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文档简介

1、创新作文 600 字叙事 _高三创新作文五篇精 选个人不创新,会被公司淘汰 ;公司不 创新,会被行 业淘汰 ;行业不创新,会被社会淘汰 ; 社会不 创新,会被 历史淘汰。今天小 编给大家分享一下有关于 创新的作文, 让我们一起来欣赏一下吧 !2008 年是一个不平凡的一年,奥运会,四川地震。每个中国人都表现出了很出色的表现。马 上我们也要考 试了,我 们也要像那些 为中国奋斗的人一 样,努力地考好 试,向父母,向老 师,向世界,更像自己有一个交代。庆元旦,元旦到了,大家都会好好的放松一下,开开心心的迎接新的一年,但是到了元但也 预示着马上就要期末考 试,我们要把这半个学期学的知 识用在这次考试

2、里。所以,这个元旦既要玩的开心又不能拉下考 试,要很辛苦呢。迎新年, 马上新年就要来到了。我们要向新的一年更 迈进一个脚步。新的一年,预示着新的未来,新的起点,新的挑战,我们要养足精神,用行动告诉 2009 年我不会 认输 !每个人要用 坚定的决心,相信的眼神,良好的心态来面对 2009 年。创佳绩,期末考 试是一个极 为重要的考 试,我们要全身心地投入在考 试里。新的一年里我们更应该提起精神,勇敢的走向考 试,坚定的决心,相信的眼神,良好的心 态我想这三点足 够把考试打败。期末考 试是检测了我们这半个学期以来所掌握的知 识,就算你平 时再怎么用功,成 绩再怎么好, 这次期末考 试考砸了,你

3、这半个学期的努力也就白 费了。要想考出个好成 绩,一定要好好复 习,考出个好成 绩,让别人看看, 让大家都羡慕羡慕, 让自己过一个开心的新年。庆元旦,迎新年, 创佳绩,让我们一起相信的一年迸发 !这题目一看,就知道你 们想让我们写 “创 新 ”。我想你 们在阅卷的时候已经有了基本 统一的答案,比如 说,写了 创新给多少分,不写 创新就算偏 题等等。我估 计,全上海 7 万多考生至少有 6 万人都会按你 们的“创新 ”出 题思路来写 这篇文章,其余不写 “创新 ”的一律按不会 “创新 ”而跑 题论处 !别忽悠我 们了,小学 6 年中学 3 年高中 3 年,老 师换了一茬又一茬,有的 连爹妈都换了

4、好几茬,哪个老 师那个父母 ( 不管是不是我 们亲身的 )会教我 们创新?不管是文科 还是理科,我 们学的听的就是 应该做什么, 应该怎么做不 应该怎么做、如何按照 阅卷老师的喜好去答题!而现在的阅卷老师又是以前 应试教育的杰作,所以, 这些阅卷老师对创新的理解就是一个:按照 规矩做题就能得高分。在这样的环境下,你叫我 们做这样的题目,不是 让我们在毕业的最后一考 继续 撒谎,继续不说心里话?继续按照你 们的思维方式写文章 ?中国语文作文的 应试教育最大的不 创新就是居然也会有类似于八股的 标准答案的, 谁要是敢 创新,另立山 头,标新立异,呵呵,那你就看好的把,必须把你办了,否则,中国学生中

5、会冒出无数个不听 话的学生,那 时候,你 们的唯一手段就是用极低的分数 给这些敢冒天下之大不 韦的学生一 记毁灭 性的当 头棒喝。 现在看来蛮喜 欢创新的韩寒顶着 7 门红灯毕业就是例子 !在这样 “创 新恐怖 ”的教育制度下,你 们还出这样的题目来 “和 谐”我们,表示一下你 们有“创新”的主动愿望, 谁信 ?又有几个能真正地 发自内心地在高考中写出好文章来 ?板桥同志离我 们太远,他的 “创新行 为 ”运气不 错,谁叫他原本就是画竹子画得出名的名画家呢, 权威就是权威啊。他成就的板桥体 ( 那个有钱人办公室里常放的 “难 得糊涂 ”应该就是了吧 ) 我就左看右看都不好看,那水平和我幼儿园时

6、写的毛笔字差不多,居然大家都能看出 “竹子 ”味儿来,看来中国确 实应该 有大熊猫 !我就是不会 创新,我就是 觉得王羲之的书法写得好,不喜 欢那歪七八扭的 “板 桥体 ”,我就是想在欣 赏水平上 “创新 ”一下,但是,我敢肯定你 们不让。纵观我生出来 这个世上 18 年,我看到的是凡是想创新的,活的都不怎么样,凡是山寨的模仿的 ( 越像越好 )个个过得滋润无比。美国的高科技,到了中国立刻可以变成低科技,模仿的 结果让我们迅速地富了起来。我们的电视台,把国外的 综艺节 目不花 钱地盗版克隆过来,搞一个火一个,不需要创新,一个个 赚得盆满钵满 !光模仿不 创新让我们过了 30 年的好日子啊 !好

7、了,字数 够了,我只是想 说,在这个模仿快 乐创新痛苦的 应试教育环境下,你 让我们写 “创新 ”不是忽悠我 们嘛。你 们这种试图用 “不 创新”的方式让我们写”创新”会不会 讽刺了点?当然,敢于写 这篇可能是 0 分的文章,我仗的就是我不要 这 70 分,咱凭 实力照样能在剩下的数、外、 综合、物理上达到一本分数 线,至少,写完 这篇文章, 这几年的怨气一下子发泄了出来,心情好了很多 !在生活中,要想 获得成功, 创新是必不可少的,但是,缺少了 继承,创新便会成 为无源之水,无本之木。 这样,便难以成功。只有既懂得 发扬自己的特色,勇于 创新,又善于继承前人的 传统,才会更易成功。创新,并不

8、是所 谓的闭门造车,不是靠自己的主 观臆造去随意地瞎 编乱造,而是要注意继承前人优秀的成果,在 别人正确的理 论指导下创新才会 显得更有意 义 。英国 17 世纪的科学巨匠牛 顿发现了万有引力定律和运 动的三大定律, 创新不可谓不丰富。可当 别人问及他为什么会取得如此的成 绩时,他说: “如果 说我看得更 远一些,那是因 为我站在了巨人的肩上。 ”虽 然这只是一 时谦虚之词,但细细想来,如果没有伽利略夜 观星空,如果没有第谷数十年如一日研究天体的运行 规律,那么牛 顿想要总结出物体运行的三大定律,似乎要大 费周折了。可 见,继承和创新是不可分的,只有在取得其精髓去其糟粕的 继承中创新才是可取的

9、。马克思作 为世界无 产阶级 的革命 导师,用毕生的心血写成了光 辉巨着 资本论,他的创新精神鼓舞和造就了一大批的仁人志士 为社会的 进步而奋斗。诚然,大英博物 馆的一桌一椅 见证了他的冥思苦想之后的豁然开朗,之后的 奋笔疾书,见证了他那前无古人后无来者的理 论。但是如果没有他翻前人之作 时的专注,摘抄 资料时的认真,圣西 门、傅立叶他们的空想理 论,他也不会成功的。甚至可以断言,如果没有他 们,资本论也 许不会这么快地完成,我 们也许还要在黑暗中摸索着前 进。可见,在继承中创新往往会收到事半功倍的良好效果。其 实不用更多的 证明,那指 导我们走上富裕之路的 邓小平理论,那真知灼见的“三个代表

10、 ”重要思想便雄 辩地说明了继承和创新的关系。盲目的创新往往会弄巧成拙, 让人传为笑谈。君不 见那 “邯郸 学步 ”的 郑国人, 总想学习别人的步法,以便自己跟本国的人走路不一 样,似乎是 创新了,但是 动机不纯,方法不对,不知 继承,落了个爬回去的下 场。前几年的小品如此包装也是 说的这个道理,本来评剧便是一 门值得继承的艺术,可是那个 “总监 ”非要 进行 “创新 ”,将原来 风马牛不相及的流行音 乐与民族 艺术强 行配伍, 结果是可想而知的。那 “创 新”出来的 “四不像 ”让我 们津津乐道了好些年。若不得要 领,便很容易犯同 样的错误。继承和创新是雨与水的关系,没有了 继承如同只有 鱼

11、没有水,再好的 创新也会成 为空中楼阁,不会有 长久的生命力 ;而只有水没有 鱼似乎更表 现出只有 继承没有 创新的死寂,毫无生气。只有 鱼和水统一在一起,才会 变得有生气。正如 创新和继承完美地 结合在一起,才会结出成功的果 实一样。创新是重要的,但是 继承同样是重要的。你要想 获得成功, 继承和 创新是必不可少的。“问渠那得清如 许,为有源头活水来。 ”没有了 继承便是无源之水,而没有了 创新便是一潭死水,只有在 继承的基 础上创新,才会真的 “清如 许 ”了。我们的生活离不开 创新,同 样,创新来源于生活。没有 创新,答案就会 笼统单调 ;没有创新,世界就不会丰富多彩 ;没有创新,社会就

12、不会 发展进步。今天我就在 电视上看见了一篇报道。英国的一个城市的某个车站,每天的 进出人次在25 万左右。 环保局的人 们就突发奇想,想利用 车站的人体 发热来给车 站旁边的办公楼取暖。这个想法得到了 证实,环保局的人 们就利用人体供暖来使水沸 腾,然后使沸 腾的水贯穿整个 办公楼, 这样整个办公楼就非常暖和了。这篇报道就是一个 创新的例子, 还有一个例子是我在三亚亲眼所见的。三亚的海棠湾是一个美 丽的地方,是三 亚市新开 发出来的地方。瞧吧 !海棠湾的公路上的路灯,每一个 电灯杆上都有一个太阳能板和 风车,利用三 亚的太阳光和海 风来发电。爸爸告 诉 我,利用太阳能和 能发电 的 ,地下就

13、不用 铺电线 了,能 节 省 多的能源。而且,在 电 灯杆里有一个蓄 电 池,能储 存 量。如果蓄 电 池 了 可以换电 池,可方便了。 然 在 只有海棠湾利用太用能和 能发电 ,但是以后三 都会利用阳光和海 风 来 了。看吧,创 新 是喜欢 藏在生活中, 让 你去寻 找它。在我 的人生道路上,遇到 很多人很多事,有的 我 啼笑皆非 ;有的 让 我 感 流泪 些都把我 们 的人生道路 处处 点 。一段段的回 忆 ,我们 或 早已忘却,可有的却又 我 无法释怀 。那年春天,我回去了,回到了脑海中的那个 园。小 候,我常和表姐在那里玩,彩蝶 舞, 嫩欲滴的 花,缓缓 的小河,那个童 话般的 园。她常常穿着白色的 连 衣裙漫步在花 丛 里,清 曼舞, 长发 在空中 飞扬 。就像一幅美 的油彩画,清新自然。后来,表姐考不上大学,便离乡别井去打工了 我来到了,可它却 远 去了。 里的一切都 变 了,留下的只是高楼大厦。 是多么的可笑的事,更可悲的就 连 她也 了。一 奔 , 奔在道路上。可竟然停

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