读书交流会主持人主持词

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！读书交流会主持人主持词 读书可以使我们增长学问，开阔眼界，陶冶情操，使我们的素养得到全面培育。下面是我给大家整理的读书沟通会主持人主持词，仅供参考。 读书沟通会主持人主持词篇1 敬重的教师，友爱的同学们，大家下午好! 学问转变命运、阅读滋养心灵、读书成就人生。苏霍姆林斯基说：让同学变聪慧的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。一个人不读书，她会变得无知;一个民族不读书，她会变得落后。读书的多少更成了一个人、一个民族素养凹凸的象征。生活里没有书籍，就似乎天空没有阳光;才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。一本书就像一艘船，带着着我们从狭隘

2、的地方，驶向无限宽阔的生活海洋。读书首要，必有所择。好书如益友良师也，裨益终身，欢乐无穷。 好，首先就请来自xxx系的xxx上台共享。大家欢送。 完毕词 读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生; 读书能积淀学养，兴奋思索，教导迷津。 让我们在这孕育活力的春日里，与书籍携手同行，开头训练生涯的心灵之旅。那么，我们的课堂将布满才智，我们的训练将一路书香，我们的生命将更加厚重深沉。 各位教师，本期读书心得沟通会到这里就完毕了，让我们下次再见! 读书沟通会主持人主持词篇2 杨：一滴清水，可以折射太阳的夺目光芒; 薛：一本好书，可以净化一个人的美妙心灵。 杨： 在我们的心底，总有这样一本书，它就像一滴清水浸

3、润我们的心灵，折射出来自心灵深处的光辉。 薛：我们如今阅读的这本城南旧事就是这样的好书，对于许多同学来说，它其中的每个故事都是令人难忘的。 杨：作家用清淡细腻的笔触，用小英子独特的视角，编织了一个个凄美的故事，吸引着读者不停地读下去。 薛：在我们一遍又一遍阅读的时候，那优美的、令人感动的文字，便悄然驻留在我们的心中。 杨：今日就让我们共同沟通自己心上的那一份感觉，自己的感受，遥望满地城南花，引出的是城南的点点滴滴，道出的是一段段甜美的回忆 薛：城南旧事读书沟通会(合)如今开头! 经典诵读： 杨：首先我们进展的是第一个环节经典诵读 下面请让我们一起拿出这本书，诵读出书中你最喜爱的句子吧!(指定两

4、到三名同学朗读精彩片段) 二、读书沟通。 薛：刚刚同学们的诵读，让我想起了富兰克林曾经说过的一句话：读书使人改善，思索使人深邃，交谈使人醒悟。接下来，让我们一起就几个问题来沟通一下各自的收获吧。 杨：第一个问题： *请你回忆一下书中的主要人物有谁，讲了哪几个故事?请大家主动思索，大胆发言! 薛：其次个问题 *你最喜爱哪个故事，为什么? 杨：第三个问题： *你最喜爱谁，为什么? 薛：第四个问题： *你喜爱哪些段落，说说你的感受。请大家各抒己见，畅所欲言。 三、沟通我们自己心中的城南旧事 杨：在小英子的城南旧事里，有这些弄不懂的事，也有一些好玩的事情：比方和妞儿一起喂小油鸡吃米、在合唱麻雀小孩里演

5、飞来飞去的小麻雀，听宋妈唱童谣 薛：多么欢乐的童年啊，当我们回头看看自己的童年，也会发觉自己的城南旧事里，有无穷的味道。我们一起来走进我们自己的城南旧事，说一说你的童年往事，发表一下你的童年感言吧 四、完毕语： 杨：大家说得都很好，一说起童年我们就会有讲不完话题，童年是一本书，书上有我们的点点滴滴; 薛：童年是一幅画，画上有我们五彩的生活; 杨：不管怎样，曾经的故事都刻写在我们的生命里。 薛：就像我们今日的这个读书沟通会，假设干年后，当你分开了这所学校，当你长大成人后，甚至在你老了以后，是否还会记得你曾经和你的同学一起读过一本叫做城南旧事的书? 杨：最终，让我们用一首送别来作别我们那段渐行渐远

6、的童年时间吧，也谨以此歌献给我们这次读书沟通会，愿它和我们的童年时间一并成为我们记忆里永久的一页!(播放送别的伴奏音乐，在歌声中完毕读书沟通会) 读书沟通会主持人主持词篇3 梁：一滴清水，可以折射太阳的夺目光芒; 刘：一本好书，可以净化一个人的美妙心灵。 梁： 在我们的心底，总有这样一本书，它就像一滴清水浸润我们的心灵，折射出来自心灵深处的光辉。 刘：这个月我们共同读了一本好书，它就是女儿的故事。(手指屏幕：大家齐读)。这样的好书，对于许多同学来说，它其中的每个故事都是令人难忘的。 梁：作家用清淡细腻的笔触，用父亲独特的视角，编织了一个个有关女儿的故事，吸引着小读者不停地读下去。 刘：在我们一

7、遍又一遍阅读的时候，那优美的、令人感动的文字，便悄然驻留在我们的心中。 梁：今日就让我们共同沟通自己心上的那一份感觉，自己的感受，遥望童年的脚步，引出的是我们成长道路上的点点滴滴，道出的是一段段甜美的回忆 刘：女儿的故事读书沟通会(合)如今开头! 梁：我们班的读书口号是：读书破万卷，下笔如有神。 刘：首先我们进展的是第一板块链接课文 走近。(课件出示介绍) 梁;谁来介绍一下?(你说的真完好) 刘：今日，我们一起来认识一个上海的女孩，她叫梅思繁。她是梅子涵的女儿。 (出示梅思繁的个人档案。)通过这份个人档案，你理解到了什么? 梅思繁个人档案(齐读) 1982年10月20日出生于上海。上海戏剧学院

8、播送电视编导专业学士毕业后，赴法国进修。2021年获得法国巴黎四大的法国文学与比拟文学硕士学位后，连续在该校攻读博士学位。曾在少年文艺、少女等多家少年杂志开设专栏，1999年开头在少女杂志连载有名的校内生活连载吴小强系列故事，高三时在北京少年儿童出版社出版秀逗男生。 梁;如今就让我们走进她的成长故事里，自由读一读手38页的故事，试着给这段文字拟个标题。然后我们放开心扉聊一聊。 刘：你能给这个章节拟个题目吗?理由是 梁:原来的题目是数学数学数学，比拟一下你们的题目，你有什么感受? 爸爸每隔两天要对女儿说的话是什么?(你来学学) 你的爸爸妈妈常常对你唠叨的一句话是什么? 你心里的第一反响是? 如今

9、的父母为什么会这么唠叨呢?我们来看这位父亲的心里独白。谁来读? 我不盼望她这样 我盼望她首先要面对考试 我盼望她首先要 从这段话中，你体会出了什么? 每一个父母都盼望自己的孩子优秀，梅思繁的爸爸也不例外，她的语文外语成果特别优秀，可爸爸不满足，爸爸说：仅仅语文和外语好不叫尖子， 你认为什么样的人才叫尖子? 关于梅思繁的故事还有许多，他的爸爸把她的故事写在一本书里，这本书就叫女儿的故事。 梅思繁后来怎样了呢?我们先来看一组她的成长小照片。 (定格在后两张) 介绍她的近况。 其次板块女儿的故事阅读知多少 下面我们来进展女儿的故事学问竞答。 (一)天空 1、女儿的故事中，女儿读的附中在大学校内的外面

10、。在一条很宽的公路的旁边。房子是(绿)颜色的，有童话感觉。 2、女儿的故事中，绿的大门里面，有个绿色廊壁，壁上有个大钟，钟下是莎士比亚的话：在时间的大钟上，只有两个字(如今)! 3.女儿的故事是儿童文学作家(梅子涵)。 4.在女儿的故事中，女儿对追星族的看法是不排挤但不(盲目追风)。 5、女儿的故事中，主人翁是(梅思繁) 6.梅思繁考取了绿色学校后想要一个(铅笔盒)。 7.梅子涵的女儿叫(梅思繁)。 8.梅思繁在中预(1)班当的是( 英语)课代表。 9.袁教师是梅思繁的( 英语 )教师。 10.梅思繁在( 五 )班级，当上了中队学习委员。 11. 绿色学校的校长是一位(训练)家。 12.梅思繁

11、(3)岁开头学钢琴。 13.梅思繁生下重(6)斤(1)两。 14.梅思繁参与班级(英语)演讲竞赛，题目是谈谈流行音乐和足球。 15.梅子涵儿时的外号叫(小姑娘) (二)选择题 1.请依据以下描绘，选择恰当的书名这是一个爸爸观察的女儿的故事，也是一个女儿讲给爸爸听的故事。故事里的女儿如今巴黎，她的大学离巴黎圣母院很近，离法兰西也很近。( d ) a.巴黎圣母院 b.小王子 c.假设给我三天光明 d.女儿的故事2.女儿的故事这本书的是( a ) a.梅子涵 b.郑渊洁 c.海伦凯勒 d.雨果 3.女儿的故事中，主人翁是( b ) a.梅子涵 b.梅思繁 c.胡宁 d.吴奇 4.在女儿的故事中，父亲

12、对孩子最重视的是哪门学科?( b ) a.语文 b.数学 c.英语 d.科学 5.在女儿的故事中，父亲交给曹迪民一个重要的任务是( a ) a.监视他的女儿在升旗时是否驼背。 b.辅导他的女儿英语。 c.跟踪女儿，看她是否在网吧逗留。 d.关心女儿融入集体大家庭中。 下面我们进入第三板块 ，体会幽默的表达 尽管成长的过程中有艰辛，有泪水，有无奈，有失败，可是，为什么不行以笑容满面呢?再请大家快速扫瞄一下数学数学数学这一章节，找出你觉得有意思的地方。 争论沟通。 体会笑得快乐，笑得无奈等。 这本书中还有许多让你感觉很好笑的地方。 (1)出示： 这是小学五班级再过两天就要进展期末考的一个上午。这是

13、一场殊死决战即将开头前的一个上午。真的是殊死决战：今年的考试又改革了，不是人人都可以考重点中学，而是必需在毕业考中拿到资格证才可以考。资格证有限，欢送大家主动争取。这样就你死我活了。原来是你死我活一次，如今是你死我活两次。原来是考中学的时候你死我活，如今是毕业考的时候就先要你死我活了。始终你死我活到最终你考取了重点中学或者没有考取重点中学。 (笑得沉重) (2)连续用了好几个你死我活，让人哑然失笑，可笑了之后你有什么感受? (3)出示： 他原来是只吃龟鳖丸的，但是他们班级别的同学吃起来是直线上升，最多的已经到达五种了：太阳神，龟鳖丸，昂立一号，生命口服液，多灵多鱼脑精。不夸大的!不骗人的!是指

14、一天吃五种哦。所以孙斌想，我只吃一种确定不够，我会考不过别人的。孙斌的妈妈当机立断：再吃一种!梅思繁考中学的那段日子，她爸爸也买过生命口服液给她吃。吃了两天，梅思繁就说：我精力充足了!她爸爸说：这么快，又不是老鼠药!(笑得苦涩) (4)读了，觉得好笑，笑过之后引发了你怎样的思索? (5)出示： 哇啦哇啦乱叫确定是要哇啦哇啦乱叫的，我总不见得哇啦哇啦放声唱歌吧，载歌载舞，尽情欢呼，啊，梅思繁没有考取重点中学哎!hello,同志们啦，我女儿没有考取重点中学哎! (笑得无奈) (6)猜猜他什么样的表情? (7)同学连续自由发言 (把你喜爱的段落读给大家听) 总结： 成长的过程中许多的沉重和无奈，却用很好玩的方式表达出来。盼望我们可以笑着面对一切。 这本书是梅思繁的故事，其实也是你我的故事。书中还写到了爸爸好伴侣的儿子曹迪民，讲解并描述他要当剃头师傅的故事，写到了表姐谢凝，也写到了其他的大人。所以，在篇首语中这样写到： 这是写给全部孩子和家庭的。 假如你会笑起来， 那因为日子原来是这样; 困难和苦恼， 那么是人人没有例外， 我们和孩子是在一起长大。 有笑声和泪水才是真实的， 不要等到成为绵长的记忆才享受， 一开头， 就已经很精彩。 (找两位同学读) 我们每一个人，就像一棵树，长大的过程中既会承受阳光，也会经受风雨。不过，让我们记住这句话有笑声