第二课2站 学习风向标

1、复习1、如何适应新的学校环境？、如何适应新的学校环境？2、如何结交新的朋友？、如何结交新的朋友？3、我们学习的理由是什么？、我们学习的理由是什么？第二站 学习风向标直接影响直接影响活动一：明确学习目的，寻找学习动力活动一：明确学习目的，寻找学习动力请大家看课本请大家看课本19页的思想驿站，结合页的思想驿站，结合20页的社会观察，谈谈自己为什么要页的社会观察，谈谈自己为什么要学习。学习。一、我们要明确自己的一、我们要明确自己的学习目的学习目的，找到找到学习动力学习动力。正话反说正话反说- 活动二：看课本活动二：看课本2121页的活动平台，页的活动平台，5 5分钟小组合作讨论，并派代表填写分钟小组

2、合作讨论，并派代表填写小组的退货清单。小组的退货清单。二、我们要端正自己的学习二、我们要端正自己的学习态度、态度、培养良好的学习习惯培养良好的学习习惯。 铁铁杵杵成成针针 闻闻鸡鸡起起舞舞 头头悬悬梁梁 锥锥刺刺股股 凿凿壁壁偷偷光光 这些故事有什么共这些故事有什么共同点同点? ?对于指导我们对于指导我们学习有什么启示？学习有什么启示？学习态度学习态度o端正学习态度：端正学习态度：比如学习认真、扎实，比如学习认真、扎实，勤奋好学，刻苦努力，上课精力集中、认真听讲，努力勤奋好学，刻苦努力，上课精力集中、认真听讲，努力做到融会贯通、举一反三，课后按时完成作业、力求正做到融会贯通、举一反三，课后按时

3、完成作业、力求正确无误，在各门课程的学习上一丝不苟、求真务实，力确无误，在各门课程的学习上一丝不苟、求真务实，力求全面发展等，就是学习态度端正的表现。求全面发展等，就是学习态度端正的表现。o不端正的学习态度：不端正的学习态度：比如不求进取，比如不求进取，及格就行，学习仅仅是为了应付考试及家长和教师的检及格就行，学习仅仅是为了应付考试及家长和教师的检查，作业不认真，在学习上怕苦怕累，贪玩，不愿学习，查，作业不认真，在学习上怕苦怕累，贪玩，不愿学习，借故请假、旷课甚至逃学等，都是学习态度不端正的表借故请假、旷课甚至逃学等，都是学习态度不端正的表现。现。学习态度端正与否，是影响学习效果的一个重要因素

4、。 良好的学习态度的意义：良好的学习态度的意义：o只要有了正确的学习态度，我们对学习活动就会产生积极的情感体验、正确的行为方式，从而产生学习的内在动力，激发、促进我们的学习活动。o 我不是你的影子，但我与你亲密无间；o 我不是机器，但我全心全意听命于你。o 对成功的人来说，我是功臣；o 对失败的人来说，我是罪魁。o 培养我我会为你赢得世界；o 放纵我我会毁掉你的终生。o 我到底是谁？o 我其实平凡得让你惊奇。好的学习习惯好的学习习惯o 1 学习是自己的事学习是自己的事养成独立学习的习惯养成独立学习的习惯o 2 学习时就要集中精神学习时就要集中精神养成专注的习惯养成专注的习惯o 3 好的计划是成

5、功的一半好的计划是成功的一半养成制订学习计划养成制订学习计划的习惯的习惯o 4 你的学习计划能执行下去吗你的学习计划能执行下去吗养成按时完成养成按时完成计划的习惯计划的习惯o 5 主动学习，不用父母督促主动学习，不用父母督促养成自主学习的养成自主学习的习惯习惯o 6 读书是一种享受读书是一种享受养成爱阅读的好习惯养成爱阅读的好习惯o 7 不明白的一定要问不明白的一定要问养成善于提问的习惯养成善于提问的习惯o 8 兴趣是最好的老师兴趣是最好的老师养成对学习充满兴趣的养成对学习充满兴趣的习惯习惯o 9 抛开学习等于痛苦的观念抛开学习等于痛苦的观念养成快乐学习的养成快乐学习的习惯习惯o 10 做事有

6、条理，省心又省力做事有条理，省心又省力养成有条理、养成有条理、快节奏的习惯快节奏的习惯o 11 寻找事半功倍的途径寻找事半功倍的途径养成高效率学习的养成高效率学习的习惯习惯o 12 用眼晴去发现美用眼晴去发现美养成善于观察的习惯养成善于观察的习惯o 13 时间是一点一点挤出来的时间是一点一点挤出来的养成珍惜时间养成珍惜时间的习惯的习惯o 14 掌握记忆的小窍门掌握记忆的小窍门养成擅长记的好习惯养成擅长记的好习惯活动三：适应新的学习生活活动三：适应新的学习生活请你找出小学和中学学习方面的不同请你找出小学和中学学习方面的不同比起小学你认为初中学习的特点是：比起小学你认为初中学习的特点是：三、我们要

7、选择三、我们要选择恰当的学习方法恰当的学习方法，提高学习效率。提高学习效率。读书有三到：问心到、眼到、口到读书有三到：问心到、眼到、口到 朱熹提倡的学习方法：朱熹提倡的学习方法： 孔子提倡的学习方法：孔子提倡的学习方法： 学而时习之，温故而知新学而时习之，温故而知新 谈谈你的学习方法：谈谈你的学习方法：课本课本2222页，完成页，完成学习方法小测验学习方法小测验 课本课本2323页页我了解到的名人学习方法怎样选择适合自己的学习方法？怎样选择适合自己的学习方法？学习有法，学无定法： 针对具体的学科，个人习惯和能力，选择适合自己的学习方法和策略。小刚的学习成绩不太好，听老师说好的学习方法可以事半功

8、倍。于是，小刚就虚心地向成绩好的同学请教，同学们都毫不保留地介绍自己的学习方法。可是这次考试，小刚的学习成绩并没有多大提高。探究探究、你觉得小刚的问题出在哪、你觉得小刚的问题出在哪里？里？o答：问题在于其他同学好的学习方法不一定适合自己，只适合自己的学习方法才是最好的学习方法。小刚没有认识到这一点，盲目地借用别人的学习方法，所以成绩没有太大提高。2、请你告诉他怎样做才能从根请你告诉他怎样做才能从根本上解决问题？本上解决问题？答：（1）学习需要良好的态度、习惯和方法，它们直接影响我们的学习效率和效果； （2）学习有法，学无定法，我们需要针对自己的具体的学科、个人习惯和能力，选择适合自己的学习方法

9、和策略。学习方法o 重复法o 联想法o 直观现象法o 归类法o 歌诀法o change change 改变改变candidate candidate 候选人候选人 tenanttenant n.n. 房客，佃户房客，佃户 pestpest n.n. 害虫害虫change change 改变改变candidate candidate 候选人候选人 tenanttenant n.n. 房客，佃户房客，佃户 legislatelegislate v.v. 立法立法 房客一巴掌，拍死十（ten）蚂蚁（ant） 能”（can）做（do的过去式）能“吃”（eat的过去式 ）的人，才能当“候选人” 为腿（l

10、eg）立法，总是（is）太迟（late） “嫦娥” chang e “改变”了对八戒的看法，同意。 pestpest n.n. 害虫害虫是害虫就要拍死它一、我们要明确自己的一、我们要明确自己的学习目的学习目的，找到，找到学学习动力习动力。二、我们要端正自己的学习二、我们要端正自己的学习态度、培养良态度、培养良好的学习习惯好的学习习惯。三、我们要选择三、我们要选择恰当的学习方法恰当的学习方法，提高学，提高学习效率。习效率。学习风向标（如何搞好学习？学习风向标（如何搞好学习？重点重点）重点小结：重点小结：七年级（七年级（1）班学生高奇正为自己的学）班学生高奇正为自己的学习方法不得当而着急，同学们都想帮他。习方法不得当而着急，同学们都想帮他。你认为高奇应该（你认为高奇应该（ ）o A听取学习成绩最好的小艺的建议听取学习成绩最好的小艺的建议 o B听取学习委员王红华的建议听取学习委员王红华的建议o C听取好朋友张明亮的建议听取好朋友张明亮的建议o D认真分析自己的特点，找出合适自己的认真分析自己的特点，找出合适自己的学习方法学习方法D2.升入初中后，学习内容明显增多，同学们需要尽快适应初中生活，养成良好学习习惯。你认为下列做