分数出现个位数, 经常逃学、 厌学, 上课纪律很差。如何将留守儿童的不利处境转化为积极因素, 这是学校、家庭、社会共同关注的问题。2. 留守儿童的生活习惯
4、较差。大多数留守儿童自我控制 能力不强, 生活习惯不良, 顶撞老人, 不服管理, 说谎骗人, 吸烟、打架、骂人等成了“问题儿童”的不良行为。3. 留守儿童出现心理问题很多。我校留守儿童长期与父 母分离,他们在生理、 心理上的需要得不到满足, 心理失衡。 据调查,留守儿童十分想念父母,部分留守儿童的父母每年 回来一两次,有的几年回来一次,部分留守儿童很少与父母 电话联系。他们表现出失落自卑、自私冷漠、孤僻任性、暴 躁,性格极为内向。4. 对留守儿童监护管理力度不足。由于临时监护人对孩 子的防范防护能力比较弱,导致许多不该发生的事发生。5. 监护人自身素质问题,家庭教育缺失。新课程改革以 来,教学
5、方法方式发生了很多变化,而监护人在教育态度、 方法上还停留在以前的经验。留守儿童会继续保持现有状况, 甚至增加,如不采取及时有效的措施,直接给学校教育带来 很多影响。三、学校对留守儿童教育现行的一些具体做法1. 成立留守儿童工作领导小组,明确责任,形成齐抓共 管的工作管理机制。工作主要是从思想、行为方面对留守儿 童进行教育,结对子,一帮一,建立留守儿童成长档案等; 发动教师对留守儿童进行定点、定人的帮扶;定期召开座谈 会;提高留守儿童的自我管理能力;建立留守儿童突发事 件处理预案等。2. 学校积极开展一系列对留守儿童的关爱教育活动。 ( 1) 利用校讯通等联系方式,使孩子可以定期向父母汇报自己
6、的 学习、生活情况,并了解父母在外工作、生活情况,加强父 母子女间的情感沟通, 消除留守儿童对亲情的心理饥渴。 ( 2) 建立帮扶机制,倡导社会各界共同关心留守儿童的健康成长。 通过对特贫困生、贫困寄宿生补助等办法对贫困留守儿童进 行救助。(3)开展结对子活动。学校组织学生与留守儿童结 对子,对其进行不定期的家访和生活上的关心与照顾,做到 定点、定人联系。3. 建立留守儿童档案,开展充满人文关怀的活动,定期 进行家访,定期与留守儿童的父母、监护人进行沟通,根据 每一个留守儿童身心发展的具体情况,制定不同的教育方案。4. 给予留守儿童特殊的关爱,坚持启发的疏导原则,强 化行为规范的养成教育,开展社会实践活动,让留守儿童在 亲身体验中受到教育,促进其人格健全发展。四、下一步对留守儿童教育的意见建议1. 请上级有关部门对农村留守儿童问题给予高度重视, 全社会共同关注。2. 学校从生活上和心理上给予留守儿童更多的关心和关 爱,帮助他们学会自我管理和自我保护。3. 针对留守儿童家庭教育缺失的问题,社会各方面应大 力宣传普及家教知识。引导家长和临时监护人真正负起教养 孩子的责任和义务。4. 学校通过家长会等多种方式,引导家长把孩子的生活 和教育事情安排好,让他们
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