protel99实践教学项目实施方案

1、protel99实践教学工程实施方案实践教学工程实施方案适用工种 电子方案制作人邓春林制定时期 2021年序 号工程名称课 时教研组长 审核意见专业部长 审核意见实训处主任 审核意见分管副校长 审核意见162原理图设计193原理图设计264原理图设计365原理图设计466原理图符号设计67层次原理图设计168层次原理图设计269单面板设计1610单面板设计2611双面板设计1612双面板设计2613元件圭寸装设计614综合设计数字钟电路设计1215161718总课时90注：1、 按本专业教学大纲编制实践教学工程打算表课时、工程。2、本打算表须经教研组长、专业部长、实训处主任、分管校长审核签 字

2、前方可实施。一、工程训练目标：1、能创立文件、翻开文件、关闭文件2、能导入导出文件3、能对设计文件加密4、能进行自动存盘、自动备份二、工程培训内容及作品：1、创立文件、翻开文件、关闭文件2、设计文件导入导出3、设计文件加密4、文件自动存盘、自动备份三、工程作品评分标准及细那么:序号评分工程分 值评分细那么考核方法1创立数据库文件10可不能不得分，不熟练扣5分教师考核2创立原理图文件、PCB文件20可不能不得分，不熟练扣分教师考核3设计文件导人导出10可不能不得分，不熟练扣分教师考核4设计文件加密10可不能不得分，不熟练扣分教师考核5设计文件治理20可不能不得分，不熟练扣分教师考核6文件自动存盘

3、、自动备份10可不能不得分，不熟练扣分教师考核7报告10没做不得分科代表考核8纪律素养10走动一次扣2分，玩 一次扣 2分，高声喧哗一次扣 2分。小组长考核910四、教学总课时：6其中教师讲解、演示课时：1学生训练课时：3技能考核课时：2五、训练地点：电子综合室六、学生分组：3人一组，一组一台电脑七、每组所需设备：电脑及99软件八、每组所需工具：无九、每组所需材料：无十、工程实施程序：任务内容与步骤：2、在上题数据库中建立一个名为小信号功率放大器电路的 原理图文件(Schematic Document)、一个名为小信号功率放大器电路的印 刷电路板文件(PCB Document)，并翻开。然后将

4、小信号功率放大器电路 SCH,小信号功率放大器电路.PCB导出到桌面上。3、选择适当的菜单命令，将上题翻开的文件窗口进行水平 分割、垂直分割及平铺。十一、平安考前须知及7S要求不能随意走动不能高声喧哗电脑正常开关机工程名称：电路原理图设计根底一、工程训练目标：1、能使用Design/Options菜单设置设计环境图纸尺寸、图纸方向、 锁定栅格、捕捉栅格、工作区颜色、字体等2、能使用Tools/Preferencesl菜单设置设计环境。二、工程培训内容及作品：1、设置图纸外观图纸尺寸、图纸方向、锁定栅格、捕捉栅格、工作区 颜色、字体等2、填写图纸信息3、工具栏翻开关闭三、工程作品评分标准及细那么

5、：序号评分工程分值评分细那么考核方法1图纸环境参数设置30可不能不得分教师考核2光标设置10可不能不得分教师考核3网格类型设置10可不能不得分教师考核4撤消复原设置10可不能不得分教师考核5工具栏的翻开关闭20可不能不得分教师考核6报告10没做不得分科代表考核7素养纪律10走动一次扣2分，玩 一次扣2分，高声喧哗一次扣 2分。小组长考核四、教学总课时：3其中教师讲解、演示课时：1学生训练课时：1技能考核课时：1五、训练地点：电子综合室六、 学生分组：3人一组七、每组所需设备：电脑八、每组所需工具：无九、每组所需材料：无十、工程实施程序：次开发2、在student.ddb中创立原理图文件，命名为

6、LX2.sch。自定义图纸 大小：宽度为850、高度为450,垂直放置，工作区颜色为299号色。网格 设置：SnapOn为10 mil，Visible为10 mil。字体设置：系统字体为仿宋 体、字号为8，字形为斜体。可视网格为点状，取消重复操作次数为60次。设置系统字体：将 Use Client System Font For All Dialogs复选框取消选 择。标题栏设置：用“专门字符串设置文档编号为“ 1-10、标题为“稳 压电源，字体为华文行楷，颜色为238号色，不显示图纸的参考边框。3、 在student.ddb中创立原理图文件，命名为 LX3.sch。标题栏设置： 标题栏显示方

7、式为 ANSI，用“专门字符串设置地址为 Mining Street,Was hin gto n,10张原理图中的第一张。不显示图纸的参考边框。把光标设置成大 十字45度。4、在student.ddb中创立原理图文件，命名为LX5.sch电路原理图文件。 练习翻开及关闭Ma in Tools 主工具栏、Wiring Tools 布线工具栏、 Drawing Tools 绘图工具栏、Power Objects 电源及接地工具栏、Digital Objects常用器件工具栏、Simulation Source信号仿真源工具栏、PLD Toolbar PLD 工具栏，放大及缩小原理图 十一、平安考前

8、须知及 7S 要求1、不能随意走动2、不能高声喧哗3、电脑正常开关机工程名称： 原理图设计 1单片机最小化系统电路设计一、工程训练目标：1、熟悉画原理图工具2、把握画原理图差不多操作，绘制原理图二、工程培训内容及作品：1、载入元件库2、放置元件3、选择元件、删除元件、移动元件、复制元件、元件的旋转4、编辑元件属性5、布局连线6、放置网络标号7、放置总线、分支线8、添加注释9、自制标题栏学校射洪职中姓名邓春林班级10春电子电路名称单片机最小化系统VPP!2!ES2RXDTXDALE/PPSENX2RESET备注.1、电路图中所有元器件均需连接1U的去耦电容 _容O2、C3的参数范围是：30-80

9、UF10 RXD11 TXD30 ALE三、工程作品评分标准及I细聊:1、作品2、评分标准号评分工程分值评分细那么考核方法1载入元件库10可不能不得分教师考核2放置元件20可不能不得分教师考核3选择元件、删除元件移动元件、复制元件元件的旋转10可不能不得分教师考核4编辑元件属性10可不能不得分教师考核5单片机最小化系统原理图完成30遗漏一处扣5分教师考核6报告10不交不得分课代表考核7纪律和素养10走动一次扣2分，玩 一次扣2分，高声喧哗一次扣 2分。小组长考核四、教学总课时：9其中教师讲解、演示课时：3学生训练课时：3技能考核课时：3五、训练地点：电子综合室六、学生分组：3人一组七、每组所需

10、设备：电脑八、每组所需工具：99软件九、每组所需材料：无十、工程实施程序：一讲解：以单片机最小化系统为例，边讲解、边演示、学生跟着做1、载入原理图符号库2、放置元器件3、删除移动复制等编辑4、元件旋转5、编辑元件属性6、布局、连线7、放置电源及接地符号8、放置网络标号9、放置总线、总线分支线10、添加注释文字11、自定义标题栏12、打印设置二学生练习每人制作一副单片机原理图三老师检查考核十一、平安考前须知及 7S 要求1、不能随意走动2、不能高声喧哗3、电脑正常开关机工程名称：原理图设计 2 串联可调稳压电源电路设计一、工程训练目标：1、熟悉原理图设计菜单2、熟练元件放置方法3、熟练常用元件属

11、性4、熟练把握原理图工具 二、工程培训内容及作品：1、原理图设计菜单2、元件放置方法3、常用元件属性三、工程作品评分标准及细那么:序 号评分工程分值评分细那么考核办 法1放置兀件20可不能不得分教师考核2编辑元件属性10可不能不得分教师考核3串联可调稳压电源原理图完成30遗漏一处扣5分教师考核4形成元件清单10可不能不得分教师检查考核4形成网络表10没有不得分教师考核5电气规那么检查10可不能命令不得分教师考核6纪律和素养10走动一次扣2分，玩 一次扣2分，高声喧哗一次扣 2分小组长、教师考核四、教学总课时：6其中教师讲解、演示课时：2学生训练课时：3技能考核课时： 1五、训练地点：电子综合室

12、六、 学生分组：3人一组七、每组所需设备：电脑八、每组所需工具：99软件九、每组所需材料：无十、工程实施程序：1、教师展现串联可调稳压电源原理图2、学生载入元件库3、学生比照原理图清单放置元件4、学生比照原理图布局连线5、元件清单选择 Report/Bill of Material 或 Edit/Export to Spread菜单6、电气规那么检查选择 Tools/ERC 菜单7、网络表形成选择 Design/Create Netlist8、学生轮番练习十一、平安考前须知及 7S 要求1、不能随意走动2、不能高声喧哗3、电脑正常开关机工程名称： 原理图设计 3小信号放大器电路设计一、工程训练

13、目标：1、熟悉原理图设计菜单2、熟练元件放置方法3、熟练常用元件属性4、熟练把握原理图工具5、把握元件符号编辑二、工程培训内容及作品：1、原理图设计菜单2、元件放置方法3、常用元件属性4、元件符号编辑5、原理图工具6、布局布线7、元件清单选择 Report/Bill of Material 或 Edit/Export to Spread菜 单8、电气规那么检查选择 Tools/ERC 菜单序 号评分工程分值评分细那么考核办 法1放置元件20可不能不得分教师考核2编辑元件属性10可不能不得分教师考核3小信号放大电路原理图完成30遗漏一处扣5分教师考核4形成元件清单10可不能不得分教师检查考核4形

14、成网络表10没有不得分教师考核5电气规那么检查10可不能命令不得分教师考核6纪律和素养10走动一次扣2分，玩 一次扣2分，高声喧哗一次扣 2分小组长、教师考核四、教学总课时：6其中教师讲解、演示课时：1学生训练课时：3技能考核课时：2五、训练地点：电子综合室六、 学生分组：3人一组七、每组所需设备：电脑八、每组所需工具：99软件九、每组所需材料：无十、工程实施程序：1、教师展现小信号放大器原理图2、学生载入元件库3、学生比照原理图清单放置元件4、学生比照原理图布局连线5、形成元件清单选择 Report/Bill of Material 或 Edit/Export to Spre ad菜单6、实

15、施电气规那么检查选择 Tools/ERC 菜单 错误总结：1放字符串放成了网络标号标题栏制作2放总线分支线放成了直线单片机最小化系统 3网络标号放置不全，导致未连接的网络标号 4导线覆盖了元件引脚7、形成网络表选择 Design/Create Netlist 8、学生轮番练习十一、平安考前须知及 7S 要求1、不能随意走动2、不能高声喧哗3、电脑正常开关机工程名称： 原理图设计 4三端集成稳压电路设计一、工程训练目标：1、熟悉原理图设计菜单2、熟练元件放置方法3、熟练常用元件属性4、熟练把握原理图工具5、把握元件符号编辑二、工程培训内容 培训内容：1、原理图设计菜单2、元件放置方法3、常用元件

16、属性三、工程作品评分标准及细那么:序 号评分工程分值评分细那么考核办 法1放置元件20可不能不得分教师考核2编辑元件属性10可不能不得分教师考核3三端集成稳压电路原理图完成30遗漏一处扣5分教师考核4形成元件清单10可不能不得分教师检查考核4形成网络表10没有不得分教师考核5电气规那么检查10可不能命令不得分教师考核6纪律和素养10走动一次扣2分，玩 一次扣2分，高声喧哗一次扣 2分小组长、教师考核4、5、6、元件符号编辑原理图工具布局布线件清单选择1 RepOrt/Bill +5of Material 或 Edft/ExpoD5LM7805 71flRl单7、元1N4X JI8、电|气规那么

17、检rt to Spread菜Vi Jk9、网络工程作品:ci丰C2103选择ToOs/ERC菜单) (选择 Design/Create Netlist)GNDD6応ED四、教学总课时：6其中教师讲解、演示课时：1学生训练课时：3技能考核课时：2五、训练地点：电子综合室六、 学生分组：3人一组七、每组所需设备：电脑八、每组所需工具：99软件九、每组所需材料：无1、教师展现三端集成稳压电源原理图，讲解元件名称、封装、参数等2、学生制作原理图1建三端稳压原理图文档2载入元件库3比照原理图清单放置元件4学生比照原理图布局连线 5形成元件清单选择 Report/Bill of Material 或 Ed

18、it/Export to Sp read菜单6实施电气规那么检查选择 Tools/ERC 菜单 7形成网络表选择 Design/Create Netlist 8、学生轮番练习十一、平安考前须知及 7S 要求1、不能随意走动2、不能高声喧哗3、电脑正常开关机工程名称：电路元件符号设计一、工程训练目标：1、熟悉元件库编辑界面。2、把握使用元件库编辑器来生成元件和新的元件库。 二、工程培训内容及作品： 1、元件库编辑界面认识。2、元件符号制作:ResetoutRST24 84CEMO6O品VCCriTGIGHR GDISCHG5THold1OUTCVOLTA2030G NDQ122Q1374655-

19、CPIQLOCPQ(55515 44431I 1014顋二进常计数/分5器CD砂三、工程作品评分标准及细那么:序号评分工程分值评分细那么考核方法1电阻、电容元件符号制作直线 工具运用20外形10分，管脚10分教师考核2555兀件符号修改20错一处扣3分教师考核3三极管符号制作多边形运用20错一处扣3分教师考核4变压器符号制作贝瑟尔曲线 运用20错一处扣3分教师考核5CD4060兀件符号制作10错一处扣3分教师考核6纪律和素养10走动一次扣2分，玩 一次扣2分，高声喧哗一次扣2分小组长、教师考核四、教学总课时： 6其中教师讲解、演示课时：1学生训练课时：3技能考核课时：2五、训练地点：电子综合室

20、六、学生分组：3人一台电脑七、每组所需设备：电脑八、每组所需工具：软件九、每组所需材料：无任务一、电阻元件的制作一、任务的内容：在自己建的原理图元件库文件中绘制电阻元件符号图1元件符号的绘制二、任务实施步骤：1、启动元件编辑器。2、绘制元件的外框。3、放置引脚。注意：、引脚有电气性能标志的一端放在外端。、引脚的旋转应在中文输入法状态下进行操作元件名称RES8引脚编号引脚名称引脚电气特性引脚显示状态11passive不显示22passive不显示4、设置引脚名称如下表所示、亠注意：、在Name文本框中输入引脚名称一样能够隐藏，在Number中输入引脚序号。、注意设置引脚的电气性能储存文件。在原理

21、图编5、6、制作以下元件彳自制元件7TI脚名和引脚序号，添加或4PST练习求制习要求如下:制 作元件 CD406建立设计者贝然后2FDPY 7-SICA设计者軋元件库中，到设计者的编悔卩。名为 LM555CM新建一个原理图元件，重aD門元件库，从已有的库S所示重命名。喲誌止4带城点的如. 图 1常用元器件元件窖加CD4000*引騙编号2引朋初引脚电江特性-出脚晶示狀态门修改刖(U曲Output-1显;修改后文件初1、在上一任务浄根底上启动腕件编辑器車1 h /I E 17Output-21显示3为 LM5535CM.Q3Outp-ut2、在元件编辑器界面中翻开菜单命令十一、平安考前须知及7S要

22、求1、不能随意走动2、不能高声喧哗3、电脑正常开关机工程名称： 单面板设计一串联可调稳压电源路板1、23、4、5、悅!有Hr程a1、23、4、5、6、丄E划一6、丄寸a !- 3gCMo、M三、工程作品评分标准及细那么:序号评分工程分值评分细那么考核方法1电路板环境设计20错一处扣3分教师考核2电路板规划20错一处扣3分教师考核3电路板布局20错一处扣3分教师考核4电路板布线规那么设计20错一处扣3分教师考核5电路板布线10错一处扣3分教师考核6素养纪律10走动一次扣2分，玩 一次扣2分，高声喧哗一次扣2分小组长、教师考核四、教学总课时：9其中教师讲解、演示课时：2学生训练课时：5技能考核课时

23、：2五、训练地点：电子综合室六、学生分组：3人一组七、每组所需设备：电脑八、每组所需工具：99软件九、工程实施程序：一差不多知识1、印制电路板种类2、电子元件的封装练习1 练习翻开及关闭 Main Toolbar 主工具栏、Placement Tool 放置工具栏、Component Placement 元件位置调整工具栏、Find Selections 查找选择工具栏装三极晶体板图练习2 加载PCB Footrintsib 封装库-并从 中选择电阻封0.4石英电路板的层：顶层、单面板的制作流程 布线规那么设置、布线二单面板制作：底层、丝印层、禁止布线层、多层新建PCB文档、电路板规划、载入网

24、络表、布局、以串联稳压电源为例1电路板环境参数设置A、设置文档选项设置工作层面、设置系统层面、设置其他参数B、设置系统参数对话框设置专门功能、设置工作层面颜色 2预备网络表 3规划电路板 设置电路板类型、电路板边界规划电气边界 、预 放置安装孔 4载入网络表与元器件封装封装库载入、载入网络表 5布局布局原那么 ：从机械结构、散热、电磁干扰、布线的方便 性考虑，一样原那么是先放置与机械尺寸紧密有关的器件并锁定这些器件， 然后放置体积较大的器件和电路的核心元器件，最后放置剩余的器件。A、机械结构要求：B 、散热方面要求： 板上有发热较多的器件应考虑加散热器及风机， 并与周围电解电容、晶振、锗管等怕

25、热元件隔开一定距离，竖放的板子应 把发热元器件放置在板的最上面，双面板底层不得放发热元件 C、电磁干扰方面要求：各元件间的引线尽量短，布局上尽量把模拟 信号、高速数字电路、噪声源继电器、大电流开关及时钟源等合理分开， 使相互间的信号耦合程度最小，必要时加滤波磁环及旁路电容D、布线要求：一样原那么是布线越短越好，应将由连接关系的元器件 尽量放置在一起。单面板器件都在顶层，双面和多面板器件一样在顶层， 只有在空间有限时才把体积小、重量轻且发热小的元件如贴片电阻、电容、 IC 等放在电路板的底层 6布线规那么设置平安间距、布线范畴、拐角模式、布线宽度、布 线层 7布线导线、矩形填充、添加注释文字 8

26、调整电气边界和安装孔 9设计规那么校验十、平安考前须知及 7S 要求1、不能随意走动2、不能高声喧哗3、电脑正常开关机工程名称：单面板设计二小信号放大电路一、工程训练目标：1、稳固电路板制作流程2、稳固电路板规划方法3、稳固电路板布局原那么4、把握电路板布线规那么设置5、把握电路板手动布线二、工程培训内容及作品：1、电路板制作流程2、电路板规划方法3、电路板布局原那么4、电路板布线规那么设置5、电路板手动布线三、工程作品评分标准及细那么:序号评分工程分值评分细那么考核方法1电路板环境设计20错一处扣3分教师考核2电路板规划20错一处扣3分教师考核3电路板布局20错一处扣3分教师考核4电路板布线

27、规那么设计20错一处扣3分教师考核5电路板布线10错一处扣3分教师考核6素养纪律10走动一次扣2分，玩 一次扣2分，高声喧哗一次扣2分小组长、教师考核四、教学总课时：6其中教师讲解、演示课时：2学生训练课时：2技能考核课时：2五、训练地点：电子综合室六、学生分组：3人一组七、每组所需设备：电脑八、每组所需工具：99软件九、工程实施程序：1、电路板环境参数设置A、设置文档选项设置工作层面、设置系统层面、设置其他参数B、设置系统参数对话框设置专门功能、设置工作层面颜色2、预备网络表3、规划电路板设置电路板类型、电路板边界规划电气边界、预放 置安装孔4、载入网络表与元器件封装封装库载入、载入网络表5

28、、布局布局原那么：从机械结构、散热、电磁干扰、布线的方便性 考虑，一样原那么是先放置与机械尺寸紧密有关的器件并锁定这些器件，然 后放置体积较大的器件和电路的核心元器件，最后放置剩余的器件。A、机械结构要求：B、散热方面要求：板上有发热较多的器件应考虑加散热器及风机， 并与周围电解电容、晶振、错管等怕热元件隔开一定距离，竖放的板子应 把发热元器件放置在板的最上面，双面板底层不得放发热元件 C、电磁干扰方面要求：各元件间的引线尽量短，布局上尽量把模拟 信号、高速数字电路、噪声源继电器、大电流开关及时钟源等合理分开， 使相互间的信号耦合程度最小，必要时加滤波磁环及旁路电容D、布线要求：一样原那么是布

29、线越短越好，应将由连接关系的元器件 尽量放置在一起。单面板器件都在顶层，双面和多面板器件一样在顶层， 只有在空间有限时才把体积小、重量轻且发热小的元件如贴片电阻、电容、 IC 等放在电路板的底层6、布线规那么设置平安间距、布线范畴、拐角模式、布线宽度、布线 层7、布线导线、矩形填充、添加注释文字 8调整电气边界和安装孔 9设计规那么校验十、平安考前须知及 7S 要求1、不能随意走动2、不能高声喧哗3、电脑正常开关机工程名称：双面板设计 单片机最小化系统一、工程训练目标：1、稳固电路板制作流程2、稳固电路板规划方法3、稳固电路板布局原那么4、把握电路板布线规那么布线层设置三、工程作品评分标准及细

30、那么:序号评分工程分值评分细那么考核办 法1电路板规划20错处扣3分教师考核2电路板布局20错处扣3分教师考核3电路板布线规那么设置20错处扣3分教师考核4电路板覆铜30教师考核4素养纪律10走动一次扣2 分，玩 一次扣2 分，咼声喧哗一次扣 2分小组长、教师考核四、教学总课时：12其中教师讲解、演示课时：3学生训练课时：6技能考核课时：3五、训练地点：电子综合室六、学生分组：3人一组七、每组所需设备：电脑八、每组所需工具：99软件九、工程实施程序：双面板制作：以单片机最小化系统为例 1电路板环境参数设置A、设置文档选项设置工作层面、设置系统层面、设置其他参数B、设置系统参数对话框设置专门功能

31、、设置工作层面颜色 2预备网络表 3规划电路板 设置电路板类型、电路板边界规划电气边界 、预 放置安装孔 4载入网络表与元器件封装封装库载入、载入网络表 5布局布局原那么 ：从机械结构、散热、电磁干扰、布线的方便 性考虑，一样原那么是先放置与机械尺寸紧密有关的器件并锁定这些器件， 然后放置体积较大的器件和电路的核心元器件，最后放置剩余的器件。A、机械结构要求：B 、散热方面要求： 板上有发热较多的器件应考虑加散热器及风机， 并与周围电解电容、晶振、锗管等怕热元件隔开一定距离，竖放的板子应 把发热元器件放置在板的最上面，双面板底层不得放发热元件 C、电磁干扰方面要求：各元件间的引线尽量短，布局上

32、尽量把模拟 信号、高速数字电路、噪声源继电器、大电流开关及时钟源等合理分开， 使相互间的信号耦合程度最小，必要时加滤波磁环及旁路电容D、布线要求：一样原那么是布线越短越好，应将由连接关系的元器件 尽量放置在一起。单面板器件都在顶层，双面和多面板器件一样在顶层， 只有在空间有限时才把体积小、重量轻且发热小的元件如贴片电阻、电容、 IC 等放在电路板的底层 6布线规那么设置平安间距、布线范畴、拐角模式、布线宽度、布 线层 7布线导线、矩形填充、添加注释文字 8电路板覆铜的作用和方法 8调整电气边界和安装孔 9设计规那么校验十、平安考前须知及7S要求1、不能随意走动2、不能高声喧哗3、电脑正常开关机

33、工程名称：元件封装设计一、工程训练目标：1、把握用封装向导设计元件封装2、把握游标卡尺的使用3、把握元件封装制作方法及一样元件的封装二、工程培训内容及作品：1、用封装向导设计元件封装2、游标卡尺的使用3、元件封装制作方法三、工程作品评分标准及细那么：序号评分工程分值评分细那么考核方法1阻容元件的封装制作20错一处扣3分教师考核2三极管的封装制作20错一处扣3分教师考核3集成电路的封装制作40错一处扣3分教师考核4素养纪律20走动一次扣2分，玩手 机一次扣2分，高声喧哗一 次扣2分小组长、教师考核其中教师讲解、演示课时:F四、教学总课时：6学生训练课时：4五、训练地点：电子综合室学生分组：3人一

34、组电脑99软件技能考核课时：1六、七、每组所需设备：八、每组所需工具：九、工程实施程序：元件封装知识建立元件封装库文件，启动封装制作编辑器制作阻容元件的封装：1、2、3、AXIAL-0.4RAD-0.2RB-.2/.44、制作半导体器件的封装：TCI92A diode-0.45、集成电路封装制作用向导制作DIr6、7、继P-14 DIP-28 DIP-40游标卡尺的使用方法用游标卡尺做工具，制作专门元件的封装电器的封装 丄轻触开关大的封装电位器的封装十、平安考前须知及7S要求1、不能随意走动2、不能高声喧哗3、电脑正常开关机工程名称：数子钟电路板制作一、工程训练目标：1、熟悉PCB板设计制作流程2、把握电路板规划方法3、明白由原理图到PCB的导入方法4、明白PCB的布局原那么5、把握布线规那么设置方法6、把握双面板制作方法7、把握单