语文S版三年级上册第十八课《平分生命》课件

1、18、平分生命、平分生命降临降临 唯一唯一 勇气勇气 决定决定 支付支付 费用费用 是否是否 抽血抽血 终于终于 仍然仍然 付出付出 转圈转圈 确认确认 昂贵昂贵 付钱付钱 相依为命相依为命 郑重其事郑重其事 课文内容：课文内容： 给的事给的事贝贝贝贝 妹妹输血妹妹输血 拼拼 音音结结 构构部部 首首词词 语语句句 子子上下结构宝贵 珍贵 这是一种极其珍贵的药材。贝 部 拼拼 音音结结 构构部部 首首词词 语语句句 子子上下结构费用 浪费 我们不能浪费水资源。贝 部 请默读课文请默读课文23自然段，并用自然段，并用波浪波浪线勾画出描写贝贝抽血前、线勾画出描写贝贝抽血前、抽血时和抽血时和抽抽血后

2、的句子。血后的句子。抽血前抽血前 作为妹妹唯一的亲人，贝贝的血型正好作为妹妹唯一的亲人，贝贝的血型正好与妹妹相同。医生问他是否有勇气抽血给与妹妹相同。医生问他是否有勇气抽血给妹妹，贝贝开始有些犹豫。经过一番认真妹妹，贝贝开始有些犹豫。经过一番认真的思考，他终于点了点头。的思考，他终于点了点头。1、得知需要献血，贝贝的神态是怎样的？、得知需要献血，贝贝的神态是怎样的？2、如果你是贝贝，你会犹豫什么？、如果你是贝贝，你会犹豫什么？3、经过思考贝贝做出了怎样的决定？、经过思考贝贝做出了怎样的决定？4、从犹豫到点头，这个过程中他想到了些什、从犹豫到点头，这个过程中他想到了些什么？么？ 抽血时抽血时 抽

3、血时，贝贝静静的不发出一点儿声响，抽血时，贝贝静静的不发出一点儿声响，只是向邻床上的妹妹微笑。只是向邻床上的妹妹微笑。 你知道你知道“贝贝静静的不贝贝静静的不发出一点儿声响发出一点儿声响”，这，这时他在想什么吗？时他在想什么吗？如果你是贝贝，你能如果你是贝贝，你能告诉我，你为什么会告诉我，你为什么会向妹妹微笑吗？向妹妹微笑吗？抽血后抽血后 抽血后，贝贝躺在床上一动不动。医生抽血后，贝贝躺在床上一动不动。医生给妹妹做完手术，贝贝停止了微笑，声音给妹妹做完手术，贝贝停止了微笑，声音颤抖地问：颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？医生，我还能活多长时间？” “贝贝躺在床上一动不动贝贝躺在床上一动不动”

4、时，他又在想时，他又在想什么？什么？ 医生正想笑贝贝的无知，但转念间又被医生正想笑贝贝的无知，但转念间又被他的勇敢震撼了他的勇敢震撼了：在年幼的贝贝的大脑中，在年幼的贝贝的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那瞬间，贝贝做出的是付出生给妹妹。在那瞬间，贝贝做出的是付出生命的决定。命的决定。交流：交流：为什么医生听了贝贝的话想笑他无知，为什么医生听了贝贝的话想笑他无知，但转念间又被他震撼了呢？但转念间又被他震撼了呢？师：师：医生的手心渗出了汗，他握紧贝贝医生的手心渗出了汗，他握紧贝贝的手说：的手说：女：女：“放心吧，孩子，你不会死的。输放心吧

5、，孩子，你不会死的。输血不会丢掉生命。血不会丢掉生命。”男：男：“真的？那我还能活多少年？真的？那我还能活多少年？”师：师：医生微笑着，充满爱心地说：医生微笑着，充满爱心地说：女：女：“你还能再活一百年，小伙子。你你还能再活一百年，小伙子。你很健康。很健康。” 请默读第五段，思考：听了医生请默读第五段，思考：听了医生的话后，贝贝有什么反应？圈出描写的话后，贝贝有什么反应？圈出描写贝贝反应的动词，试着体会体会贝贝贝贝反应的动词，试着体会体会贝贝的心情（假如你是贝贝，你这时会是的心情（假如你是贝贝，你这时会是怎样的心情？）。怎样的心情？）。 确认自己真的没事时，就又伸出了胳确认自己真的没事时，就又

6、伸出了胳膊膊刚才被抽血的胳膊，刚才被抽血的胳膊，昂昂起头，起头，郑重其郑重其事事地对医生说：地对医生说：“那就把我的血抽一半给那就把我的血抽一半给妹妹吧，让我们每人都再活五十年！妹妹吧，让我们每人都再活五十年！”郑重其事：形容对待事情非常严肃认真。郑重其事：形容对待事情非常严肃认真。从贝贝的神情、动作、从贝贝的神情、动作、语言中，你看出了什语言中，你看出了什么？么？ 课文写的是（课文写的是（ ）和（）和（ ）之间的感）之间的感人故事。在妹妹染上（人故事。在妹妹染上（ ）需要（）需要（ ）时）时，在贝贝认为输血会（，在贝贝认为输血会（ ）生命的情况下）生命的情况下，他（，他（ ）给妹妹输血，为了妹妹的健康）给妹妹输血，为了妹妹的健康，贝贝勇