中学读书活动方案

1、中学读书活动方案为了进一步开发课程资源，帮助学生从小养成读书的良好习惯，形成良好的品质， 开阔视野，增长知识，提高综合素质， 努力建造“书香校园”。 特制定读书活动方案一、指导思想以“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”为根本，以深化 课程改革和推进素质教育为目的，以广泛开展课外读书学习活动为载体，引导学生读书 学习，让读书学习成为一种习惯、一种生活方式，为一生的成长奠基。简介：读书使人明智，读书使人高尚。为了激发学生读书的兴趣，营造浓厚的读书 氛围，开拓学生的知识视读书使人明智，读书使人高尚。为了激发学生读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围， 开拓学生的知识视野，养成良好的读书习

2、惯，提高审美情趣和人文修养，形成健全的人 格。我校积极组织举行 “点燃读书激情，共建书香校园”读书节活动。二、活动主题：点燃读书激情，共建书香校园。三、活动目的：1、让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，引导学生达到从“阅读”到 “悦读”的境界，引导学生书香相伴成长。2、开辟语文学习的更广阔的天地，提高语文能力和人文素养，构建有特色的书香校 园文化，构建最理想的成长文化生态。四、活动口号：悦读经典，润泽心田读高雅书，做高尚人。书籍是人类进步的阶梯。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 读书好，读好书，好读书。 与经典同行，打好人生底色；同名着为伴，塑造美好心灵。五、主要工作及活动内容：（一

3、）、宣传发动阶段：1 、国旗下讲话最是书香能致远。2、读书节开幕致辞。3、营造氛围：挂条幅，出“读书”为主题的黑板报。4、建班级图书角。5、各年级分别发放中学生推荐阅读书目。（二）、活动实施阶段：1 、课前诵读经典语文课改课前歌为诵读经典（三字经弟子规千字文等）。（各班主任 负责落实，语文老师协助。内容附后）2、主题班会 : 我和我读的书 负责：政教处、各班主任。3、沐浴阳光，齐诵经典 负责：各年级团总支4、讲故事比赛 参加对象：初中年级； 负责：初中团总支5、“书香伴我成长”演讲比赛 参加对象：高一年级 负责： 高一年级团总支6、语文知识竞赛 参加对象：高二年级； 负责：高二年级团总支7、读

4、书小报评比 参加对象：初中年级； 负责：初中团总支8、经典读后感征集（三字经弟子规千字文） 参加对象：高一年级； 负责：高以团总支9、作文竞赛参加对象：全校 负责：团总支10、书香班级评比（教务处、政教处）（评比细则附后）（三）评比表彰阶段：1、评比班、校两级“读书之星”。2、“书香班级”验收评比 。3、读书节活动成果展示（手抄报、优秀作品展）。4、表彰奖励优秀团体。五、注意事项： 1、要提高对本次“读书节”活动的认识，要把它作为营造“书香校园”的一项重要 工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。2、校园宣传栏、广播室等宣传工具要为读书节服务，各宣传员要及时报道信息，使 读书节活动开

5、展得既轰轰烈烈又扎扎实实。3、教师是学生的表率，要用老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生，在读书节期间，每位老师精读名着，做好读书笔记，写读后感，教育随笔4、语文教师和班主任要做好配合工作，任课老师积极参与，认真组织好各种形式的 班级读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，制定班级“读书节”方案，创 造性地开展一些小型的形式各异的班级活动。5、由相关负责人制订具体活动方案。“书香班级”评比细则班级： _评比项目分值评比细则分值自评考核各班级要制定切实可行的创书香班级计划和班级 读书管理制度，以书面形式为准。5制度建设10成立读书小组，选出小组长，负责组织、记载小组成员

6、读书情况，每个小组有自己的阅读计划， 以书面形式为准。5图书品种要符合学生年龄特点，并有一定教育价值，以 图书目录为准。5学习园地 建设10图书角要有专人保管，并负责图书借还记载，以图书借 阅记录为准。5各班学生要对每周所读内容熟记于心，以学生调查为 准。5读书管理10晨读十分钟、课前三分钟，读书纪律好，有学生干部负 责管理，以值周班检查记录为准。5有班会教案，以书面形式为准。5主题班会15班会过程要求：主题鲜明、形式新颖、气氛浓厚，以考 _ 核为准。10“沐浴阳光，齐诵经典”活动考核。5七年级“讲故事比赛”、八年级“书香伴我成长”演讲比赛、九年级“语文知识竞赛”各年级 1 5名分别得 20、18、15、10、8 分。20竞赛活动45七年级“读书小报评比”、八年级“经典读后感征集”演讲