针对亚健康人群的健康管理之我见

1、针对亚健康人群的健康管理之我见 中图分类号：F241 文献标识：A 文章编号：1674-1145（2015）08-000-01 摘 要 伴随着人们生活压力的增加，亚健康人群数量在逐渐上升，针对这类人群的健康管理受到了人们的广泛关注。本文探讨了引入先健康管理模式到亚健康人群的管理工作中去，针对不同类型的亚健康人群特征，进一步探讨相应的健康管理工作。 关键词 亚健康人群 健康管理 模式 我国的土地面积较大，针对不同区域、不同类型的人群来说，人们的体质强弱程度不同，健康观念不同，文化修养也不同，对身体健康的衡量标准也有所不同，因此，我们针对不同类型的人群要进行不同的健康教育及宣传工作，下面文章中针对

2、我国亚健康管理现状提出了一些亚健康管理模式，供同行参考指正。 一、我国亚健康管理模式的现状及问题 所谓的亚健康，就是指人的身体处于亚健康的状态，但是并没有明显的疾病，只是精神状态不佳，适应能力降低，如果长期处于亚健康状态就容易引发疾病。有学者指出：有效预防控制健康危险因素，控制亚健康（代谢紊乱）是健康管理的关键。而目前国家医疗保障只能满足基本医疗需求，当人们处于推荐精选“亚健康”状态时，医疗保险显得束手无策，缺少一个防患于未然的健康管理体系。 健康管理就是指针对个人或群体的身体健康状况进行管理的过程。健康管理的目的是为了提升人们对自身健康的重视程度，争取利用最少的资源提升人们的健康状况。随着医

3、疗模式的转变及健康意识的提升，健康管理理念逐渐被国人熟知并引进，相关研究逐年增多，但大多盲目照搬西方模式且停留于简单模仿，结合国情的系统性工作尚未实质性开展，缺乏行业标准，专业机构未形成规模。有学者指出：目前的健康管理都是站在医疗机构的立场上，属于增加医疗需求，促进医疗消费的贵族化管理思路。 国内健康管理缺乏对亚健康人群针对性、系统性、连续性的全程健康管理指导和干预，管理模式也都是围绕西医和西药进行，传统中医药被排斥于健康管理之外，其优势未能充分发挥，具有中国特色的健康管理创新服务系统和运营模式尚未建立。 二、生态文明视角下亚健康管理模式 （一）生态文明视角下亚健康管理的特点 推荐精选1.亚健

4、康管理要从人的身体健康、心理健康以及社会适应能力、人与环境健康发展等方面全面管理。医学上的人是一个多层次的、完整的连续体，在亚健康的问题上，要综合考虑生物、心理和社会因素的综合作用，因此亚健康管理也是多因素的综合管理。 2.亚健康管理着眼于人类与自然的健康发展，具有一定的公益性。对人类亚健康的风险因素进行管理，一方面会改善人类的亚健康，提高人类的生存质量，降低医疗费用，提高劳动者的身体素质; 另一方面，通过多层次的亚健康管理，尤其是环境与亚健康的管理，也会改善生态环境，促进生态健康。因此，亚健康管理具有一定的公益性。 （二）生态文明视角下亚健康管理模式的构建 1.建立基本信息档案。亚健康信息档

5、案是亚健康管理中不可缺少的工具。信息档案对亚健康管理的全过程进行规范、科学的记录。信息档案包括个人信息、家庭信息和社区信息。亚健康管理的档案应由国家指定的卫生部门建立和保管，在一定范围内实现信息公开和信息共享。 2.针对亚健康的教育以及干预。所谓的亚健康教育就是指人们充分发挥信息传播以及行为干预的作用，让人们熟练掌握健康知识，熟悉环境对人体亚健康的影响，帮助人们树立良好的健康意识，积极参加能够提升自身健康的活动。亚健康干预是对个体或环境中的不健康行为或状况进行干预或矫正的过程。亚健康教育可以通过信息传播的形式广而告之，也可以采用定量调查研究的方法，确定影响健康的具体因素，进行有针对性地教育和干

6、预。 推荐精选3.生态文明视角下的亚健康管理评价。亚健康管理评价是通过对项目结果与预期目标的比较，找出实施情况与干预活动计划的差异，分析原因，修正计划，使亚健康管理项目能够达到预期的目标。一般的亚健康管理评价包括对个体和群体亚健康状况的指标评价。在生态文明视角下，亚健康管理评价包括以下几个方面。个体层次的亚健康评价指标，包括生理学、心理学和社会学 3 个方面。社会层次的亚健康评价指标。社会层次的亚健康评价指标涵盖家庭和社区的亚健康状况。生态系统层次的亚健康评价指标。生态层次的亚健康评价指标主要指一定范围内的生态环境的亚健康状况，包括大气、水、土壤等的亚健康状况。亚健康管理的综合评价。亚健康管理的综合评价是对上述3个层次的综合评价，通过对亚健康管理的综合评价确定亚健康管理的成效。 三、讨论 推荐精选从操作行为方面上看，健康管理就是收集个人健康状况，然后做出相应的健康评估，根据评估结果提出健康报告，最后进行随访观察、监督。如何建立具备稳定结构、普适意义及永序动力的管理模式，还有待于深入学习及广泛调研后才能得出相对科学的结论。 参考文献： 1 陈建勋，马良才，于文龙，等.“健康管理”的理念和实践J.中国公共卫生管理，2