专题广告多棱镜个案

1、昔阳县初中教师课时教学设计科 目语文 年 级九年级 课 时一课时 授课教师 李彦林单 位洪水中学 课 题专题 广告多棱镜 教学目标1、了解有关广告的知识。2、掌握理解、鉴赏广告，撰写广告词。3、培养课外学习语文的兴趣，养成随时积累语言素材的习惯。树立学以致用的学习观。 重点难点掌握理解、鉴赏广告，撰写广告词。 教具学具准 备学生广泛收集各种广告语，至少十则。 程 序教师活动学生活动评论或修改 在当今社会，广告无论是作为一种商业手段，还是作为公益事业，无处不在。广告是艺术和科学的融合体，广告词是其灵魂。理解、鉴赏广告，撰写广告词是我们中学生应该具备的一种能力。说说你从知识短文中了解到哪些关于广告

2、的知识信息？ 广告的定义、分类、形式、及有关故事1.猜猜我是谁：展示广告画片（六则广告语）2.了解广告的形式：古代和现代丰富的广告形式。提问：读了上面几则广告语，你能发现广告语的语言特点吗？3.积累展示：你熟知哪些优秀的广告语呢？一分钟内，谁说的广告语最多，谁将成为本项比赛的冠军。 1. 我的名声是吹出来的。（某电风扇广告语） 2. 不打不相识 （某打印机广告词） 3. 人类如果失去联想，世界将会怎样？（联想电脑广告词）从下面几则广告语中任选一条说说你喜欢哪条广告，不喜欢那条广告，为什么？1、平时一滴水，难时太平洋。（太平洋保险公司）2、多一些润滑少一些摩擦(统一润滑油)3、煮酒论英雄才子赢天

3、下(才子男装)4、科技奥运，自在移动。（中国移动通信）5、今年二十，明年十八。（香皂广告）思考以下广告与哪些语文知识有关？（出示幻灯片）辨一辨下列广告语好在哪里？（幻灯片展示）创意广告语欣赏：（幻灯片展示）1.公益广告语创作尝试：为“禁烟”、或 “公民义务献血”、或“希望工程”拟一则公益广告。2.请同学们运用上面所学知识，为我们学校宣传拟一则广告语。（全班展示，积累成功的广告语）广告语创作的注意点：1广告的设计与拟写（根据一定的主题或要求写一则广告，如公益广告、宣传广告等）2广告的理解与欣赏（从你知道的广告或某一类广告语中选一个进行鉴赏）3广告的修改与润色（给出一则广告从相关方面进行修改和文字

4、方面的润色，使其更加简洁得体）4关注各种媒体广告（音乐、文学、建筑、产品、体育、考古、医学、美术、房产、金融等各方面的广告都要进入我们的视野）。 自由阅读课本明确： 广告语与公司名称巧妙结合；揭示了保险的作用；用了比喻、对比、夸张的修辞手法（修辞答到一点即可），增强了表达效果。结合广告内容思考完成（四人小组互动）总结广告语的语言特点：优秀的广告语用语亲切、表意准确、富有韵味，令人过目（耳）不忘。先小组展示，推选优秀选手，然后全班展示。学生赏析广告语的特点（举手回答）评点： 读示例：语义双关，“毫末”、“顶上”巧扣“理发”；也道出该店理发师技艺高超（顶上，最好）。明确：解题时要将广告语与打出广告

5、语的公司紧密结合起来考虑，你就会发现内容上的许多妙处。同时还要考虑这种语言形式有什么特点，比如用了什么修辞手法，用此有何妙处，取得了怎样的效果等等。）以小组活动参看示例：禁烟： 1、 吸烟是继战争、饥饿和瘟疫之后，对人类生存的最大威胁。 2、请不要让你的自私点燃我的大楼请勿吸烟（商场禁烟）公民义务献血： 1、 我们爱心的一小部分却是他们生命的全部。 2、 生命，因你而奔流不息。 希望工程： 1、节省一分零钱，献出一份爱心，温暖世间真情。 2、涓滴之水成海洋，颗颗爱心变希望。师生共同总结板书设计 广告多棱镜 用情感打动人语言特点 用成语使人牢记 用反语使人印象深刻 用俗语琅琅上口自主设计 中考链接：1、太平洋保险公司打出了一条精彩的广告语：“平时一滴水，难时太平洋。”请你说说这句广告语好在何处？ 参考答案：广告语与公司名称巧妙结合；揭示了保险的作用；富有哲理；用了比喻、对比、夸张的修辞手法（修辞答到一点即可），增强了表达效果。 2、联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”，为了塑造更美好的企业形象，打出了一则广告：“人类失去联想，世界将会怎样？”请认真品位这则广告，回答下列问题。 （1）广告中“联想”一词，有哪两方面的含义？ 参考答案：指作为电脑的“联想”（品牌）和联想集团；指人类的思维活动。 （2）请你谈谈这则