优品课件之过富有情趣的生活

1、优品课件 过富有情趣的生活 第三单元过富有情趣的生活 授课班级 初一 1班 初一 2班 授课时间 月 日 月 日 教学目标 1、情感态度价值观目标：引导学生明确情绪是一个人心理活动的正 常 表现，树立正确的情绪态度，学会正确认识和评价自己的情绪； 2、能力目标：提高个人对情绪的了解和把握程度；提高对自己及他 人 情绪表现的正确认识与评价能力。 3、知识目标：了解情绪的四种基本类型及情绪的含义 重点 难点 教具 教法 课型 课时 板书设计 优品课件 优品课件 科目 思想品德 课题 授课班级 初一 1班 初一 2班 授课时间 月 日 月 日 教学目标 1、情感态度价值观目标：引导学生分清积极情绪与

2、消极情绪，并且 尽 量避免产生消极不良的情绪，做一个情绪健全的人，乐观地面对生活、 学习。 2、能力目标：提高辨别积极情绪与消极情绪的能力。 3、知识目标：懂得不同情绪会给个人或社会带来不同的结果。 重点 难点 教具 教法 课型 课时 板书设计 优品课件 优品课件 情绪对正常水平发挥的影响 情绪对身体健康的影响 积极作用 消极作用 2、请对照情绪的作用，列出自己的具体表现以及与之相关的情境 科目 思想品德 课题 授课班级 初一 1班 初一 2班 授课时间 月 日 月 日 教学目标 1、情感态度价值观目标：引导学生认识情绪是可以改变的，做情绪 的 主人；懂得调控自己的情绪对于个人行为和生活的重要

3、性， 合理宣泄 不良情绪； 2、能力目标：逐步掌握排解不良情绪的两种方法：转移注意力、合 理 发泄情绪； 3、知识目标：了解青少年时期情绪易于波动、不稳定的特点，明白 情 绪需要调节，以及古今中外名人调节情绪的名言及有效方法。 重点 难点 教具 课型 课时 板书设计 优品课件 优品课件 科目 思想品德 课题 授课班级 初一 1班 初一 2班 授课时间 月 日 月 日 教学目标 1、情感态度价值观目标：引导学生学会调控情绪，以积极的情绪状 态 投入到学习、生活和工作中去，切实达到情绪培养的目标，保持乐观、 开朗的心情；使学生尊重他人、关注他人的感受，适时、适当表达情 绪。 2、能力目标： 懂得然

4、后去理智地控制情绪，提高自我控制、自我调 适 的能力 3、知识目标: 明白情绪需要个人主动控制的道理，从而学会关心他 人 重点 难点 教具 教法 课型 课时 板书设计 优品课件 优品课件 科目 思想品德 课题 授课班级 初一 1班 初一 2班 授课时间 月 日 月 日 教学目标 1、情感态度价值观目标：培养学生追求美好生活，乐观的生活态度、 健康的心理； 2、能力目标： 引导学生把自己的兴趣爱好发展成情趣，提高辨别能 力、 分析力; 3、知识目标: 使学生明白在生活中处处有情趣；通过参与活动明确 情趣同个人的兴趣有关，对其有一个科学的认识 重点 难点 2、情趣与兴趣的关系 情趣与兴趣的关系 教

5、具 教法 课型 课时 板书 情趣与兴趣（板书） 收集、收藏 个人喜好 娱乐方式 （后果）感受 集邮 喜欢书法 电脑游戏 踢球 下棋 思想品德 课题 授课班级 初一 1班 初一 2班 授课时间 月 日 月 日 教学目标 1、情感态度价值观目标：引导学生培养高雅的生活情趣，提高在社 会 生活中陶冶高雅生活情趣的自觉性。 2、能力目标：通过学习，使学生初步学会区分日常生活中的高雅生 活 情趣与庸俗生活情趣，提高分辨能力，自觉抵制不良情趣。 3、知识目标：使学生知道什么是高雅生活情趣，什么是庸俗生活情 趣； 使学生知道高雅生活情趣的作用和含义，庸俗情趣的危害性。 重点 难点 活动的设计、组织、内容，调

6、动学生主动积极参与 教具 教法 课型 课时 板书设计 爱好、情趣 作用 弹琴 优品课件 优品课件 科目 思想品德 课题 授课班级 初一 1班 初一 2班 授课时间 教学目标 1、情感态度价值观目标：引导学生培养乐观、幽默的生活态度； 引导学生陶冶高雅生活情趣，增强爱国情感，争取全面发展。 2、能力目标：通过学习，使学生在现实生活中能注重培养自己高雅 生 活情趣的能力及善于发现、捕捉生活中的美好事物的能力； 提高自我约束力、识别力。 3、知识目标：通过教学，使学生掌握追求高雅生活情趣的途径、方 法; 认识高雅生活情趣提升的意义。 重点 难点 1、提升情趣，陶冶情操 教具 教法 课型 课时 板书设计