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文档简介

1、鱼跃前滚翻教案班级：九（1）班 人数：43人 教师：张建军教学目标技能目标：学习前滚翻的技巧动作，使80%以上的学生能够掌握动作。认知目标：了解前滚翻的技巧动作，培养学生的时空感知能力。情感目标：培养学生的注意力、自尊、自信心和勇敢、顽强的精神。社会适应目标：培养同学间的团结合作、互相帮助的优良品质，提高安全意识。内容1、 前滚翻2、 游戏越过障碍物形式分组轮换顺序课的内容、要求组织教法强度教师活动学生活动准备部分8一、课堂常规二、集中注意力练习三、自由选择项目练习步骤：1、教师组织2、教师巡视指导3、教师讲评要求：有条不紊1学生集中练习2学生分散练习3学生选择练习要求：安全、活跃中基本部分3

2、8一、技巧：前滚翻保护与帮助：保护者侧立或侧跪，一手托肩，一手托腿，帮助缓冲前滚要点：1两脚同时起跳，腾空时两臂前伸，含胸。2然后两手撑垫，做屈臂、低头、团身，向前滚翻起立。要求：前翻时，必须有一个手、脚都不撑垫的腾空阶段。二、游戏：越过障碍物场地布置：如下图规则方法：钻过跨栏架，越过山丘，绕过红旗返回，越过山丘，跳过跨栏架。依次进行教法：启发、引导、指导、示范、保护帮助、鼓励、评价。步骤：1教师启发，引导、学生回答问题。2教师出示图片，引出前滚翻。3教师提出问题，学生回答，点出要点。4教师示范，加深动作理解。5教师组织、指导、帮助、鼓励。6教师选优表演，评价。（各小组选一名）7教师讲解游戏规

3、则方法，8教师组织。要求：示范规范，有条不紊。学法：体验、观察、思考、自学、自练、互帮互练、自评、互评、表演、评比。1学生辅助练习：前滚翻、远撑前滚翻。2学生体验、观察、思考、小组讨论、回答问题。3站在标志处跳起远撑前滚翻。4互帮互练。5.越障碍前滚翻。6典型示范、评价。7学生完整动作练习。8选优表演、评比（各小组选一名）。9游戏比赛。要求：练习认真，互相帮助，注意安全。中大顺序课的内容、要求组织教法强度教师活动学生活动结束部分4一、放松运动：师生互动放松。二、学生自评教师总评三、下课师生互道再见，收还器材。师生参与放松。教师客观评价学生的学习过程，对学生的学习给予肯定。学会放松。学生对自己，积极评价。小场地器材毽子若干跳绳若干 红旗4面 体操垫17块跨栏架4副练习密度45-50%平均心率：120-125次分教学流

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