高二学习化学的五大要点

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！高二学习化学的五大要点 在理科综合的科目中，化学的地位至关重要。作为一个理科考生，即便不能凭化学提分、增彩，也肯定不能让化学成为自己的软肋.下面给大家共享一些关于高二学习化学的五大要点，盼望对大家有所关心。 高二学习化学的五大要点 学习化学的五大要点读 课前必需预习，才能把握学习的主动权，要带着问题去听课。首先粗读教材，把握教材的整体，然后找出重点、难点和疑点，理出头绪，想一想这一节的主要内容是什么，对疑难问题怎样理解，为什么要这样理解，从另一个角度理解行不行?如高一学习氧化复原反响概念，考虑为什么在不同阶段对这个概念有不同的提法，以便抓住本质，用电子

2、转移的观点认识氧化复原反响，进一步认清氧化剂、复原剂在化学反响中的作用和关系。 学习化学的五大要点“听 要求同学在听课时要全神贯注，紧跟教师的讲解思路。比方讲一个新概念，要弄清这个新概念，教师是在什么根底上提出来的，怎样分析的，包括哪些要点，例题和新概念的要点有哪些关系，稳固和加深了概念中哪个要点，新概念与已学过的哪些概念有关系，新旧概念有何不同?用法新概念时要留意什么条件，随着教师讲解便把握了概念的内容和重点，弄清问题的本质所在。 学习化学的五大要点看 化学是一门试验科学，同学在教师试验教学中不仅要仔细听讲，同时还应通过自己双眼的观看，将课前“读中的疑点明晰。在课堂上做到看和想、看和听相结合

3、，不仅学会了化学学问的操作技能，还学会了思索。就青少年的进展看，使他们学会思索比学习详细学问更重要。 学习化学的五大要点记 “记是指同学记听课笔记，以便进步他们听课质量和便于课后复习。记的时候要留意： 第一，在听好课的根底上登记教师讲课提纲。 其次，在提纲内登记要点及教师的中肯分析、比方。 第三，登记练习中教师指出自己所犯的错误或对自己特殊有启发的事例。假如课上一时没登记的内容，可做个记号留下空，课下复习补上。养成良好的听讲、记笔记的习惯。 学习化学的五大要点联 在教学中，老师要擅长启发同学进展联想，把有关的学问理成线，织成网，总结出规律性的学问，拓宽思路，然后将这张网列成“谱，以便记忆和复习

4、。比方把分子、原子、离子、原子构造连成链，再把元素化合物学问，物质分类，各类通性，反响规律穿成串。如物质性质与物质构造，微观粒子与宏观符号，计算求值与化学用语，无机物分类与各类通性，各类物质性质与他们的反响规律(金属活动挨次与置换反响)，反响类型与氧化复原等会使几条大链之间形成了很多连结点，从而把所学学问理成网络，并逐步养成总结学问的良好习惯。 高二化学要怎么学才好 一、对同学根本要求： 1.都有一个错题本;2.都有一个好题本;3.新课之前肯定先预习;4.先复习后做作业;5.做作业时要计时。 二、对同学力量要求： 1.学会自学。学会自学才能主动地承受书本学问，而预习那么是学会自学的必要步骤。尖

5、子同学自学力量强，100%会超前学习，且会选择参与各学科的竞赛，特殊是数理化竞赛尽可能参与，整体提升自己在全省高考中的竞争力。历年我校考上清华北大的同学都是参与过数理化竞赛的同学。全国卷高考命题年年创新，难度不断加大，要想高考冲击高分就要通过高难度的竞赛训练。另一条路就是自主招生考试，拿到降分录用才能考上清华北大等名校。 2.学会听课。听化学课应全神贯注，做到眼到、心到(即思想集中)、耳到和手到，关键是心到，即开动脑筋，主动思维，想懂所学内容。 3.学会做笔记。抓住教师讲课重点、疑点和难点以及解题技巧，特殊是课本上没有的、补充拓展的内容，必需在第一时间记录下来。因为“好记性不如烂笔头。 4.学

6、会阅读。可运用“五字阅读法，即“读、想、问、写、记。 5.学会总结。可使生疏的事物熟识化，从而实现对新学问的把握。如学习第一章氮族元素时，可依据它们原子构造一样点与不同点，推出它们性质上有相像之处也有递变规律，并留意联络高一年学过的卤族元素和氧族元素进展横向比拟及归纳，既有利于理解新学问，又稳固了对旧学问的把握。 6.学会质疑。即追问为什么，用挑剔的目光来对待已有的事物，到达对化学事实的深层理解。要擅长质疑、发觉问题，必需学会对事物进展全面的观看，并在此根底上进展分析、比拟才能实现。可用“逆向思维、觉察异样法来提出问题，或“擅长比照才能发觉问题，并“穷追不舍、“刨根究底。 7.学会记忆。大家都

7、知道化学属于理科，但在学习过程中你应当感觉到它有着很大的文科特点：内容多、学问碎，大多是试验结论。需要精确记忆要求记忆的每一个化学方程式和学过的每一种物质典型的物理、化学性质，记住几个常用的解题方法和根本的试验操作，然后经过肯定的训练，将所记的学问融会贯穿，最终形成力量。 8.学会倾听。敬重家长、教师和同学，仔细听取别人看法，改正自己的学习方法，高效率地学习。 9.学会感恩。感恩家长、教师和同学，怀有一颗感恩的心，能关心你在逆境中寻求盼望，在悲观中寻求欢乐。感恩是一份美妙感情，是一种安康心态，是一种良知，是一种动力。人有了感恩之情，生命就会得到滋润，并时时闪耀着纯洁的光辉。永怀感恩之心，常表感

8、谢之情，原凉那些损害过自己的人。人生就会改善而欢乐。 10.学会沟通。学会与人沟通，与人共享是获得胜利的重要条件之一。也是缓解学习压力，调适学习心态，确保考试正常发挥，获得抱负成果的关键。大家分析平常不少学习尖子，为什么在高考中往往会发挥失常，我的观点是他们在高考前沟通少，没有完全释放心里压力，总是患得患失，导致高考失常。 三、开学季，与教师的12个共勉 共勉1：开学季，请教师尽量保持微笑，同学会觉得您更漂亮、更帅气。 共勉2：开学季，请教师尽量保持亲和力，同学会更敢接近您、更情愿听您教导。 共勉3：开学季，请教师尽量调整心情，无论您昨天或今日经受了什么不开心。 共勉4：开学季，请教师尽量用期

9、许的目光看“差生，他们的将来都有无限可能。 共勉5：开学季，请教师尽量别用入学成果给新生定性，他们都在新的起跑线上。 共勉6：开学季，请教师尽量别犯难忘带作业或弄丢作业的同学，他们原来就忐忑担心。 共勉7：开学季，请教师尽量给同学说明的时机，他们背后或许也有您所不知的苦痛。 共勉8：开学季，请教师尽量为同学们激扬文字、挥洒热情，他们必定会如沐春风。 共勉9：开学季，请教师尽量做自己喜爱的那种教师，而不是自己曾经敬而远之的那种。 共勉10：开学季，请教师尽量明白师生关系是保证教学的前提，到底“亲其师，信其道。 共勉11：开学季，请教师以“灵魂工程师为荣，并尽量去践行“化作春泥更护花。 共勉12：

10、开学季，请教师把自己的心和魂从暑期的游山玩水、觥筹交杯和走亲访友中拉回课堂、拉进同学们的心里、会聚成同学们当下的感动、今日的动力和明天的盼望。愿教师看到同学，就想起曾经的自己;愿同学看到教师，就对将来有无限向往! 高二化学试验中常见易错操作 化学试验中常见易错操作试管的握持 出错点：用手一把抓或将无名指和小指伸绽开;位置靠上或靠下。 正确方法：“三指握两指拳。即大拇指、食指、中指握住试管，无名指和小指握成拳，和拿毛笔写字有点相像。手指握在试管中上部。 化学试验中常见易错操作药品的取用 出错点：a。取粉末状药品，由于药匙大，加药品时不能深化容器内致使洒落或粘附容器内壁，而不知用v形纸槽代替药匙送

11、药品入容器内。b.倾倒液体药品时，试剂瓶口没紧挨承受器口致使药品外流，标签没向着手心，造成标签被腐蚀。 正确方法：a.取用粉末状或细粒状固体，通常用药匙或纸槽。操作时，做到“一送、二竖、三弹。(即药品平送入试管底部，试管竖直起来，手指轻弹药匙柄或纸槽。)使药品全部落入试管底。b.取用块状或大颗粒状固体常用镊子，操作要领是一横、二放、三慢竖。即向试管里加块状药品时，应先把试管横放，把药品放入试管口后，再把试管渐渐地竖起来，使药品沿着管壁缓缓滑到试管底部。c.用法细口瓶倾倒液体药品，操作要领是“一放、二向、三挨、四流。即先拿下试剂瓶塞倒放在桌面上，然后拿起瓶子，瓶上标签向着手心，瓶口紧挨着试管口，让液体沿试管内壁渐渐地流入试管底部。 化学试验中常见易错操作 胶头滴管的用法 出错点：中指与无名指没夹住橡皮胶头和玻璃管的连接处;将滴管尖嘴伸入承受器口内。 正确方法：夹持时：用无名指和中指夹持在橡皮胶头和玻璃管的连接处，不能用拇指和食指(或中指)夹持，这样可防止胶头脱落。吸液时：先用大拇指和食指挤压橡皮胶头，赶走滴管中的空气后，再将玻璃尖嘴伸入试剂液中，放开拇指和食指，液体试剂便被吸入，然后将滴管提起。制止在试剂内挤压胶头，以免试剂被空气污染而含杂质。吸完液体后，胶头必需向上，不能平放，更不能使玻璃尖嘴的开口向上