最新九数学27.2.1 相似三角形的判定（1）导学案教学设计_第1页
最新九数学27.2.1 相似三角形的判定（1）导学案教学设计_第2页
最新九数学27.2.1 相似三角形的判定（1）导学案教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

博兴实验中学教学案系列九年级数学 第27章 相似 2014至2015学年NO.8 课题：27.2.1 相似三角形的判定（1）主编： 审核： 课型：新授课 验收负责人：学习目标：初步掌握两个三角形相似的条件：平行于三角形一边的直线和其他两边相交，所构成的三角形与原三角形相似；学习重点：相似三角形判定方法及应用.学习难点：探索相似三角形的判定方法.一、预习导学 简记如图，在ABC中，点D是AB的中点，DE/BC ，DE交AC于点E，ADE与ABC有什么关系？ ABCDE二、学习研讨 若D不是AB的中点，DE/BC，ADE与ABC有什么关系？简记如图：当D、E分别在AB、AC的延长线上时，DE/BC， ADE与ABC有什么关系？结论：判定三角形相似的定理（1） ； 推理形式： 例1.如图：已知DE/BC，若 , DE=2 cm，求BC的长.三、巩固提高：如图，DEBC，（1）如果AD=2，DB=3，求DE:BC的值；（2）如果AD=8，DB=12，AC=15，DE=7，求AE和BC的长教（学）后反思：第 3 页 共 3 页

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论