高级语言课程设计报告图书管理系统C

1、 * * * * * * （计算机学院）高级语言课程设计报告题 目： 图书管理系统 专业名称： 计算机科学与技术班 级： 1404班 学生姓名： *学号（8位）： *指导教师： 设计起止时间：2015年6月24日2015年7月3日一. 设计目的 1、对学习一年的c语言进行检验，并且熟悉链表、指针、文件的操作。 2、强化上机动手能力。 3、提高对问题的分析能力。二. 设计内容 建立一个图书管理系统，主要应用了链表、指针和文件等。三概要设计1功能模块图；2各个模块详细的功能描述。 新书入库：书库没有书的情况下，输入多本书的信息；有书的情况下，添加一本书； 增新读者：没有读者的情况下，输入多个读者；

2、有读者的情况下，添加一个读者； 查询图书/读者：选择要查询的选项，图书可以按书名进行精确查询或者模糊查询，读者按人名进行精确查询； 借书登记：登记要借书的读者和书名，每读者限借三本书，登记后书的现存量减一； 还书管理：登记要还书的读者和书名，还书后书的现存量加一； 关于系统：关于系统的解释； 旧书出库：输入书名，删除图书； 注销读者：输入读者姓名，删除读者； 输出全部信息：输出全部信息； 库存不足图书：输出现存量小于等于3 的图书； 退出系统。四详细设计。main()main1 功能函数的调用关系图read()Read()about（）Create_Book()Create_Reader()I

3、nsert_Book()Insert_Reader()Print _Book()Del_Oldbook()Del_Oldreader()Find()Print_Reader()Not_enough()find()Borrow_Book()Return_Book()write()Write()2 各功能函数的数据流程图 （1） 、Read()-读文件函数； 开始 以r的方式打开文件book.txtfp_b=NULL新建book.txt文件 是 否!feof(fp_b) 否 是 k=-1 否 是将文件的内容写入链表 结束（2） 、read()函数的流程图同理。（3） 、Create_Book()-

4、创建链表的函数。 开始 输入第一本书的信息pnew-num!=0 否 是将信息存入链表输入下一本书信息 结束（4） 、Create_Reader()创建读者链表函数流程图同理。（5） 、Insert_Book()-插入图书函数。 开始创建临时指针输入插入图书的信息存入链表 结束（6）、Insert_Reader()创建读者链表函数流程图同理。（7）、Del_Book()-删除旧图书函数。 开始输入要删除的书名是否在库 否 是找到要删除图书的位置 删除 结束（8）、Del_Reader()删除读者函数流程图同理。（9）、Print_Book()-输出图书信息函数，遍历链表并输出。（10）、Pri

5、nt_Reader()函数流程图同理。（11）、Find()-查找图书函数。 开始 输入图书名输入关键字精确查询 是 否是否有相关图书 是找到并输出 结束（12） 、find()查找读者函数同理。（13） 、Not_enough()-库存不足的图书。 开始遍历链表limitnum,p-name,p-author,p-cbs,&p-count,&p-limit);if(k=-1)free(p);return 0;if(phead=NULL)p-next=phead;pend=p;phead=p;elsep-next=NULL;pend-next=p;pend=p;fclose(fp_b);ret

6、urn 1;（2）、写文件Write()： struct book *p,*q;q=p=phead;fp_b=fopen(D:book.txt,wt);if(fp_b=NULL)printf(错误!n);getch();return;while(p!=NULL)fprintf(fp_b,%d %s %s %s %d %d ,p-num,p-name,p-author,p-cbs,p-count,p-limit);p=p-next;free(q);q=p;free(p);phead=NULL;fclose(fp_b); （3） 、创建链表Create_Book(): struct book *p

7、head=NULL;struct book *pend,*pnew;icount=0;printf(请输入书的编号（数字）、书名、作者、出版社、库存量（数字）、现存量（数字）：（输入0 0 0 0 0 0结束）n);pend=pnew=(struct book *)malloc(sizeof(struct book);scanf(%d,&pnew-num);scanf(%s,pnew-name);scanf(%s,pnew-author);scanf(%s,pnew-cbs);scanf(%d,&pnew-count);scanf(%d,&pnew-limit);while(pnew-num!

8、=0)icount+;if(icount=1)pnew-next=phead;pend=pnew;phead=pnew;elsepnew-next=NULL;pend-next=pnew;pend=pnew;pnew=(struct book *)malloc(sizeof(struct book);scanf(%d,&pnew-num);scanf(%s,pnew-name);scanf(%s,pnew-author);scanf(%s,pnew-cbs);scanf(%d,&pnew-count);scanf(%d,&pnew-limit);free(pnew);return phead;

9、（1）、（2）是对book的文件的读取，（3）是创建book的链表，对reader的文件的读取和链表的创建同理。（4）、借书Borrow_Book(): int i=0,m;struct reader *rptemp;struct book *ptemp,*p;p=(struct book *)malloc(sizeof(struct book);printf(请输入读者的编号：n);scanf(%d,&m);rptemp=rphead;while(rptemp-next!=NULL&rptemp-num!=m)rptemp=rptemp-next;if(rptemp-next=NULL&rp

10、temp-num!=m)printf(n对不起，没有这个读者。n);free(p); return;elsewhile(strcmp(rptemp-borrowi,0)!=0&(iname);while(ptemp-next!=NULL&strcmp(ptemp-name,p-name)!=0)ptemp=ptemp-next;if(ptemp-next=NULL&strcmp(ptemp-name,p-name)!=0) printf(n对不起，查无此书。n); free(p); return;else if(ptemp-limitlimit=ptemp-limit-1; strcpy(rp

11、temp-borrowi,p-name);free(p);（5）、还书Return_Book(): int m;int i=0;struct reader *rptemp;struct book *p,*ptemp;p=(struct book *)malloc(sizeof(struct book);printf(请输入还书读者的编号：n);scanf(%d,&m);rptemp=rphead;while(rptemp-next!=NULL&rptemp-num!=m)rptemp=rptemp-next;if(rptemp-next=NULL&rptemp-num!=m)printf(n对

12、不起，没有这个读者。n);free(p); return;elseprintf(请输入该读者还的书名：n);scanf(%s,&p-name);while(strcmp(rptemp-borrowi,p-name)!=0&(iborrowi,0); ptemp=phead; while(strcmp(ptemp-name,p-name)!=0) ptemp=ptemp-next; ptemp-limit=ptemp-limit+1;free(p);5 测试数据及运行结果1正常测试数据和运行结果2异常测试数据及运行结果六调试情况，设计技巧及体会1改进方案 不足之处： （1）、写图书管理系统历时一周，在还没有真正了解到图书管理系统的情况下开始 写，碰到很多问题都是之前没有考虑到的，这让我认识的写复杂一些的程序前应该 想好流程，想到会出现的问题。 （2）、程序在运行时发现如果有读者借了书，删除该读者时也删除了这个读者借的 书，这是没有考虑到的漏洞。 合理之处： 思路还算清晰，在容易输错的地方都有考虑。2体会 通过两周的课程设计，让我对这一年的c语言学习有了更全面的认识，让我对链表、指