看美剧能够提升那个方面的能力呢(20210409040810)

1、看美剧能够提升那个方面的能力呢对英语爱好者而言，学英语的最好方式应该是浸泡在全英语 环境中。但由于种种限制条件，很多人都无法出国研习。于是，美 剧就演变成了 一个替代品。接下来，WTT给大家准备了看美剧能 够提升那个方面的能力呢，欢迎大家参考与借鉴。看美剧的作用Parti 口语方面我们说一个人英语口语好的标志是什么呢？1、发音标准2、表达纯正而看美剧对于上述两点来说都会得到极大的提高。首先是发音问题发音是说一 口标准英语最基本的要求，而美剧中的native speaker就是大家最好的范例。我们小时候学英语大都是从音标开始学起，但是音标理论性 太强，我们很缺乏实际练习的过程，也因此我们在说英语

2、时会将很 多音读错。举个简单的例子，短元音/æ； /发音时要求嘴张大，舌 尖抵下齿，嘴角尽量拉向两边，呈扁平行。但是，大多数人在读这个音时都读的不到位，经常会读成/e/的发音，且他们可能意识不到自己的错误。而如果我们看美剧的话，就会发现自己的发音和nativespeaker发音的区别大家可以看native speaker的发音幅度，这才是达到了我们 所学的发音要求：嘴张大，舌尖抵下齿，嘴角尽量拉向两边，呈扁 平行的发音规则。这样发音才标准，才会好听。大家在看美剧时会经常找到这样的例子。经常去模仿美剧中 native speaker的发音，一定会使自己的口语发音准确度大幅提 高。第二点

3、是纯正的英语表达就像我们中国人说成语一样，英语的很多意思都有其地道的 表达。我们在中国的环境下想要获取英文的纯正表达很难。在文章最开始我们提到过最好的学习英语的方式应该是浸泡 在全英语环境中，这样才会有机会学习到地道的语言。而美剧恰好迎合了我们的这种需求。看美剧的过程其实就是 浸泡在了全英文环境下（请忽略中文字幕）。美剧里有最纯正的英 语表达方式。通过看美剧，我们可以了解英语国家人们的表达习惯。比如，你会可能会学到如下的表达方式来替换How are you?How are you doing?How is your day?How is everything going?下面为大家举个美剧中的

4、例子美剧破产姐妹中说道“我脑海中浮现的是”，我 们中国人想表达图片中中文的意思一般会说The first thing that es to my mind is.,而该剧中让我们学习了这句话更地 道的表 达：Off the top of one s head, .大家通过看美剧可以不断进行英语地道表达的积累。如果将 来大家有机会和英语国家的人进行沟通，一定会得到他们的肯定与 赞赏。Part2听力方面英语听力是最令大多数中国学者头疼的部分。我们经常会发现一种有意思的现象：中国人和中国人之间互 相说英语都能听得明白，即使是听使用全英语授课的中国大学老师 讲授的内容也都能听个八九不离十。但是，一旦我

5、们听外国人之间互相说英语的时候，脑子里估 计就只剩下一张黑人问号脸的图片了：他们说话速度怎么如此快？产生上述现象的原因其实很简单，我们中国小孩从小接受的 英语教育就是应试型，非实用型。这种教育造成的问题就是大多数学生能读，能写，但听说却 是弱点。那么，为什么说看美剧可以提高听力能力呢？因为我们如果看多了美剧，就会发现，其实我们感觉外国人 说话快这件事儿另有蹊跷：他们会在说话时运用一些我们没有系统 学习过的语音现象连读、缩读、重读和弱读。下面，我给大家分别介绍一下这几种语音现象：连读连读在英语口语中是最常见的发音现象，共有五种连读：1、辅音对元音连读当前面的单词以辅音结尾，紧随其后的单词以元音开

6、头，这 时将前面的辅音同后面的元音连在一起，像是构成一个音节一样的 读出来，以使表达更为流畅和自然。为大家举一个例子：get in 被读作 getin； middle of 被读作 middlofo这种辅音对元音的连读现象在英语中是最常见的，也是最影 响听力的现象。这种现象会在美剧中频繁出现，换句话说，这种连读现象是 native speaker无师自通的一项技能，他们会在说话时自然表达 出来。大家通过美剧去不断熟悉并练习模仿该连读现象可以取得非 常好的效果。2、元音对元音连读元音对元音的连读实际上是在元音之间插入半元音j或w,从而使纯元音音节之间的过渡变得自然、流畅，读起来更加上 口。半元音

7、插入的具体情况如下：前面的单词以元音i： , ei, , oi或i结尾，紧随其后的单词以元音开 头，这时，在两个单词之间出现半元音j作为过渡。例如：be on time读成bejon time。前面的单词以或am结尾，紧随其后的单词以元音开头，这时，在两 个单词之间岀现半元音w作为过渡。例如：blue on top 读成 bluewon top, do about 被读作 do w about,因为do的发音为du：，以u：结尾，而其后的 about又以元音ə；开头，故发音时应在两个单词之间加半 元音W O3、叠合前面单词结尾辅音与紧随其后的单词的起始辅音为同一个音 时，只需读一次，而

8、不必将这个音读两次。这种情形常发生在b, pL t, k, d, g等辅音出现 的时候。例如：bad desk读成badesko this secret被读作 thisecret。4、失爆失爆，顾名思义，指爆破音失去爆破。发生的条件如下：当前面的单词以p , b , t , d, ：k , L这六个爆破音中的任何一个结尾，而紧随其后的单词是以 辅音开头的，这时前面单词中的爆破音失去爆破。读法是在发爆破音时只阻塞气流却不将之释放，说白了就是只作口型不发音。例如：lap dog读成lap dogo5、击穿击穿指声门摩擦音h出现在单词词首时，由于该单词不重 读导致声门摩擦音h不发音的现象。击穿发生的

9、条件：被击穿的单词是以h开头的。注意， hour这个单词中字母h原本就不发音，所以这种情况不叫击穿。被击穿的单词不出现在句首。被击穿的单词在句子中不重 读。例如：tell him 读成 tellim, Did his 被读作 Didiso6. 缩读缩读在英语口语中也是经常出现的发音现象，和连读不同的 是，不是所有的缩读现象都有规律可循。规范性的缩读（例如：I am= m, did not= didn, t）大家都非常熟悉；而非规范性缩读（例如:what are you= wacha）对于绝大部分没有经过系统性训练的人来说就很难掌握。但是不论规范性缩读还是非规范性缩读都有固定的呈现形式，不会有同

10、一个缩读单元有多种缩读的形式这种情况出现。所以对于非规范性的缩读现象，大家遇到就记下来，不断积即可，因为这种非规范性的缩读情况不是太多。给大家举几个缩读的例子：could have= could， a, how doyou= how dy * a.7. 重读和弱读英语被称为是ustress timed language，即重音节奏型语言，在口语表达时有强弱的变化，这样说出来会十分好听。基本的重读弱读规则也十分好掌握，在一个句子中，需重读 的单词一般是实词，如名词、动词、形容词、副词、数词、代词 等；虚词一般弱读，如冠词、连词、介词等。句子的重读可以增强句子的节奏感和韵律感，突岀重点。例女卩句子

11、Please excuse the cameras, we'； re being videotaped for the local TV stations.该句重读弱读的形式应该为Please excusethe cameras,we'； re being videotapedfor the local TV stations.以上就是为大家介绍的英语中的常见语音现象。这也说明了这些语音现象在各种美剧中都是存在的，因为这 是native speaker的表达习惯。正是因为这些语音现象的存在才会给我们一种他们说话非常 快的错觉。但是，也不排除有些native speaker说话的语速真的很快导 致我们的听力问题。看美剧之所以可以提升听力，其原因之一是美剧全部是对话 形式，对以上提到的语音现象一定会从始至终地贯穿。夸张一些说，我们甚至可以从任何一句对话中都可以找到这 些语音现象并加以练习；其原因之二是美剧就是个庞大的听力资源 库，我们一定可以找到自己感兴趣的题材进行练习，兴趣驱动往 往 让自己练习的效果更为明显。比如有情景喜剧题材Friends Broke Girls；有奇幻题材的 Game of Thrones 等等。大家通过看美剧，将上述提到的语音现象不断内