幼儿园小班音乐优质课教案口才表演儿歌小熊过桥及教学反思最终5篇

1、幼儿园小班音乐优质课教案口才表演儿歌小熊过桥及教学反思最终5篇第一篇：幼儿园小班音乐优质课教案口才表演儿歌小熊过桥及教学反思 小班音乐优质课教案口才表演儿歌小熊过桥含反思这是优秀的小班音乐教案文章，希翼可以对您的学习工作中带来帮助！ 小竹桥，摇摇摇，有个小熊来过桥。 走不稳，站不牢，走到桥上心乱跳。 头上乌鸦哇哇叫，桥下流水哗哗笑。 妈妈，妈妈，你来呀，快把小熊抱过桥!河里鲤鱼跳出水，对着小熊大声叫： 小熊，小熊，不要怕，眼睛向着前面瞧!一二三，向前跑，小熊过桥回头笑，鲤鱼乐得尾巴摇。 活动目标 1 练习在25厘米高的平衡木上行走。 2 知道一个个排队走，不推挤前面的朋友。 重点难点 1、掌握

2、走平衡木的要领。 2、遵守活动规则。 活动预备 平衡木 小熊头饰 报纸球。 活动过程 1、教师翻开教学大书，引导幼儿观看画面内容，讲述故事，朗诵儿歌。 2、教师引导幼儿观看小熊是怎么样过桥的。 教师示范走平衡木，告诉幼儿要领。 熊妈妈是怎么样过桥的?。本.文来源：快思老.师教案网;(眼睛向前看，一步一步走平稳过来。) 教师示范走平衡木，利用儿歌再次帮助幼儿明白走平衡木的要领。 3、鼓舞幼儿大胆走平衡木，练习3到4次。 4、组织幼儿排队走平衡木，顺利安全走过后拿苹果【报纸球】吃。 5、教师引导幼儿说说走平衡木 吃到苹果的心情。 教学反思 这是一个以健康教育为主的教学活动。通过游戏与儿歌的相互使用

3、，让幼儿轻松的掌握了走平衡木的要领。幼儿锻炼了肢体动作，也学习到了新儿歌。 依据我小班幼儿年龄偏小的特点，我预备了每人一个小熊头饰，激发幼儿的积极参与热情。活动前，阅读了教学大书的内容，了解了小熊过桥的故事，会朗读儿歌，然后带幼儿到预备好的场地练习走平衡木。小班的幼儿要练习好多次才干掌握基本动作，我把它做为重点让幼儿练习几次。在朗朗的儿歌声中，幼儿不知不觉就掌握了走平衡木的要领。我再增加过桥摘苹果的游戏环节，小朋友情绪更加兴奋，活跃，在愉快的摘苹果活动中结束了游戏。 在这次的活动中，幼儿的积极性高，对走平衡木的基本动作都掌握较好。达到了活动的目标，也突破了重难点，顺利完成了游戏活动。 小班音乐

4、优质课教案口才表演儿歌小熊过桥含反思这篇文章共2257字。 第二篇：幼儿园小班游戏教案小熊过桥及教学反思大全 小班游戏教案小熊过桥含反思这是优秀的小班游戏教案文章，希翼可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班游戏教案小熊过桥含反思！ 活动目标： 1.能在高25cm，宽15cm的平衡木上走。 2.通过有味的情境，感受体育游戏的欢乐。 3.逐步养成勇敢、不怕困难的品质。 4.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 6.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 活动预备： 平衡木，大积木若干，洋娃娃一个，小熊头饰一个。 洋娃娃和小熊跳舞的音乐磁带。 活动过程： 1.预备活动-洋娃娃和小熊跳舞。

5、 (1)出示洋娃娃，告诉幼儿洋娃娃有许多好朋友，都是可爱的小熊，你们想不想来做她的小熊朋友啊? (2)放音乐洋娃娃和小熊跳舞，老师拿着洋娃娃，幼儿随着音乐，围在老师身边自由地跳一跳。 2.游戏活动-小熊过桥。 (1)介绍游戏内容：这里有一座小桥，河对岸住着洋娃娃，小熊想到洋娃娃家去玩，就必须从桥上走过去，你们瞧，小熊是怎样过桥的教师戴上头饰边念儿歌，边走过平衡木。(快思老师.教案网出处)教师对小朋友说：你们敢过这个小桥吗?我们来试一试吧。 (2)幼儿排队一个跟着一个过平衡木，教师站在一旁观看。 (3)讨论：你是怎么走的?小结：两臂侧平举，眼睛看前面。 (4)幼儿再走一次平衡木，老师站在一旁重点

6、帮助个别较胆小的幼儿。 (5)幼儿多次练习走平衡木过小桥。 3.放松活动。 教师带领幼儿在河对岸，与洋娃娃一起手拉手，跳一跳圆圈舞。 评价：表扬大胆走过小桥、身体不摇晃的幼儿。 反思： 在这次的活动中，幼儿的积极性高，对走平衡木的基本动作都掌握较好。达到了活动的目标，也突破了重难点，顺利完成了游戏活动。 小班游戏教案小熊过桥含反思这篇文章共1767字。 第三篇：幼儿园小班语言优质课教案过桥及教学反思 小班语言优质课教案过桥含反思这是优秀的小班语言教案文章，希翼可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班语言优质课教案过桥含反思！ 活动目标： 1、通过活动激发幼儿的勇敢精神。 2、进展幼儿的口语表

7、达能力和发散思维能力。 3、让幼儿初步掌握跳、摇、爬、抱、几个动词，并能够用身体动作举行表演。 活动预备： 课件、头饰、平衡木 活动过程： 一、导入：小鸟请大家到家里做客，幼儿进入教室通过过小桥到小鸟家。 二、展开： 1、出示课件，引导幼儿观看。 今天，还有哪些小动物也要到小鸟家去做客呀? 2、出示课件，引导幼儿观看。 小朋友看它们都是谁呀?幼儿回答 教师讲解：他们遇到了一条小河，要过小桥。小动物们都可勇敢啦，都能自己过桥。 (激发幼儿学习小动物的勇敢) 3、熟悉诗歌。 (1)小朋友想一想小兔子是怎样过桥的? 请幼儿表演、回答。 看课件，边说边表演小兔子过桥蹦蹦跳 发散思维：还有谁走路像小兔子

8、一样是蹦蹦跳跳? (2)小鸭子是怎样过桥的? 幼儿表演、回答 看课件，边说小鸭子过桥摇呀摇边表演摹仿小鸭子一摇一摆。 发散思维：还有谁过桥也会摇呀摇?幼儿回答 (3)第3个该谁过桥啦?(小螃蟹) 小螃蟹会怎样过桥?幼儿表演、回答。看课件，边说边表演小螃蟹过桥横着爬。 发散思维：还有哪些小动物会爬着走? (4)小袋鼠在哪里呢?(妈妈的口袋里) 为什么还让妈妈抱着?幼儿回答。 教师讲解：小袋鼠年龄小，还不会走路，所以让妈妈抱着。“文章.出自快思老.师教.案网.小朋友还让妈妈抱吗?(教育幼儿要自己走!) 看课件，小袋鼠怎样过桥? 幼儿边说边表演小袋鼠过桥妈妈抱 4、学儿歌。 (1)教师示范朗诵，幼儿

9、观赏儿歌。小动物把过桥的事编成了一首儿歌，名字叫过桥 (2)学说儿歌，幼儿整体朗诵边表演 (3)看课件，边朗诵边表演 三、结束幼儿过小桥离开 小动物们真勇敢，你们也是也很棒，让我们一起到院子里做游戏吧 (幼儿过桥户外游戏) 儿歌：过桥 小兔子过桥蹦蹦跳，小鸭子过桥摇呀摇， 小螃蟹过桥横着走，小袋鼠过桥妈妈抱。 教学反思： 小兔、小鸭等小动物是孩子们最喜欢的动物，因此，活动中幼儿都能极参与学习，对动物过桥儿歌非常感兴趣，很快学会念儿歌，同时，能正确地说出对动物的名称和过桥的样子，活动基本上达到了教学目标。 小班语言优质课教案过桥含反思这篇文章共2450字。 第四篇：幼儿园小班小熊过桥教案反思 小

10、班小熊过桥教案反思这是优秀的小班语言教案文章，希翼可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班小熊过桥教案反思！ （1）小班优秀游戏教案小熊过桥含反思 活动目标： 1、能在高25cm，宽15cm的平衡木上走。 2、通过有味的情境，感受体育游戏的欢乐。 3、逐步养成勇敢、不怕困难的品质。 4、乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。 5、培养幼儿集体活动意识和互相谦让的良好品德。 活动预备： 平衡木，大积木若干，洋娃娃一个，小熊头饰一个。 洋娃娃和小熊跳舞的音乐磁带。 活动过程： 1、预备活动-洋娃娃和小熊跳舞。 （1）出示洋娃娃，告诉幼儿洋娃娃有许多好朋友，都是可爱的小熊，你们想不想来做她的小熊朋友啊？

11、（2）放音乐洋娃娃和小熊跳舞，老师拿着洋娃娃，幼儿随着音乐，围在老师身边自由地跳一跳。 2、游戏活动-小熊过桥。 （1）介绍游戏内容：这里有一座小桥，河对岸住着洋娃娃，小熊想到洋娃娃家去玩，就必须从桥上走过去，你们瞧，小熊是怎样过桥的教师戴上头饰边念儿歌，边走过平衡木。教师对小朋友说：你们敢过这个小桥吗？我们来试一试吧。 （2）幼儿排队一个跟着一个过平衡木，教师站在一旁观看。 （3）讨论：你是怎么走的？小结：两臂侧平举，眼睛看前面。 （4）幼儿再走一次平衡木，老师站在一旁重点帮助个别较胆小的幼儿。 （5）幼儿多次练习走平衡木过小桥。 3、放松活动。 教师带领幼儿在河对岸，与洋娃娃一起手拉手，跳

12、一跳圆圈舞。 评价：表扬大胆走过小桥、身体不摇晃的幼儿。 反思： 在这次的活动中，幼儿的积极性高，对走平衡木的基本动作都掌握较好。达到了活动的目标，也突破了重难点，顺利完成了游戏活动。 （2）小班教案小熊过桥含反思 活动目标 1 练习在25厘米高的平衡木上行走。 2 知道一个个排队走，不推挤前面的朋友。 3 学念儿歌，初步了解故事内容。 4 提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。 5 锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。 重点难点 1.掌握走平衡木的要领。 2.遵守活动规则。 活动预备 平衡木 小熊头饰 报纸球。 活动过程 1.教师翻开教学大书，引导幼儿观看画面内容，讲述故事，朗诵儿歌

13、。 2.教师引导幼儿观看小熊是怎么样过桥的。 -教师示范走平衡木，告诉幼儿要领。 -熊妈妈是怎么样过桥的？（眼睛向前看，一步一步走平稳过来。） -教师示范走平衡木，利用儿歌再次帮助幼儿明白走平衡木的要领。 3.鼓舞幼儿大胆走平衡木，练习3到4次。 4.组织幼儿排队走平衡木，顺利安全走过后拿苹果【报纸球】吃。 5.教师引导幼儿说说走平衡木 吃到苹果的心情。 教学反思 这是一个以健康教育为主的教学活动。通过游戏与儿歌的相互使用，让幼儿轻松的掌握了走平衡木的要领。幼儿锻炼了肢体动作，也学习到了新儿歌。 依据我小班幼儿年龄偏小的特点，我预备了每人一个小熊头饰，激发幼儿的积极参与热情。活动前，阅读了教学

14、大书的内容，了解了小熊过桥的故事，会朗读儿歌，然后带幼儿到预备好的场地练习走平衡木。小班的幼儿要练习好多次才干掌握基本动作，我把它做为重点让幼儿练习几次。在朗朗的儿歌声中，幼儿不知不觉就掌握了走平衡木的要领。我再增加过桥摘苹果的游戏环节，小朋友情绪更加兴奋，活跃，在愉快的摘苹果活动中结束了游戏。 在这次的活动中，幼儿的积极性高，对走平衡木的基本动作都掌握较好。达到了活动的目标，也突破了重难点，顺利完成了游戏活动。 小班小熊过桥教案反思这篇文章共4123字。 第五篇：幼儿园小班口才表演用儿歌 七彩的太阳 春夏秋冬的太阳是什么颜色？ 冬天的太阳是火红的，他能把冰雪融化，带走寒冷。 秋天的太阳是金色

15、的，他把大地披上了一层金色的外衣。 我希翼夏天的太阳是绿色的，它能为人们带来一丝清凉。 春天的太阳是什么颜色？ 它是赤橙黄绿青蓝紫。 噢！春天是七彩的太阳！ 调皮的孩子不是我 小花猫，跳上桌，碰倒花瓶不认错。 我忙把它扶起来，清水喂喂小花朵。 奶奶一看就知道，调皮的孩子不是我。 小花猫，跳下桌，叼块手帕地上拖。 我忙把它拾起来，打上胖皂用力搓。 妈妈一看就知道，调皮的孩子不是我。 小白兔过桥 小白兔，过小桥，走到桥上瞧一瞧。 山羊公公过来了，摇摇摆摆走上桥。 小白兔，往回跑，站在桥头把手招， 山羊公公您走好，山羊公公您先过桥。 河水听了哗哗笑， 小鱼听了蹦蹦跳， 都夸白兔有礼貌。 小熊过桥 小

16、竹桥，摇摇摇，有个小熊来过桥。 走不稳，站不牢，走到桥上心乱跳。 头上乌鸦哇哇叫，桥下流水哗哗笑。 “妈妈，妈妈，你来呀，快把小熊抱过桥！” 河里鲤鱼跳出水，对着小熊大声叫： “小熊，小熊，不要怕，眼睛向着前面瞧！” 一二三，向前跑，小熊过桥回头笑， 鲤鱼乐得尾巴摇。 蝴蝶，蝴蝶，你寻谁 花蝴蝶，多么美，张开翅膀飞呀飞， 这里寻，那里寻，蝴蝶，蝴蝶，你寻谁 黄花开，白花开，一朵更比一朵美， 这里寻，那里寻，丢了一朵红玫瑰， 你看那，小妹妹，是她摘了红玫瑰， 这样做，可不对，戴在头上也不美。 小剪刀 小剪刀，嚓嚓嚓，要给猫咪剪指甲， 猫咪说，感谢你，我要留着它，好把老鼠抓。 小剪刀，嚓嚓嚓，要给小鸡剪指甲， 小鸡说，感谢你，我要留着它，捉虫把土扒。 小剪刀，嚓嚓嚓，要