高一物理暑期课程第2讲课件

1、第二讲：描述运动的物理量和第二讲：描述运动的物理量和物理概念物理概念什么是运动？一、复习预习一、复习预习物理学研究的运动是什么样的运动？什么是参照物二、知识讲解二、知识讲解 1、要准确描述车身上、车轮上各点的位置随时间的变化不是容易事，困难和麻烦出在哪儿呢？考点考点/易错点易错点1、质点、质点 2、如果我们研究它从家里出发到你亲戚家做客，需要多长时间，需要了解它各部分运动的区别吗？ 3、上述问题中，汽车的大小和形状是次要因素呢还是主要因素呢？ 右图是遨游太空的神州飞船载人舱长7.4m，由直径2.8m,它在太空运行时在指挥部荧光屏上的显示为一个小小的光点 如科学家研究“神舟”飞船在空中的运动位置

2、、高度、快慢等问题时就可把它简化为一个有质量的点。 定义：定义：用来代替物体的有质量而没有大小、形状的点实物简化为质点的条件：实物简化为质点的条件：物体的大小和形状对研究的问题的影响可忽略不计质点是个理想化的物理模型，实际是不存在的，理想模型:抓住主要特征，忽略次要因素，【基础巩固】【基础巩固】【例题【例题 1 1】讨论哪种情况下物体可以看做质点？ ( )A.地球绕太阳公转时，研究公转周期。 B.发任意球时，研究足球旋转对飞行轨迹的影响。C.长约300米的火车通过汉江桥（长约500米）的铁路桥时，求过桥时间D观赏索契冬奥会上金妍儿花样滑冰的舞姿 【答案】A 【解析】足球看成质点就无旋转运动了故

3、B错；火车过桥时车长能明显影响过桥时间故C错；观看舞姿不能把运动员看成质点。A例题讲解例题讲解【中等强化】【中等强化】【例题【例题 2 2】下列关于质点的说法中，正确的是（ ）A、质点就是质量很小的物体B、质点就是体积很小的物体C、质点是一种理想化模型，实际上并不存在D、如果物体的大小和形状对所研究的问题是无关紧要的因素时，即可把物体看成质点 【答案】【答案】CD 【解析】【解析】质点是一种理想化的物理模型，实际上并不存在CD【培优拔高】【培优拔高】【例题【例题 3】下列说法正确的是( )A、在研究队伍过桥的时间问题中把队列看成质点B、在研究火车通过某一站牌的时间问题中，由于站牌可以看成一个点

4、，所以可以把火车看成质点C、“神舟”在太空运行时在指挥部荧光屏上的显示为一个小小的光点，所以在控制飞船飞行姿势时可以把飞船看成质点D、曲线运动中有时可以把物体看成质点【答案】【答案】 D 【解析】【解析】队伍过桥问题中，过桥时间与队伍长度有关；火车通过一站牌问题中，火车长度与通过站牌的时间有关；飞行姿势与飞船的形状有关，故不可以看成质点。D敦煌曲子词中有词一首： “满眼风光多闪烁， 看山恰似走来迎， 仔细看山山不动， 是船行” 为什么会有“山迎”、“船行”这样两种不同的感觉？考点考点/易错点易错点2、参考系坐标系参考系坐标系 飞机投弹飞机投弹 思考：思考：地面上的观察者，飞机上的观察者观察到炸

5、弹运动不同的原因是什么？列举生活中类似的现象如果物体沿直线运动，为了定量描述物体的位置变化，可以以这条直线为轴，在直线上规定原点、正方向和单位长度、建立直线坐标系 如下图，若某一物体运动到A点，此时它的位置坐标XA=3m，若它运动到B点，则此刻它的坐标XB=-2m定义定义：选来作为标准的另外的物体或物体系叫做参考系选择不同的参考系来观察同一运动，观察的结果会有不同选择的原则：观测方便和使运动的描述尽可能简单 如观察研究月球的运动选什么参考系较好？（是地球还是太阳）由此你得出的结论如何？【基础巩固】【基础巩固】【例题【例题 4】放学时，你骑车由南向北骑行，这时一辆汽车也由南向北从你身边疾驶而过若

6、以这辆汽车为参考系，你是（ ）A向北运动 B向南运动C静止 D运动方向无法判定【答案】【答案】B 【解析】【解析】人和车都由南向北行驶，根据车从身边疾驶而过可判断车速更快，人相对于汽车在后退，故选BB例题讲解例题讲解【中等强化】【中等强化】【例题【例题 5】李白在望天门山中写到：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”这两句诗中描写“青山”与“孤帆”运动选择的参照系分别是（ ）A帆船，河岸 B河岸，帆船C青山，太阳 D青山，划船的人【答案】【答案】A【解析】【解析】第一句中的青山在运动，显然参考系不是青山，而是与之有相对运动的物体可以是孤帆，故C、D错；第二句孤帆在运动，参照物不是孤帆可以是河岸，故

7、B错，因此选AA【培优拔高培优拔高】【例题【例题 6】 观察图11中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法正确是（ ） A甲乙两车一定向左运动 B甲乙两车一定向右运动C甲车可能运动，乙车向右运动 D甲车可能静止，乙车向左运动D【解析】解析】根据烟的方向可以判断风向向左；根据车上小旗展开方向可判断风向相对甲车向左，故甲车可能向右运动，可能静止，可能向左运动只要比风速慢；风向相对乙向右，说明乙向左运动的比风更快。综上故选D 考点考点/ /易错点易错点3 3、时刻和时间间隔时刻和时间间隔 时刻时刻：某一瞬间，在时间坐标轴上对应于一点，与状态量相对应 时间间隔时间间隔：两个时刻间的间

8、隔，在时间坐标轴上对应于一段，简称为时间，与过程量相对应第几秒初、第几秒末、第几秒内、几秒内概念的理解（5）时刻和时间间隔的关系：时间末时刻初时刻，即 （6）实验室中测量时间的方法：用停表；用打点计时器（测量和记录很短的时间）【基础巩固】【基础巩固】【例题【例题 7】全班每人说一句有关时间的话，并记录，指出其中关于时间的是（ ），关于时刻的是（ ）如下面收集了5句，A中央电视台新闻联播节目每天19时开播B刘翔的110m栏最好成绩是12秒88C足球比赛上下半场各45分钟D各位同学请明天提前到9时到校E现在是北京时间十一点五十一分，再过九分钟下课BCE AD例题讲解例题讲解【中等强化】【中等强化】

9、【例题例题 8】关于时间和时刻，下列说法正确的是( )A、物体在5 s时指的是物体在5 s末时，指的是时刻B、5 s内指的是4 s末到5 s末这1 s的时间C、第5 s内指的是4 s末到5 s末这1 s的时间D、第4 s末就是第5 s初，指的是时刻ACD 【答案】【答案】ACD【解析】【解析】5 s时指的是5 s末这一时刻，5 s内指的是前5 s这一段时间，A对，B错；第5 s内指的是在4 s末到5 s末这1 s的时间，前1 s末与后1 s初是同一时刻，故第4 s末和第5 s初是同一时刻,C、D对【培优拔高】【培优拔高】【例题【例题 9】关于时刻和时间间隔的下列理解，哪些是正确的（ ）A、时刻

10、就是一瞬间，即一段很短的时间间隔B、不同时刻反映的是不同事件发生的顺序先后C、时间间隔确切地说就是两个时刻之间的间隔，反映的是某一事件发生的持续程度D、一段时间间隔包含无数个时刻，所以把多个时刻加到一起就是时间间隔BC【答案】【答案】BC【解析】【解析】时刻是指某一瞬时，无时间长度，在时间轴上表示为一点，与生活中的“一瞬间”有所不同，平常生活中的一瞬间指时间极其短，依然是时间间隔。而时间间隔则是指两个时刻的间隔，指的是时间段。任何一小段时间间隔都有无数个时刻。考点考点/易错点易错点4、路程、位移路程、位移 路线 里程沿铁路1225千米沿107国道1253千米沿高速公路1105千米沿航空航线11

11、00千米 利用地图量一量武汉到北京的距离 ，对比下表 比较以上四个数值，讨论它们不同的原因？如何描述北京相对武汉的位置？路程路程：质点运动轨迹的长度，与运动路径有关位移位移：位移是用来描述物体位置改变的物理量，是由初位置指向末位置的有向线段（线段长即位移大小，初位置指向末位置即位移方向），与运动路径无关，只由初、末位置来决定矢量矢量：既有大小、又有方向的物理量。如位移、速度、力等标量标量：只有大小没有方向的物理量。如温度、长度、质量、密度、时间、路程等直线运动的位置与位移关系由下图可以看出 【基础巩固】【基础巩固】【例题【例题 10】某中学军训拉练的队伍在匀速，指导员骑自行车将掉队的小王从队尾

12、送到队前，有立即返回当指导员回到队尾时，队伍已前进了200m，队伍长300m，在这整个过程中，指导员的位移大小为 m，【答案】【答案】位移大小为200m，【解析】【解析】根据题意知：指导员的初位置与末位置均在队伍尾，队尾前进了200米，指导前进了200米200例题讲解例题讲解【中等强化】【中等强化】【例题【例题 11】老师从学校操场A处开始散步，先向南走了60m到达B处，再向东走了80m到达C处，最后又向北走了120m到达D处则（1）求老师散步的总路程和总位移。（2）要比较确切地表示老师散步的最终位置，应该用位移还是用路程？【答案】【答案】总路程为260m；总位移100m，方向东偏北约37度。

13、【解析】【解析】总路程为运动轨迹路线长，老师总体上向东移动了80m，向北移动了60m朝，起点到终点的距离为100m，利用三角形知识可求出方向东偏北37度【培优拔高】【培优拔高】【例题【例题 12】运动员在进行折返跑测试时，在运动场的一条直线跑道上，每隔5m放置一个空瓶运动员从中间某一瓶子处出发，跑向最近的空瓶将其扳倒后返回，再扳倒出发点处的第一个瓶子，之后再折返扳倒前面的最近处的瓶子依次下去，当他扳倒第6个空瓶时，他跑过的路程是多大？位移是多大？【答案】【答案】路程16m；位移大小2m。【解析】【解析】如图扳倒的瓶子顺序如图1-2-3-4-5-6，起点处的瓶子是第二个被扳倒，故起点在2，各段路程为1m、1m、2m、3m、4m、5m，设向右为正，位移为-1m、1m、-2m、3m、-4m、5m.故可求得。三、三、课程小结课程小结1、参考系是选来作为标准的另外的物体或物体系，选择不同的参考系来观察同一运动，观察的结果会有不同，选择的原则：观测方便和使运动的描述尽可能简单2、质点是用来代替物体的有质量的点，是没有大小、形状但有质量的点，实物简化为质点的条件：物体的大小和形状对研究的问题的影响可忽略不计，质点是个理想化的物理模型，实际不存在（理想模型:抓住主要特征，忽略次要因素）3、路程：质点运动轨迹的