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文档简介

1、2018年中考数学第二轮复习专题年中考数学第二轮复习专题 学习目标学习目标1.了解填空题的解题方法。了解填空题的解题方法。2.能灵活应用这些方法解题。能灵活应用这些方法解题。答题标准动作就近演草,几何题铅笔标注。答题标准动作就近演草,几何题铅笔标注。帮助梳理思路,同时方便检查如下图:帮助梳理思路,同时方便检查如下图:复杂问题演草纸上演草如下图:复杂问题演草纸上演草如下图:2.全部做完之后,再统一将答案抄到答题卡上全部做完之后,再统一将答案抄到答题卡上专注做题、统一誊写专注做题、统一誊写3.抄写到答题卡时,答案靠左书写抄写到答题卡时,答案靠左书写留有修改余地如下图:留有修改余地如下图:4.抄写到

2、答题卡时,不要轻易修改答案抄写到答题卡时,不要轻易修改答案如果觉得答案有问题,可以换一种思路和方法来验证修改时,直如果觉得答案有问题,可以换一种思路和方法来验证修改时,直接将错误答案整体划掉,重新写上完整的正确答案即可接将错误答案整体划掉,重新写上完整的正确答案即可 中考数学填空题注意事项中考数学填空题注意事项 1.注意结果是否规范注意结果是否规范 2. 注意是否有单位注意是否有单位 在求面积、求角度、和实际生活相在求面积、求角度、和实际生活相关的问题中,需要注意单位关的问题中,需要注意单位 11题考查数与式的基本概念和题考查数与式的基本概念和基本运基本运 算算 ,通常是几个点结合起,通常是几

3、个点结合起来考查来考查例例1、抛物线、抛物线y=x2-4x+5的顶点坐标是(的顶点坐标是( )。)。 例例2、方程方程的解是()() 点拨:点拨:直接根据填空的题干,通过计算、直接根据填空的题干,通过计算、推理、判断得出正确选项推理、判断得出正确选项练习练习: 已知已知x2-3x-5=0则则3x2-9x= 已知已知x+y=-4,x-y=8则则x2-y2=因式分解:因式分解:m2n2_. 若若|x3|y2|0,则,则 xy_ 第第12-13题题函数背景下的计算:求坐标、待定系数函数背景下的计算:求坐标、待定系数法求解析式、求取值范围、利用函数的性法求解析式、求取值范围、利用函数的性质求线段长等质

4、求线段长等几何背景下的角度计算:在三角形、四几何背景下的角度计算:在三角形、四边形背景下,借助平行线、角平分线、三边形背景下,借助平行线、角平分线、三角形内角和、外角、补角、余角求角度;角形内角和、外角、补角、余角求角度;常和三角形摆放、尺规作图结合起来进行常和三角形摆放、尺规作图结合起来进行考查;圆背景下,常借助切线、圆周角定考查;圆背景下,常借助切线、圆周角定理来求角理来求角几何背景下的长度计算:在三角形、四几何背景下的长度计算:在三角形、四边形背景下,借助全等、相似、直角三角边形背景下,借助全等、相似、直角三角形中的特殊角、勾股定理等求边长;圆形中的特殊角、勾股定理等求边长;圆(扇形)背

5、景下,借助圆中的直角三角形(扇形)背景下,借助圆中的直角三角形求弦长,利用公式求弧长等求弦长,利用公式求弧长等例例3,如图:,如图:y=ax-1的图像过点(的图像过点(1,2)则不等式则不等式ax-12的解集()的解集()120yx练习练习1.若点若点A(-5,y1),B(-3,y2),C(2,y3)在在反比例函数反比例函数y=0kxk则则y1,y2,y3的大小关系()的大小关系()【例【例4 4 有一组数:有一组数: ,请观请观察它们的构成规律,用你发现的规律写出第察它们的构成规律,用你发现的规律写出第n(nn(n为正为正整数整数) )个数为个数为_._.1 3 579, ,2 5 10 1

6、7 26 第第14-15题题考查分析问题,设计方案解决问题的能考查分析问题,设计方案解决问题的能力力 考查概率计算(树状图、列表法)在实考查概率计算(树状图、列表法)在实际生活中的应用际生活中的应用求面积常考查不规则图形面积的求解,求面积常考查不规则图形面积的求解,涉及扇形等规则图形的割补几何背景下,涉及扇形等规则图形的割补几何背景下,借助割补法或转化法求解;函数背景下,借助割补法或转化法求解;函数背景下,往往要借助点坐标,将其转化为横平竖直往往要借助点坐标,将其转化为横平竖直线后再来设计方案常以扇形面积为考查线后再来设计方案常以扇形面积为考查载体载体动态背景下的综合问题常与平移、旋动态背景下

7、的综合问题常与平移、旋转、折叠(轴对称)等操作结合起来进行转、折叠(轴对称)等操作结合起来进行考查考查一个不透明的布袋里装有一个不透明的布袋里装有 4 个大小、个大小、质地都相同的乒乓球,球面上分别标有数字质地都相同的乒乓球,球面上分别标有数字 1,2,3,4,小,小明先从布袋中随机摸出明先从布袋中随机摸出 1 个球个球(不放回去不放回去),再从剩下的,再从剩下的 3 个球中个球中随机摸出第随机摸出第 2 个乒乓球个乒乓球共有共有_种可能的结种可能的结;例例5: 有一块直角三角形纸片,两直角边有一块直角三角形纸片,两直角边AC=6cm,BC=8cm,现将直角边,现将直角边AC沿直线沿直线AD折叠,使它落在斜边折叠,使它落在斜边

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