管理工作计划3篇

1、学生管理工作计划3篇篇一：学生管理工作计划 学生管理工作计划郸城一高王伟 为实现“培养有理想、有信心、有毅力、有干劲、讲 文明、守纪律的毕业生，学生能够考上理想的大学”的总目 标，在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，根 据三（2828）班的具体情况，制定本工作计划。一、班级目标：1 1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级 凝聚力，提高学生竞争力。2 2、每个学生都有明确的目标计划，并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想。3 3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。二、工作重点：1 1 .加强班级管理，紧抓学生行为规范。2 2 .定目标，树典型，营造良好的学习环境。3 3.

2、大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。4 4 .开好班会，及时解决班级存在的主要问题， 让学生及时充电。班级口号：团结一心，争创佳绩。三、具体措施1 1 .加大班级管理力度，继续树立良好班风，促进 学风。（1 1）加强班干部队伍管理和培养，让学生能更好的 自我管理。（2 2）针对平时纪律表现差的学生，及时进行心理辅导。（3 3）加大早自习和下午自习课的管理力度，严格要求做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”，维护良好的学习环境。提高学生的学习效率。（4 4）树立文明守纪典型。我班大部分同学已经基本形成了良好的行为习惯。为使班级每一位同学的组织纪律性、团队意识进一步增强，本学期班内树立

3、文明守纪的“学习标兵”。2 2 .加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风。（1 1）制定目标计划。帮助每一个学生进行自我分析，明确自身的长处及 不足，针对自身的特点制定最合适的目标计划，并帮助学生 执行计划。 树立中考目标。利用班会课向学生介绍各高 中以往的分数线及基本情况。结合学生实际情况确定中考目 标。指明学生努力奋斗的方向。树立学期目标。学期目标主要以“定分数”和“找对手”为主。让学生明确本学期 要学习成绩要达到什么层次。找一个追赶的目标，尽力超过 对手，营造竞争气氛。形成互相督促，互相监督的学习氛围。 定好周计划。由于进入高三后复习任务重。所以必须让学 生明确每周自己要做到什么，

4、上周还有什么没有做好，及时 总结反思，检查改进。（2 2）继续培养学生的学习习惯。课堂学习习惯。 主要做三项工作：第一，各科任老师和值日班部一起抓好课前准备。第二，结合各科实际，课堂上要求学生对对有疑问、 重点、易错题、补充题等等做好笔记。 第三，学会自我提醒，学生间互相提醒，防止走神发呆，杜 绝不专心听讲，保证每节课都有收获。 自习习惯。 主要是三方面的工作：第一，督促学生利用好自习课。安排好每节自习课的学习内容。严 格做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”。每节自习课班主任监督。培养学生自觉利用好时间，提高学习 效率的习惯。第二，引导学生利用好课余时间。培养学生自觉学习的习惯。 第

5、三，培养学生自觉读课外读物的习惯。 扩大知识面，掌握更多更好的方法。（3 3）加强和科任老师联系，做好培优补差工作。班主任及时了解学生学习情况， 针对学生具体情况制定措施，帮助学生排除思想、学习上的 障碍，力争提高学习成绩。本工作从三方面入手：第一，优生参加年级统一训练。必要时个别辅导。第二，差生由科任老师“一对一”辅导。第三，由督学组负责，继续实施“一帮一”及“学习小组”的互助学习。（4 4）树立学习典型。班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典型。为了使 班级每一位同学的学习目的性进一步增强，并在班级营造勤 奋学习、掌握科学的学习方法、相互学习、相互竞争的良好 的学习氛围。（5 5）在班内展开

6、“三比”活动。 内容：学习比勤奋、比质量，体育锻炼比刻苦。具体措施：学习评比由督学组负责组织，最勤奋的同学名单由全体同学投 票产生，学习质量由每次考试成绩决定，评出成绩好的和进 步大的。体育锻炼由体育委员负责，由体育老师审核。考核 内容包括课间操、眼保健操、体育课、晨跑的出勤情况、自 觉锻炼的次数等等。奖励办法：初定每月评比一次，利用 班费给予一定的奖励。3 3、搞好学习活动，丰富学习生活，增强学生竞争意识，促进班级活力，开拓学生知识视野。4 4、加强学生体育锻炼，大力抓好两体、两操。体育力争出好成绩。5 5、加强心理辅导，做好青春期教育。6 6、抓好学生思想工作。（1 1）注意学生思想动向，

7、 及时疏导学生心理问题。（2 2）引导学生塑造高尚的人格， 告别陋习，提升正气。（3 3） 引导学生追求更高的思想境界，积极参加团课学习，积极向 团组织靠拢。7 7、安全教育。安全问题是德育的核心问题， 特别是高三，学生经过在学校三年的学习和生活，什么心态 都有；再加上即将毕业，所以很容易出现一些突发事件。针 对这些具体情况，将通过黑板报、宣传材料、告家长书等加 强学生的自律意识和安全教育。重点强调了个人安全、个人 财物的安全、公物的安全及上课间操和体育课、微机课过马 路的安全，并制定了相应的措施。篇二：学生管理工作计划应用化学与生物工程学院 2013201320142014学年学生工作计划

8、一、指导思想 紧密围绕学院中 心工作，坚持“以人为本、德育为先”的工作理念，创新管 理、创新服务，真抓实干，努力提升学生管理工作科学化水 平。进一步加强学风建设，队伍建设，校园文化建设，全面 加强大学生思想政治教育工作，以青春梦托起中国梦，创新 人才培养机制。 二、工作要求 在深入上下功夫，加强内 涵建设，促进服务模式的转变，加大个性化教育、差异化教 育的力度，切实把工作做精做细，努力加强学生管理工作的影响力、渗透力；在求实上下功夫，牢固树立求真务实与质量意识，切实把各项工作落到实处，努力增强学生工作 的针对性和实效性，提高学生管理工作的成效；在特色上下功夫，牢固树立品牌意识，组织工作要出精品

9、、树品牌、 创特色、争一流，打造学生管理工作的特色与强项。在创新上下功夫，牢固树立改革进取意识，不断更新学生工作 观念，总结学生工作新经验，探索学生工作新办法，开辟学 生工作新途径，创造学生工作新业绩。三、工作重点 （一）以学生学习成才为中心， 发挥学生主体作用，加强学风建设。 1 1、加强思想教育，激励学生成长成才以学业规划为重点，以班风建设为基础，以学生党建、团建、文明宿舍建设为抓 手，加强规范建设和目标引导，大力开展以建设学习氛围、 文明氛围、创新氛围为主要内容的学风建设主题活动；要通 过形式多样、内容丰富的思想教育活动，引导学生明确学习 目的，端正学习态度，改进学习方法，提高学习效果，

10、增强 成才意识。要认真抓好新生入学教育、专业思想教育、先进 评比表彰、规章制度教育等环节，教育和引导学生自觉坚持 以学习成长成才为中心。 2 2、强化学风管理，以管理促进学 风 以狠抓学习纪律为切入点，加大学风检查力度，重点纠 正学生的迟到、早退、旷课等现象，以管理促进学风，以环 境养育学风，以典型推动学风。3 3、坚持因人施教原则，根据不同对象，实施分级教育和分类教育，强化个别教育和个 性化教育，努力增强思想教育的针对性和实效性对一年级学生重点抓好入学适应教育与养成教育；对中间阶段学生， 围绕专业学习，重点抓好考证引导与创新意识的培养；对毕 业班学生，重点抓好就业教育与就业指导。对学生党员和

11、学 生干部，必须坚持高标准、严要求，注意帮助他们改进工作 方法、提高工作艺术和工作效率。 对于学习成绩较差的学生， 应当帮助他们查找原因，激发学习的内动力，改进学习的方 法。对于家庭经济贫困的学生，除了帮助他们解决生活问题 之外，应当注意教育引导他们树立自立、自信、自强意识，培养提高自立、自理、自强的能力。对于有缺点、 出问题的学生，应当开展个别谈心活动，及时批评指正，帮 助其明确今后努力的方向。对于有特殊情况或特殊问题的学 生，应当给予特别的关注和关心。4 4、健全激励机制，发挥榜样示范作用，营造良好学习氛围进一步完善激励政策和措施，激励广大学生提高自身综合素质的积极性、主动性和 加强优良学

12、风建设的自觉性。针对不同学生的具体情况，不 断挖掘学生身边的鲜活资源，充分利用身边典型、身边课堂、身边载体来教育大学生，在青年学生中树立先进典型，积极 营造自强不息、勇于进取、努力成才、报效祖国的校园风尚， 让学生感受到身边典型的感召力，营造良好的学习氛围。（二）加强学生工作队伍建设，注重内涵，努力提高学生工 作的科学化、规范化、制度化水平1 1、进一步加强辅导员队伍的教育培养，提高专业技能，鼓励辅导员开展相关课题研究；邀请专家学者和有关部门领导、优秀辅导员代表、学务助理进行业务辅导；举办“学工论坛”，拓展有关内容，促进学习交流；适时组织辅导员外出参加校外有关培训或学习 考察。根据有关文件精神

13、，积极创造便利条件，在辅导员职 称评定、岗位待遇、个人发展等工作和生活方面给予关心和 必要保障。2 2、学生工作干部要坚持以生为本，增强服务意 识，进一步加强和改进工作作风建设；要从关心学生、服务 学生的角度主动适应学生多方面的需求，帮助他们解决问题 和困难，为学生提供思想、心理、学业、职业等方面的辅导，为学生的全面成长、全面成才服 务；要强化责任意识，严格考核评估，加强监督检查，完善 考核机制；要从自身做起，从点滴做起，努力将学工队伍建 设成一支“政治强、纪律严、作风正”的生力军。3 3、认真抓好学生工作网站建设 本着服务院系、服务学生的原则和 宗旨，充分利用网站资源，使学生工作处网站真正成

14、为开展 学生思想政治教育的重要阵地，促进招生、就业、宣传工作 的良好载体，及时传输学生工作信息的通畅渠道。4 4、完善学生工作突发事件应急机制，进一步规范学生工作突发事件 应急处理的程序、职责和信息报告等要素，提高学生工作突发事件应急处理的水平，维护校园的安全稳定。5 5、加强学生工作管理规章制度建设积极应对新情况、新问题，不断总结新经验，对我校学生工作管理规章制度进行全面的梳理，修订完善各项学生管理制度，进一步促进学生管理工作的科学化、规范化、制度化。（三）、加强日常教育管理，不断提升教育管理水平，努力提高教育管理绩效1 1、坚持依法治校，自觉维护学生的合法权益要严格执行学生违纪处理、处分标

15、准和程序。对学生的处理要重教育、重态度、重 事实、重后果，切实防止出现处分的随意性、不确定性和不 可预见性，切实保护学生的陈述权、申辩权和申诉权。2 2、以“点面结合、强化规范”为原则，加强心理健康教育工作 要重点坚持和完善六项工作制度、四个结合、建设四个教育载体的运作机制，积极发挥其在大学生心理健康教育中的主 导作用。 六项工作制度即：新生心理健康普查与大学生心 理状况调查研究制度、新生入学心理适应教育制度、心理咨 询及网络咨询制度、重点对象重点关注制度、定期举办心理 健康宣传活动制度、心理健康教育培训制度。实行四个结合，即：在编心理咨询教师与编外心理咨询专家相结合；面 谈咨询与电话、网络、

16、信函咨询相结合；心理咨询辅导与心 理健康宣传教育活动相结合；专业心理咨询队伍与学生工作 干部队伍、学生心理社团相结合。建设四个健康教育载体，即：心理咨询室、心理健康教育网站、心理健康教育公共选 修课、心理健康教育讲座。3 3、进一步完善家庭经济困难学 生的资助体系，做好贫困生认定工作，建立贫困生及各类弱势群体信息库。各系要切实关注学生中的弱势群体，建立健全院系贫困生及弱势群体信息库。做好经济困难学生的国家 助学贷款工作和各类奖助学金的发放工作，同时借助我校良 好的社会声誉和影响，广泛引进和吸收社会力量参与我校的 助学工作。4 4、认真抓好20132013级新生各项的教育，做好20132013

17、级新生军训、军事理论课的教学工作，教育、帮助学生迈好 大学生活的第一步。 5 5、加强宿舍管理，完善阵地建设。要 以宿舍为阵地，抓学生的基础文明，抓学生的学习风气，抓 学生的生活习惯，抓学生的安全教篇三：学生管理工作计划 20152015年学工处工作计划 一、指 导思想：以科学发展、和谐发展为指导，进一步明确工作思路，明确岗位责任，坚持育人为本、德育为先原则，切实 做到一切着眼于学生的全面发展和未来发展，紧紧围绕“合 格的公民、有用的人才、幸福的个人”的学生培养方向，遵 循学生身心发展特点，创新德育工作方式，有效实施开放性 教育、封闭式管理，扎实抓好学生德育和常规管理工作，努 力开创我校学生工

18、作的新局面。二、总体目标 紧紧围绕“五个”结合开展学生工作：与招生工作密切结合，倾听社会对 学校的要求，倾听学生家长对学校的要求，努力提高管理标 准；与教学工作紧密结合，努力提高学生的综合素质；与校 园文化建设紧密结合，着力增强校园文化的熏陶教育功能； 与加强师德、师风建设紧密结合，精心营造全员育人的新格 局，与就业工作紧密结合，切实提升就业指导工作的实效性。努力创造平安、和谐、文明校园。三、具体工作 （一）切实抓好三支队伍建设，充分发挥学工人员的管理服务作用。1 1、处室队伍建设：学工处作为学生德育工作主要职能部门 和前沿阵地，全体处室人员要勤于学习，善于思考，树立以 人为本、一切为了学生和

19、为了学生的一切工作理念，强化服 务意识、协作意识、全局意识和精品意识，要沉的下去，肯 吃苦，敢担当，做到分工不分家，要把学生管理工作当做事 业来做，要根据学校工作部署，以常规管理为德育抓手，以 主题活动为育人载体，突出德育实践，提早谋划各类德育活 动。2 2、班主任队伍建设：班主任队伍建设永远是做好学生 工作的基本前提。目前现实是学生教育与管理工作面临着越 来越多的困难和挑战，班主任队伍人员紧张，有些挑战和应 对让有的 班主任在处理教学与学生管理两方面工作的同 时，略感力不从心。我们要在进一步完善管理制度、严格管理好这支队伍的基础上， 工作的重心更要前移：要热情地关注着他们在工作中遇到的 困难

20、和问题，及时伸出援助之手；要热心的帮助他们解决实 际工作和生活之忧，成为他们的朋友；更要热切的期待着他 们的成长，给他们一个提升的空间和时间。（二）强化常规工作管理，提高学生自主意识1 1、狠抓学生仪表规范教育。 进一步完善和明确“皇明工程技术学院学生管理条例” 标准， 严格要求学生对照“条例”的标准和要求，从学期开学和新生入学的第一天起，通过班级自查，采取现场整改、限时整 改、公示整改名单等措施将该项工作先行抓实。在严格管理 措施的同时，重视学生的美育教育，培养学生拥有一双正确审视美的眼睛，使学生懂得“适合的才是美”，力争将硬性管理化为自觉行为。2 2、严抓学习纪律管理。继续加强与教务处联动

21、，对学生迟到、早退、旷课、课堂使用手机、等现 象进行日常巡查，加强对自习课和早晚自习的纪律管理，并 积极联合教务处，班主任开展学风建设活动，让学生有事情 做，有东西学。3 3、重视文明行为养成。儒雅、安静、大气、 文明、礼貌是学生应具备的素质，但我们有少数学生离此要 求还有很大差距，儒雅谈不上，个别的甚至连最基本的礼节 都没有。本学期，我们将高度重视学生的 “文明教育”和“文 化教育”，通过校会、班会，讲座、座谈、礼仪课程讲读等 手段，高频率地向学生传递文明的信息。以各个节日为契机，抓尊师爱师，抓尊老敬老；以抓爱国爱校等教育。4 4、完善教室、宿舍管理机制。以“教室、宿舍文化布置”评比这一 常态工作为着眼点，加强教室、宿舍布置“文化功能”的指 导和检查，真正发挥环境的文化品位在学生发展中的育人作 用。严格晚上检查制度制度，继续执行晚自习，晚休领导带 班，老师值班制度，形成与室长和宿舍管理人员一体的严密管理网络，下沉一线，及时解决，宿舍管理做到“五无”无垃圾、无吸烟、无赌博、无打架，无浪费。倚窗远眺，目光目光尽处必有一座山，那影影绰绰的黛绿And loved the sorrows of your cha nging face;色的影，是 春天的颜色。周遭流岚升腾，没露出那真实的面孔。面对那流转的薄 雾，我会幻想，那里有一