完整版幼儿园全套管理制度

1、目录园长职责 园长助理职责 教师职责 管理员（指导员）职责 班主任工作职责 副班主任教师职责 保育员职责 炊事员职责 值班员职责 幼儿园保育员操作规范 学习及教研制度 考勤制度 幼儿生活制度 小班幼儿一日活动常规 中班幼儿一日活动常规 大班幼儿一日活动常规 安全检查制度 幼儿园安全制度 班级日常安全制度 幼儿园门卫制度 班级交接班制度 班务财产管理制度 园务财产管理制度 患儿、体弱儿管理制度 卫生消毒制度 传染病消毒隔离制度 . 幼儿入园、退园制度 . 值班制度 家长工作制度 家长联系制度 业务档案管理制度 资料管理制度 幼儿园安全工作检查制度 安全保卫制度 工作考核制度 接送幼儿制度 家长须

2、知 678910121314151719212223242526272829303132333435363738394041园长职责、园长接受校长聘任，是校长领导下的园长负责制，负责幼儿园的全面管理，主持全园工作。、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻幼儿园工作条例和幼儿园工作规程。三、主持制定全园工作计划和各项规章制度， 确立分级管理目标，建立结构 合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。定期召开园务会，深入第一线检查 各项工作实施情况。四、负责全园教职工的聘任、调整园内工作人员结构，定期对保教工作人员 进行考核并作出正确评估。五、全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理

3、情况，并根据实际情况及时 调整，尽量减少工作中的失误。发扬民主，尊重人格，加强“爱心、和谐、团结、 向上”的园风建设。六、全面掌握教职员工的思想动态， 开展经常性的政治、业务学习，提高修 养。关心教职工的生活，改善生存环境，维护合法权益，增强向心力，提高凝聚 力。七、定期召开家长会，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高 办园质量。八、及时了解国内外幼儿教育动态， 研究幼儿教育新成果，关注幼儿教育发 展的新动向。41园长助理职责、协助园长实施各种规章制度，建立正常的工作秩序定期对教职工的工作进行检查、指导、考核和评估。、协助园长贯彻幼儿园双任务，端正办园方向，明确培养目标面向全体幼儿,

4、全面提高幼儿素质。重点抓好幼儿教养、安全、卫生保健，性格习惯的培养, 加强科学研究，不断提高保教质量。三、负责幼儿园保教工作。熟悉幼儿各年龄阶段生理和心理特点，熟悉幼儿 园各年龄段教学内容及要求，定期检查教师月计划、周计划、备课本、教育笔记 及个案纪录，定期测查幼儿教学效果，并做好纪录。四、负责组织教师业务学习，提高教师的业务能力。指导教师进行幼教改革 与科研工作。五、协助园长搞好职工队伍建设，做好职工政治思想工作，关心群众生活, 倾听群众意见，支持群众开展各种有益的文体活动。六、协助园长制定和审合本学期工作计划，坚持入班听课七、负责整理教师业务档案和教育资料，指导保教人员及时添置玩具、资料、

5、 教具。八、组织保教人员外出参观学习，组织幼儿园内的各项活动。教师职责一、认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法， 努力做好班级工作，使幼儿 在体、智、德、美几方面得到发展。二、结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，按照幼儿园的要求制定班级教育 工作计划，并有计划有秩序地组织实施，开展各类教育活动。三、观察、分析并记录幼儿发展情况， 做好各项活动的记载和效果记，积累 经验，找出差距，研究改进措施，不断提高保教质量。四、树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，做 到为人师表，禁止任何形式的体罚和变相体罚。五、积极按时参加教育研究活动和业务学习活动，认真备课，提前写好下一 周的教育教

6、学计划、游戏和一日活动计划， 提前一天做好第二天的教学、游戏的 材料，不得擅自修改计划。不断改进教学形式、方法，科学合理安排幼儿一日生 活。六、积极创设与教育相适应的良好环境， 自制玩教具，与幼儿共同布置活动 室，给幼儿提供丰富的游戏、操作材料。七、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度的幼儿一日作息制度。带班时做到: 人到、手到、心到。八、与班内保教老师、保育员配合管理本班幼儿生活，做到教中有保、保教并重，减少各种疾病的发生。九、与家长保持联系，了解幼儿家庭教育环境，商讨符合幼儿特点和个体差 异的教育措施，有目的有计划地做好家访工作，搞好家长开发活动，共同配合完 成教育任务。十、加强幼儿常规教育，

7、以游戏活动，培养幼儿多方面的能力，每天保证幼 儿一小时以上的户外活动时间。1一、坚持教育要面向全体，关注每一位幼儿，实施个案研究，做到：有计划、有过程、有评价、有反思、有措施。十二、每学期互相观摩听课不少于 20节，并认真做好记录和评议工作。十三、自觉接受园长、副园长的检查指导。管理员（指导员）职责、关心教职工的思想工作、生活及健康，经常对教职工进行职业道德教育,解决各方面矛盾，调动教职工工作积极性。、认真贯彻执行幼儿园各项规章制度。三、负责管理幼儿园卫生防疫工作， 定期组织教职工、幼儿进行体检，组织 教职工做好幼儿园公共卫生工作，每学期制定卫生防疫工作方案，及时督促检查 班级卫生、消毒工作。

8、四、负责管理幼儿园食堂工作，协同园长合理制定每周食谱，对食堂卫生、 伙食质量进行全面监管和督促，提高烹调技术，协助园长，合理地安排好后勤人 员工作，不断改善服务质量。必要时给予厨师及时的帮助，确保食堂能按时为幼 儿提供饭菜。五、负责幼儿园安全工作，每学期制定出幼儿园安全工作预案，随时督促检 查班级安全情况，随时检查幼儿园公共设施、玩具、房屋、墙壁等及时发现并解 决安全隐患。六、负责监管幼儿园值班工作，对保安、值班人员工作进行监督、提醒。七、协同园长做好幼儿园采购的监管、督导工作。八、协助园长做好幼儿园各项活动的准备工作，确保活动能高标准完成。九、管理员（指导员）不得干预班级正常教育教学工作。十

9、、园长因公外出，脱产学习或因病休息时协同班主任共同全面负责班级的 各项工作。卜一、协助园长做好幼儿园的园舍维修、 水电供应、卫生设施、仓库管理等 项工作。班主任工作职责、严格遵守幼儿园各项规章制度。、全面负责本班教育和保育工作， 结合本班实际，制定教育工作计划（包括观察、分析、记录幼儿发展情况），并认真执行。三、对幼儿态度要和蔼和亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、 保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。四、认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交 替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。五、主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与副班主

10、任和保育员 共同搞好班内的工作。六、坚持下面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。七、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。 积极创编教材，制作教 具，不断提高自身素质及水平。八、坚持做好交接班工作，一般情况口头交接，重大情况要作书面交接。家 长特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。九、做好家长工作，向家长宣传正确的教养方法，每周向家长公布本周及下 周的教育内容，以便家长心中有数，积极配合。十、认真填写“家园联系手册”，经常与家长保持联系，及时交换意见。十一、认真做好教研活动记录和每周教育小结，每月写出质量较高的教育工 作总结。副班主任教师职责、严格遵守幼儿园各项规章制度。、

11、全面负责本班教育工作，结合本班实际与正班主任教师共同订好教育工作计划（包括学期、月、周、日计划）。三、认真执行作息制度，坚持户外活动和体育锻炼及自由活动、晚间活动, 做到动静交替。贯彻保教结合的原则，悉心照顾好幼儿的进餐、睡眠、日常生活。注意幼儿身心冷暖，及时增减衣服，注意培养幼儿良好的生活卫生习惯， 使幼儿 身心愉快，情绪稳定。四、对幼儿态度要和蔼可亲，细心观察幼儿，有计划有目的的地选择教育内 容，运用多种教育形式，促进幼儿在不同水平上获得发展。五、努力钻研业务，积极参加教研科研活动及业务学习，认真开展各类游戏活动，制作教玩具并创设教育环境。认真学好每周教育小结。一学期写出一至两 篇质量较高

12、的经验总结。六、做好家长工作，认真填写“家园联系手册”。发现幼儿问题要及时与正 班主任教师、保育员配合，及时通知家长，取得家长的配合教育。七、注意幼儿安全，加强幼儿自我保护意识教育。做好交接工作，填写交接 班记录。保育员职责、热爱幼儿，关心、耐心、细心、热心对待幼儿，配合正副班主任教师,全面、细致地照顾幼儿每日生活。做好保健、教育工作。、熟悉本班教育计划，做好活动前的准备和收拾工作。协助教师组织各项活动和游戏。教师因公外出时负责本班的带班工作。根据教育要求自制玩具并协 助教师搞好环境布置。三、严格执行安全等制度，做好幼儿的生活管理和卫生保健工作。根据天气 变化，及时为幼儿增减衣物、被褥，午睡时

13、多加巡视，注意纠正幼儿的不良睡姿, 及时解尿、抹汗和盖被。指导幼儿洗脸、刷牙，帮助幼儿洗头、洗澡、剪指甲。每天及时统计幼儿人数。四、经常观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况并做好记录，发现病情及 时报告医务人员。班上发现有传染病要及时对玩具、被褥、用具进行消毒，对体 弱幼儿要作特殊照顾。五、认真妥善保管班上幼儿衣物及本班设备、用品。负责领取和保管本班所 需物品。每天幼儿起床后整理清洁好睡房，整理好幼儿离园的衣服和背包。六、保持班内环境和设备的清洁、整齐，做好餐前餐后的准备和收拾，负责 指导幼儿值日生工作。下班前要关好门窗、关熄电源。七、定期换洗被褥、枕套、桌布、窗帘等物。八、认真做好卫生包干区

14、的卫生工作和保洁工作，每天下班前必须清倒垃圾, 做到垃圾不过夜。炊事员职责一、热爱本职工作，树立一切为幼儿服务的思想，努力提高服务质量，根据 幼儿生理和年龄特点制作营养丰富、易于消化适合幼儿的饭菜，促进幼儿身体健 康。、努力钻研业务，提高烹调技术，做到色香味俱全，米饭软硬适当，花色品种多样，促进幼儿的食欲，保证营养的质量。三、严格执行营养卫生要求，把好食物验收关，青菜先洗后切，做到无沙、 无尘、无杂质，食具餐餐消毒，熟食加盖，生熟分开，凡已腐烂变质食物不能给 幼儿吃，严防食物中毒。四、搞好厨房的清洁卫生，保持厨房干净、整洁，每天小扫，每周大扫，厨 房用具要定期擦洗干净。五、注意个人卫生，上班要

15、戴好工作衣帽，上厕所或干脏活后要用肥皂把手 洗干净，定期进行体格检查。六、落实食谱计划，坚持按时开餐，做好食物保温工作，做到公私分明，禁 止多吃多占现象，团结协作，不断改进服务态度。七、做好安全工作，防火、防毒、防盗，不出事故。值班员职责、坚守工作岗位，实行坐班制，严禁擅离职守，防止幼儿走失，做好安全工作。二、负责报刊杂志的订阅及书信等收发工作，不得遗失，不得出差错。三、负责本园门口区域的卫生工作和绿化管理工作。四、提高警惕严防坏人破坏，除本园工作人员、幼儿及家长，未经联系一律 不准入园。五、除教学需要外，凡是园内财产，不能搬出园外，公物出门必须有批准手 续。六、对幼儿、家长及外来人员，说话和

16、气，礼貌热情。环节操作细则1、2、3、4、1、2、3、4、1、2、3、4、四、1、2、3、五、1、幼儿园保育员操作规范室内外清洁开窗、开门、流通空气清洁教室（扫地、抹桌椅、抹窗台、拖地）安全检查清洁厕所（消毒）清扫包干区生活准备消毒水杯、清洁杯架、准备饮用水提供餐具、点心观察指导幼儿进点情况整理桌面、清洗餐具活动准备协助教师做好课前准备工作，提供幼儿体锻器械保管好幼儿衣物并放在指定地点参与幼儿游戏活动，强调安全做好结束工作（整理、收拾器械）午餐准备清洗双手，桌椅准备餐桌消毒（餐巾、漱口水准备）有序分放餐具（先分碗筷、再分饭菜）午睡前后准备开窗、通风（睡前关窗、睡下后适当开窗）2、抬放小床，排列

17、整齐3、指导帮助幼儿入睡和起床1、毛巾用清水搓洗后，再用清洁剂洗 ，消毒后使用专项操作细则、扫地1、注意风向，顺着个方向扫2、避开幼儿扫3、四边四角都扫到，避免扬尘二、擦抹1、抹布保持清洁2、有顺序地擦3、擦窗先擦边框，再擦玻璃2、3、玩具每周用清洁剂清洗后晾晒4、餐桌用高效消毒片溶解液擦抹四、分放器皿1、轻拿轻放2、按卫生要求拿放餐具（手不污染碗口、杯口）五、拖地板1、使用清洁（教室与卫生间分开使用）2、雨天干拖，晴天湿拖，人多过后拖3、油腻地板用热水、碱水拖六、生活照顾水杯、水壶、点心盒，定时用去污粉擦洗，流动水逐个冲洗后，消毒使1、幼儿仪表，要求整洁保暖，不露小肚皮及袖口湿、拖鼻涕、披头

18、散发等2、现象 负责幼儿冷热照顾，根据天气冷热变化，活动量大小，及时穿脱幼儿衣 服。学习及教研制度1、每周安排一次学习和教研活动时间。2、学习时做到严肃认真，不迟至不早退、不闲聊、积极参加讨论、认真做好记录无特殊情况不得请假。3、外出学习时，事先准备好笔记本，不迟到、不早退，做好记录并主动向领导汇报。4、每月举行一次班级工作汇报。每月写一篇教育笔记，每学期进行一次各年龄班一日教育活动，对活动内容、环境布置、游戏活动进行相互观摩、检 查。5、各年级组根据幼儿园计划的培养目标，结合我园实际情况，制订学期教研计划，及时吸取国内外幼教信息，有计划地组织保教人员搜集、整理、编 写资料，定期组织学习与讨论

19、，并在实践中探索，不断交流总结经验，使教研活 动有针对性，有特色性。6、园长定期或不定期抽查教师的教育计划、教研组计划、教师的教育总结笔记。检查保教人员一日组织活动或某生活环节， 及时与保教人员交换意见。7、每学期进行一次园、班级全面总结。考勤制度1. 全体教职工必须严格遵守作息制度，不迟到、不早退、无大事不随便请 假。2. 教职工因事假必须填写请假单，经园长批准签署后方可生效，凡未请假 或请假未经园长批准而离开岗位者按旷工论处。旷工三次给予开除处理。3. 因事需临时调班，必须由园长批准，无大事不能随便调班。4. 凡园规定的学习教研活动时间及集体活动时间，晚到者以迟到论处，不 到者（特殊情况除

20、外）按旷工论处。5当班或值班时间，一律不接待亲友，不接私事电话，不能因私事离开孩 子。幼儿生活制度根据上级有关规定，结合本园实际，为科学合理地安排幼儿生活，特制定本 制度。、依据幼儿年龄特点及季节变化，制定具体的一日生活作息时间，其中幼儿两餐间隔时间，不得少于 3小时。日活动时间67小时，午睡时间不得少于 2小时。二、幼儿活动安排要注意动静结合，做到动静交替，集体活动与自由活动交替，在正常情况下，幼儿户外活动时间每天不得少于 1小时。幼儿活动前，教师 要查看场地、器械、玩具，并讲解活动注意事项。活动内容要符合本班幼儿年龄 特点，活动量适度。充分发挥教师的主导作用及孩子的主体地位以及主观能动性,

21、 注意对体弱儿的保护。三、保教人员对幼儿的进餐、饮水、睡眠、盥洗等生活环节要细心照顾，做 到嘴勤、手勤、腿勤，保证幼儿生活的舒适愉快。四、保教人员在明确保教分工、岗位责任的前提下，应努力发挥积极主动性, 使日常生活管理工作有条不紊的进行。小班幼儿一日活动常规、晨间与离园 1、在鼓励下接受保健医生的晨检，按标志插好自己的晨检牌。2、在提醒下向周围的人问好、道别。3、离园时，在活动室安静等待家长，不独自离园，不跟陌生人走，在成人提醒下带好自己的物品。、户外体育活动1、活动前在老师、阿姨的帮助下整理好自己的服装。2、在老师带领下，听音乐有精神地做操。3、在老师指导下正确使用活动器械，不争抢，安全地玩

22、。4、活动后在老师和阿姨的提醒、帮助下，将玩具收放整齐，擦汗、休息后补充水份。三、集中活动1、听信号进活动室，按老师的提示搬动椅子进行围靠，用正确的姿势拿放椅子。2、在老师、阿姨的提醒下坐端正，较专心地倾听别人讲话，大胆参加活动，回答时声音响亮。3、在老师、阿姨的指导下操作学具材料，爱惜物品，操作完放回指定地方。4、在老师、阿姨的提醒下用正确的姿势看书、画画。四、点心及午餐1、在老师、阿姨的提醒下按秩序入厕，不拥挤，大小便入便沟。2、在老师、阿姨的提醒下有秩序地盥洗，不玩水，洗好后关紧水龙头。3、在老师、阿姨的指导下正确使用餐具，较专心地进餐，不挑食，在提醒下注意保持桌面干净。4、餐后在老师、

23、阿姨的指导下擦嘴、脸，漱口。五、午睡及起床1、在老师、阿姨的帮助下换好拖鞋，脱下外衣叠好放在指定的地方，然 后安静进入寝室，有秩序地上床。安静入寝，不玩棉被、草席，不影响同伴。3、起床后，在阿姨的帮助下穿好衣服、换好鞋子，将拖鞋放回鞋架上。4、在老师提醒下饮水。六、游戏与区域活动1、在老师鼓励下积极参与活动。2、与同伴友好地游戏，不独占材料，共同分享。3、在老师、阿姨提醒下，在活动中尽可能用普通话交谈，注意不发出噪音，不影响同伴。4、活动结束后，在老师、阿姨的提醒、帮助下将玩具材料收放整齐，摆放好椅子。中班幼儿一日活动常规、晨间与离园1. 较主动接受保健医生晨检，主动向老师、阿姨同伴问好，向父

24、母道别。2. 不在室内走廊奔跑、爬高。有秩序地上下楼，靠右边走，不前拥后挤。3. 离园时整理好自己仪表，带好衣物，主动向老师、阿姨、同伴道别。、户外体育活动1. 主动参加各种体育活动，对体育活动有兴趣，能随音乐节拍或口令认真 做简单的轻器械操。2. 正确使用体育运动器械，注意安全。玩后要收拾好并在指定地点摆放整 齐。3. 在指定范围内活动，不做危险的事，不在危险的地方玩，在老师的提醒 下控制运动量。4.正确擦汗，擤鼻涕，锻炼前后及时增减衣服。口渴时随时饮水，用正确 方法喝水。有秩序地到水桶前接适量水，不乱洒水。三、集中活动1要用正确方法搬桌椅（用双手拿椅子，两人抬桌子）。2. 不经允许不得乱动

25、别人或老师的东西及操作材料。3要听信号迅速做出反应。四、点心及午餐1进盥洗室洗手时不拥挤，较迅速用正确的方法洗手，并随手关紧水龙头。2. 值日生协助保育员认真分发餐具。3.愉快进餐，专心吃完自已的午餐，不挑食，不剩饭菜，养成不乱扔残渣 习惯，保持自身、桌面地板、碗的干净。4餐后用正确的方法漱口，擦嘴，不做剧烈运动。5有序地排队参加散步活动，紧跟队伍慢行，不掉队。五、午睡及起床1安静入寝室，睡姿正确，起床后整理好仪表、床上用品。2.独立有序地穿脱衣服，鞋袜，叠好并放在指定地点。3. 起床后，先穿好衣服，在阿姨的帮助下叠好被子，换好鞋子，再将拖鞋 放回鞋架上。4、整理好自己的仪表，用正确方法喝水。

26、六、游戏与区角活动1. 按规则有始有终参加地区角活动，不影响他人。2. 积极参加各种游戏，遵守游戏规则，游戏中与同伴友好相处。3. 关心、帮助同伴，在成人的引导下，解决同伴间的小纠纷。4在规定的地方等待家长来园，不得私自离园。大班幼儿一日活动常规、晨间与离园1、入园时主动向周围的人问好，愉快接受晨检，按号数插好自己的晨检牌。2、将自己的物品放在指定的地方，值日生主动帮助排好桌椅、摆放玩具, 整理活动室。3、离园时，带好自己的物品，自觉整理好自己的仪表，不独自离园，不跟 陌生人走，主动跟周围的人道别。二、户外体育活动1、整理好自己的服装参加活动。2、精神饱满地做操，动作有力、合拍。3、正确使用活

27、动器械，不得争抢，安全地玩，活动后将玩具归类收放整齐。4、主动擦汗，休息后自觉补充水分。三、集中活动1、活动中保持端正的坐姿，专心倾听别人讲话，不随便插话，积极思考并 大胆表述自己的想法，回答时声音响亮。2、正确操作学具材料，爱惜物品，操作完放回指定地方并摆放整齐。3、写、画时姿势正确，握笔姿势保持正确。4、值日生协助老师收拾整理学具及材料。四、点心及午餐1、有秩序地盥洗，用正确的方法洗手、擦手，不玩水，洗好后关紧水龙头。2、值日生协助分发餐具、点心，餐后主动擦桌子，整理桌面。3、专心进餐，不得挑食、偏食，尽量不掉饭粒，保持桌面干净。餐后正确 使用毛巾擦嘴、脸，用凉开水漱口。五、午睡及起床1、

28、入厕后安静进入寝室，换好拖鞋、衣服，将拖鞋摆放整齐后有秩序地上 床。2、保持正确睡姿，不蒙头睡，不要趴着睡，不玩棉被、草席，不影响同伴。3、起床后，先穿好衣服，叠好被子，换好鞋子，再将拖鞋放回鞋架上。4、整理好自己的仪表，自由饮水。六、游戏与区角活动1、选择自己喜欢的区，与同伴商量后，自觉围靠区角再玩。2、积极参与游戏，爱惜玩具材料，遵守游戏规则，不发出噪音，不影响同 伴。3、与同伴友好合作，主动想办法克服游戏中的困难。4、活动后将玩具材料分类摆放整齐。安全检查制度1教师保育员要以幼儿为中心。关注幼儿在各项活动中的安全。2. 上班人员交接时一定要认真清点幼儿人数，户外活动外出返回均要认真 清点

29、人数，家长来接孩子一定要按学校的接送程序进行，不能违返。3值午睡班时，工作人员勤巡视，细心观察防止幼儿在被窝内发生意外。4经常检查幼儿的口袋，不让幼儿玩带玻璃、硬币等呈尖角的危险物品, 以防伤害幼儿。5必须妥善保管药物，喂药时要仔细核对，有毒物品由专人管理，严禁在 班上存放，药物的保管和服用由医务人员负责。6开水瓶要加锁，热汤热粥时要加盖，防止发生烫伤和中毒事故。7注意房屋、场地、家具、用具、玩具、活动器械、电器设备的安全使用, 每月检查一次，大型体育器械、电器每周检查一次，并做好检查记录。避免触电、 砸伤和摔伤等事故发生。8.发生人身事故的必须交医务人员处理，由校医室诊断伤势。9.事故责任人

30、必须在一天内写出报告，园内召开事故分析会，做好事故的 善后处理。10.每天召开一次全园安全工作会议，由各部门的负责人组成安全小组，加 强防护措施，消除事故隐患。幼儿园安全制度、全园职工在工作时间一定要集中精力， 坚守各自的工作岗位，遵守幼儿园各项规章制度，加强工作责任心，根据幼儿一日常规，精心照顾幼儿，确保幼 儿安全。二、幼儿在园期间，不离班、离园，如家长委托他人来接幼儿时，需事先与 幼儿园联系，否则保教人员有权不准其他人将幼儿接走。三、教育幼儿不离开集体。户外活动应有组织地进行，全部幼儿要在老师的 视野之内。特别是外出活动，要照顾到每一个幼儿，并随时清点人数。四、保教人员不能擅自离开孩子，如

31、接电话或看病等。特殊情况，要经领导 批准，要有其他人替班。五、坚持正面教育，严禁态度粗暴、动作生硬、体罚、变相体罚幼儿。六、热水瓶、开水壶、热饭菜要放在幼儿摸不着的固定位置，严防幼儿烫伤; 不让幼儿喝过热的水或吃过热的饭菜。七、不许让幼儿代取报纸、倒垃圾或去厨房取送物品等。八、家具、玩具、运动器械等专人定期检查，如有损坏要及时修理。九、电源插头、插座、电灯等，不能让幼儿接触；电视、投影仪等，使用完 毕要立即切断电源，以免发生意外事故。十、班级里的手工剪刀、水果刀、针、扣子、图钉等要放到幼儿不易拿到的 地方。卜一、教育幼儿不能吃的东西不往嘴里放，不玩棍棒、树枝或其他尖锐的东 西，不玩玻璃球、扣子

32、、硬币等，严禁携带危险品进入活送室。十二、给幼儿服药，要先仔细核对药袋上的姓名和用法， 不要让幼儿自己取 药，外用药、内用药、消毒药要严格分开。十三、认真贯彻执行卫生系统有关食品卫生的规定，严防食品中毒。十四、建立健全的幼儿接送制度，不得丢失孩子。十五、全园职工要提高警惕，做好防火、防盗、防电等工作，确保安全无误。班级日常安全制度1.幼儿安全教育“五不”。不触摸各种电器开关；不乱食花、草、种子、药物、食品；不把小物件衔在口中；不放脏东西和危险品在口袋里；不离开老师。2.带班时间不得与人聊天，不得离开幼儿；不允许幼儿离开老师的视野。 一般情况下，不接电话和会见客人。3. 活动前做“三检查”（即检

33、查场地、设备、幼儿情绪、衣着）；“一交 待”（向幼儿交代纪律与玩法）；活动时注意观察幼儿活动内容和方式；活动后 清点幼儿人数并讲评。4. 拿饭、拿水时要打招呼，要躲开幼儿走。刚煮沸的汤和水要加盖放在幼 儿碰不着的地方。开饭时，饭菜、汤不烫手才能让幼儿端，饭、菜、汤不能从幼 儿头上过。不随便倒开水。5. 幼儿进食时不得谈笑，不得含饭在口中就去做其它事。6. 药品和洗涤水（粉）的保管：写好名，（幼儿的药品要写好药名和人名，洗衣粉和洗厕精要写好品名放置幼儿拿不到的地方）；大人的无论什么药 都不能放在外面。7.不让幼儿接触电源开关、刀器、滚水和火。&下班前要仔细核对幼儿人数；关好门窗；关掉电器、开关；

34、锁好贵重物 品。9.幼儿受伤后，当班老师要冷静沉着，耐心询问、仔细查看伤口。如果是 烫伤要迅速离开热源，是骨折要固定好伤口位置，再迅速护送到医务室处理。10 .发生事故后，要立即报告医生和园长。幼儿园门卫制度、按规定的时间，及时开、关园门。二、外来人员必须登记后经允许方能入园。 参观来访人员须出示介绍信或有 关证件。三、严禁外来车辆进入幼儿园。教师车辆必须停放在指定地点。四、加强节假日值班保卫工作，并认真做好值班记录。五、门卫人员必须监守岗位，切实做好安全保卫工作。幼儿接送时间，认真 做好接待工作，严防幼儿走失。班级交接班制度、交班老师要互相沟通，配合一致地向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教

35、育，及时交换情况，研究解决的办法。、要求交班老师认真填写交班记录，接班老师认真检查每一个幼儿的身体状况，幼儿人数与交班记录相符，方可签上自己的名字，谁签名谁负责，如接班 人未签名，发生事故由交班人负责。因此交班人应要求接班人在检查幼儿身体后 签上自己名字方可离岗。三、交班记录内容如下:1 幼儿基本情况（人数、情绪及健康状况、带药情况及对体弱儿照顾等）。2 .幼儿进食情况、教育教学情况、活动情况。3. 有无事故发生（包括小伤、破皮情况）。四、无论任何情况，交接班程序不能简化，交接班记录不能漏写或补写。班务财产管理制度、分配各班使用的财产、物资要分类编号，立册登记，由副班主任负责保管，每学年结束前

36、，班主任及保育要协同副班主任清点班务财产，如数交班。新 接管的副班主任按册验收，数目相符在交接栏内签名，以示班务财产物资交接清 楚。二、各班保管使用的财产、物资，非本班人员不得擅自拿用，特殊需要的可向该班的副班主任借用，定期归还，如有损坏负责赔偿。三、班务财产在使用期间有损坏、遗失，由副班主任向后勤组长报告，属合理损耗的准予注销并根据需要重新补发， 登记入册。如无需要不补发，属不合理 损耗，当事人负责赔偿。园务财产管理制度、凡园内公共活动场地所陈设的体育器械、电器设备、教具、玩具、桌椅床铺等均由后勤部立册登记、管理，这些物资未经允许不得擅自搬动， 挪作部门 使用，违反者，后勤部有权追究责任，对

37、毁坏、遗失者要处理并赔偿。二、放置室内的体育活动器械，班级因授课需要移动使用后，要负责放回存 放地点，有损坏应向该室负责人报告及时检修。三、各功能室的财产、物资要分类编号列册登记，专人保管，每学期清点 次，发现毁、损、错、漏要报告后勤部，检查原因，各班级向教具室、资料室借 用的教材教具要登记，定期退还。遗失或损坏，视情节轻重负责修理或赔偿，医 疗室搞好医疗器材的保管外，还要进行药物建账核算，每学期清点一次。患儿、体弱儿管理制度一、幼儿患传染病立即隔离治疗，所在班级必须彻底消毒。患儿痊愈后经医 生诊断方可回园。、幼儿离园一个月以上要经校医务所重新检查，经医生诊断后方可回园。三、幼发烧38r以上，

38、幼儿摔伤，须送医务所处理，并通知其家长。幼儿无 其它原因长哭不安，情绪低落，也应送医务所诊断。四、对活动期佝偻病、贫血、身高、体重低于 2个标准差及患有哮喘、营养 不良，过于肥胖的幼儿要建立卡片，专案观察，加强与家长的联系，加强生活护 理，适当参加活动。五、医务所人员为患儿、体弱儿调配营养餐。卫生消毒制度1、幼儿园实行专人负责制。分片包干，设卫生管理小组，每周检查一次, 随时不定期检查、抽查，检查与考核要有记录。2、环境卫生实行责任制，做到每日一清扫，每周一大扫。3、室内卫生做到窗明几净，物品整齐，地面干净。经常保持室内空气流通, 阳光充足，冬天要定时开窗通风换气。304、活动室、寝室每天固定

39、时间紫外线消毒。5、每人两巾一杯，做到每天刷洗并用消毒柜消毒，消毒时间不得少于 分钟。6幼儿餐具要认真清洗，无污垢，蒸汽消毒或消毒柜消毒不得少于 30分钟。7、班内定期对幼儿玩具、桌椅物品及地面进行严格消毒。8、每周暴晒一次被褥，每月清洗一次床单、枕巾、被套。9、拖把、抹布每天消毒一次，晾干后使用。10、厕所要整洁通风，定时打扫并消毒。11、餐桌使用前要用消毒水擦洗，餐巾用后要消毒、专用。传染病消毒隔离制度1、发生传染病，检疫期间要求进行严格消毒工作，各种用具用品都需要用 消毒水擦洗，被褥等必须用日光曝晒。2、发现传染病人应立即隔离治疗，园内要彻底消毒，患儿在隔离期满痊愈后，经医院证明方可回班

40、。3、对患传染病的幼儿，所在班级以及患儿接触过的幼儿都要进行检疫、隔 离、观察。4、幼儿离园连续30天以上或外出（离本市）返回时，应向家长询问有无传 染病接触史，并到医院检查身体，方可回班。5、工作人员家中发生传染病者，应及时报告园长，必要时进行隔离观察。幼儿入园、退园制度、入园1、幼儿家长提出申请，经幼儿园领导同意，签署意见后，家长持户口本带 领幼儿到幼儿园登记报名，填写入园登记表。2、按通知时间，家长带领幼儿到指定的医院进行全面体检（包括心、肺、 肝功、血常规、身咼、体重等）。3、体检合格的幼儿持医院证明办理入园、建卡、交费等手续。4、幼儿入园后，接送幼儿时必须持幼儿接送卡，按规定时间接送

41、幼儿。二、请假与退园1、在幼儿园因病或有事不能来园的，要向本班老师请假。2、退园时，由幼儿家长送交退园申请，归还幼儿园物品后，由本班老师签 字，最后园领导批准签字，到会计室办理结算手续，拿走自带物品。值班制度为方便家长，在正常入、退园时间之外，安排老师轮流值班临时照看幼儿。、全体老师早7： 45分到岗，认真做好晨检工作。二、晚值班老师16:30分到岗。三、值班老师要确保幼儿安全。四、晚值班老师禁止将幼儿交给直系亲属之外的人，如特殊情况必须与家长 确认后方可让其将孩子接走。五、认真填写值班记录表。家长工作制度一、为了提高幼儿教育的整体效能，促进幼儿全面发展，促进幼儿园、家庭、 社会教育的一体化，

42、使家长工作做到制度化、系统化，特制订以下家长工作制度。、建立健全家长委员会。家长委员会由各班一名家长代表组成， 设正副主任各一名，家长委员会主 任是幼儿园园务委员会成员之一。2每学期初召开家长委员会会议，商讨幼儿园工作，制订工作计划，年末家 长委员会向家长汇报总结家长工作。学年中根据幼儿园工作需要，委员会可随时 召开会议。3家长委员会应通过各种形式听取并及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议，并协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。三、做好家园联系工作。1建立家访制度。新生入园前家访，以后每学期普访一次，三天不来的幼儿电访或家访，对个别特殊幼儿或遇有问题应随时家访，并做好记录。2建立家园联系手册，每

43、周向家长公布教育教学内容，评定在幼儿园表现,期末对幼儿进行全面评估，写出幼儿发展评估报告。平时利用家长接送幼儿时间, 随时做好家园联系工作。3. 每星期开展一次家长咨询活动，为家长解答有关幼儿教育问题，指导家长 正确进行家庭教育。4每月末为园长接待日，并设立家长信箱，及时了解家长对幼儿园工作的要求和意见，随时改进幼儿园工作。四、成立家长学校，组织各种形式的家长活动。每学期初召开一次家长会。2每学期开展一次家庭教育讲座活动。3每学期开展一次家长观摩或家长参与的半日活动。4每学期开展家园同乐活动，如庆祝节日、运动会、春秋游等。5每学年召开一次家庭教育经验交流会。家长联系制度、建立家长委员会，定期召

44、开会议，每学期两次，并向家长委员会汇报幼儿园工作计划和工作情况，虚心听取意见，不断改进工作;二、各班设立“家园联系本”（或联系卡），及时与家长交换意见，同步教育 好幼儿;三、园内和各班设立“家长园地”，宣传科学育儿的知识；四、各班定期向家长开放半日（每学期 1-2次），让家长了解幼儿生活、学 习情况，并虚心听取家长意见，改进本班工作;五、园长定期在幼儿园门口接送幼儿来园和离园， 及时听取家长意见和要求;六、保教人员定期有计划有目的进行家访， 了解幼儿在家生活和行为习惯情 况，并征求家长意见；七、园内设立征求家意见的“意见箱”，随时听取家长要求和建议。业务档案管理制度、认真学习档案工作有关文件和

45、基本知识， 努力提高档案人员自身政治思想素质，业务素质，认真接受上级领导检查，不断改进工作。二、做好文书材料的整理归档工作，收文、发文登记工作。健全业务档案, 教职工业务档案和幼儿档案，做好各类档案的收集和归类整理工作。三、管理好档案，切实做好防潮、防湿、防蛀、安全工作。四、严格执行档案借阅和档案保密制度，防止人为散失、泄密和缺损，确保 档案完整、安全。资料管理制度、教师借阅有关参考书（音像制品）每次不得超过二本（盘），为期一个月。有特殊情况欲延期，需办理续借手续。、专业书籍、教材（音像制品），可借阅一套，为期一学期。有特殊情况欲延期，需办理续借手续。三、字典、词典、百科全书、手册等工具书只能

46、在资料室阅读，不得外借。四、读者应爱护书籍，不得损坏，不得代借或转借。幼儿园安全工作检查制度抓好幼儿园的安全工作，重在落实。为了切实落实我园的安全责任制，健全 园内部安全管理制度，保证幼儿园安全工作的顺利开展，特制定了工作检查制度。、成立工作检查小组我园成立了以园长为组长，园长助理为副组长，以保教成员、门卫为组员的 幼儿园检查小组，负责对全园安全工作检查，确保我园的安全工作做好。二、职责明确，切实做好安全检查记录各班老师负责每天检查班级的安全情况（电源插座、剪刀等尖、硬物品的使 用情况；环境安全隐患等）；保育员负责检查班级的卫生、寝室的安全卫生；食 堂成员每天来园、离园必须做好食堂安全卫生检查

47、，以确保食堂无任何隐患存在。安全小组要做到定期与不定期抽查。三、及时整改，确保安全。安全检查小组每月进行一次全园性的安全普查， 对检查中发现的问题及时提 出整改措施，并督促立刻解决。四、建立定期汇报制度各负责人对自己所负责的范围的安全工作定期向园领导小组汇报，同时发动 全园职工的主人翁意识，关心幼儿园安全，发现隐患及时汇报。五、开发家长资源，接受各方监督检查是为了更好的开展工作，各负责人不得弄虚作假，要如实汇报工作，接 受领导的检查，同时发动家长资源，关心幼儿园，监督幼儿园。安全保卫制度、全园教职工应坚守岗位，高度负责，保证幼儿身边有人，随时清点人数,严防幼儿走失。、加强对幼儿的常规教育，培养良好的行为习惯