教师期中教学工作总结

1、教师期中教学工作总结篇一：期中教学工作总结期中教学工作总结本学期，教务处在校长室的领导下，紧紧围绕学校学期 初提出的学校办学思路，科学安排，扎实工作，大胆创新， 充分发挥教导处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服 务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、 规范教师的教学行为。期中考试刚刚结束，为了能够使下一 步的工作在质量上、效率上再上一个台阶，教导处就这学期 以来的具体工作情况做了以下几个方面的小结：一、加强学习，树立新的理念。1 1、通过组织教师学习崇文实验学校的“自主合作静思 能群”创新教学模式，自己的实验方案，形成了“实施新课 程的成败在教师，教师的要务在于更新教学观念

2、”的共识， 确立了我校“以学为主、课堂互动、讲练结合、当堂达标” 课堂教学模式研究。树立学生主体观，贯彻民主教学思想， 构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观 点，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能。树立学 生发展观，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿，使 学生 获取知识，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情 感，完善自我，学会合作，学会做人的过程。2 2、加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活、现代社会、现代科技的联系。教师教学中立足课堂而不受课堂 局限，立足学科教材，而不受其限制，善于捕捉现代社会、 现代科技、其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视

3、野，使教学活动始终充满活力。具体的措施如鼓 励教师勤上查找资料。二、加强教学常规管理，重实效。1 1、坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教 学模式，要求教师根据学科的性质和教材的特点，学生的年 龄特点及班级的层次情况，选择恰当的教学方法，培养学生 的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。2 2、深入钻研教材，掌握教材体系及其内在联系，抓住 主线，明确重难点，搞清疑点，把握关键。要求教师每课必 有“二案”；有明确的教学目标；有具体的教学内容；有连 贯而清晰的教学步骤；有启发学生积极思维的教法；有合适 精当的练习，并提倡教后写反思，取得了不错的效果。3 3、认真开展课外兴趣小

4、组活动和大课间活动。要求科 任教师组织兴趣小组、科普活动小组。开展活动有方案、有 开展时间、地点。引导组织学生参加课外活动，开阔学生眼 界，开发学生智力，培养学生的实践能力、创造能力，使学 生成为“合格+特长”的新型人才。根据国家教育部门的要 求，我校每天都开展大课间活动，在班主任和全校教师的的 带领下，我校学生都学会打排球，跳绳等，学生们把“老鹰时间、捉小鸡的活动”又拿到校园的操场上来玩。针对上学年有些 兴趣小组活动流于形式的做法，将兴趣小组落实到人、 地点、科目，制定课外兴趣活动小组安排表，教导处有专人 负责检查，使工作具体化。利用大课间活动使学生达到心情 愉悦，锻炼身体的目的。半学期以来

5、，以上活动都取得了较 好的成效。4 4、为学生建立了学生成长档案袋，探索操作性较 强的档案袋评估办法，发挥学生成长档案袋在新型评价 中的作用，为学生综合素质评价填写提供依据。6 6、加强学校现有教学资源的管理和开发，发挥多媒体 室、图书室的作用。加强思想教育，明确部门职责，使其积 极服务于教学，不断提高服务水平，加强对图书室、多媒体 室等教辅部门工作的指导，充实电子计算机及多媒体教学设 备，加强课堂教学与信息技术的整合，充分发挥现代教育技 术在教学中的作用，提高教学效果，指导督促检查教师使用 现代电教设备，以适应现代化教学的需要。半学期以来多媒 体教室上课达2020多节。三、注重师资队伍建设，

6、着力培养青年教师。针对学校中青年教师、支教生所占比例较大的特点，学 校制定了培养青年教师培训方案，实施师徒结对；要求 青年教师多学习、多听课；开展青年教师优质课竞赛。实施 “名师工程”，以名师效应带动和影响广大教师，为教师成 长搭建平台。四、规范考试制度，以考促教。教学不是为了考试，这是教学的本质；考试能够促进教 学，这是考试的功能，也是教学的特点。教导处一则坚持月 考制度，一则规范月考制度。各年级每月考试。每个年级的 月考试题要统一，评分标准要统一；考试过程中开考时间要 统一，终了时间要统一，严肃考风考纪要统一。评卷工作结 束后，任课教师要及时将成绩交到教导处备案；要及时对学生讲评试卷，讲评

7、时， 不仅要指出学生错误的结果，还要分析学生犯错的原因，启 迪学生思维，教会学生做题方法，提高学生做题能力，又回 过头来带动教师的教学。表彰先进，激励后进，为形成你追 我赶的学习风气起推动和促进作用。事实证明，以考促教不 是一种奢望。五、加强毕业班工作九年级工作是学校的中心工作，为切实提高毕业班的教 学质量，提升我校办学效益和声誉。学校出台初中毕业班 目标管理方案，成立以孙天富副校长为组长的毕业班领导 小组，使毕业班工作制度化、系列化。上半学期已召开了二 次毕业班教师工作会议，二次毕业班学生会议，做到毕业班 工作抓早、抓实、抓细。并要求毕业班教师根据学科特点拟 定好切实可行的教学计划，学科备课

8、组长认真履行工作职 责，认真组织好集体备课，用集体的智慧突破教学难点。九 年级领导小组经常深入年级检查督促此项工作，定期召开领 导组工作会议，研究、指导毕业班工作。六、 存在问题1 1、备课组集体备课留于形式的较多，有的备课组实际 上进行了多次的集体备课，但是活动的记载得不及时、不完 整。2 2、少数教师的教学设计和学案内容太少，不适应课堂 的容量。3 3、有的教师听课不到课堂，听课笔记抄袭的痕迹 明显。4 4、钢楷、师德师风学习笔记过于潦草，内容什么都 有；5 5、公开课的教学创新意识不强，真正属于自己独到的 东西不多。6 6、平时能坚持学习课改理论，但把理论与实践 相结合，创新教育的教研氛

9、围不强。7 7、合作交流，齐头并进的气氛不浓。教师之间的纵、横向及时、广泛交流既没有 空间，也没有固定的时间和地点， 不能形成一种良好的制度。七、 下一步工作展望1 1、 加强教学质量的管理力度，进一步扭转教师的教育 观念。2 2、 教师的教学质量评价奖惩方案，还要进一步探索并 力口以完善。3 3、 “提高课堂教学效率”活动应更广泛些更有效些， 这一活动刚起步，今后要深入持久地开展下去。4 4、对中考的研究应更深入更透彻些，使我们的教师真 正走进新课程、我们的教学更能适应新课程。针对毕业班当 前的实际情况，应采取一些行之有效的特别措施，如召开九年师生典同会议，部分学生的弱科分 配到人专项辅导等

10、，全面提升毕业班成绩。5 5、转差工作落实到实处，争取我校中考考出更好的成 绩。过去的半学期，教导处在学校的正确领导下，做了一些 工作，但这与教育改革发展的形势和学校发展的要求尚有很 远的距离，我们一定正视不足，继续努力，把工作做得更好XXXXXX 教导处 XX-5-23XX-5-23篇二：XXXX年春学期教师期中工作总结东方学校XXXX年春学期期中教师工作总结教师：彭志霞日期：XXXX、0505、0606篇三：教师期末教学工作总结教师期末教学工作总结本学期以来，在校领导的正确领导下，在同仁们的大 力协助下，我终于圆满的完成了学校安排的教育教学任务。 一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，

11、及时批改作 业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形 成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教 学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的 教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为了今后能更好的工作，对本学期的教学工作总结如下：1 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作 课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、 基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重 点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些 资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量， 他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些

12、 困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌 握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课 的活动。课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生， 注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性， 因材施教，注重培养尖子生，注重抓两头带中间，同时，激 发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气 氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发 学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作 业少而精，减轻学生的负担。2 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学的学生爱动、好玩，缺乏自控能力， 常在学习上不能合理的安排时间，针对这种问题，就要抓好 学

13、生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中 去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生 的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，我班的某 同学刚开学的一个月里不安心学习上课睡觉、搞小动作、说 话，下课就往外跑不打铃不回班，经常被正教扣分，针对这 种情况，分析其原因，我了解到孟宪男同学在他家住，就安 排他俩一座，并同其家长联系共同做他的思想工作，从赞美 着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和他 交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，现在邓 子千同学学习成绩大副度提高，其他的毛病相对就减少了。3 3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采 众长，

14、提高教学水平。 4 4、培养多种兴趣爱好，到图书室博 览群书，不断扩宽知识面，为教学注入新鲜血液。在今后的 教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优 点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。篇四：XXXX年春学期期中教师个人工作总结东方学校XXXX年春学期期中教师个人工作总结教师：杜雨霞日期：篇五：教师期中教学工作总结东方学校XXXX年春学期期中教师工作总结 教师： 彭志 霞日期：XXXX 0505、0606篇二：XXXX年春学期期中教师个人工作 总结东方学校 XXXX年春学期期中教师个人工作总结教师：杜雨霞 日期： 篇三：教师期末教学工作总结教师期末教 学工作总结XX

15、XX XXXX学年度第一学期个人工作总结环县红星小学 张 雄时光飞逝，转眼间，一学期已经结 束。在这一学期里，为了迎接国检，各项工作头绪繁多，而我自己在繁忙的工作中也学到了很多，得到了很 多的教学经验，现将本学期个人工作总结如下：一、班务工作本学期我担任三（2 2）班副班主任，工作中，我以身作则，勤跟班、勤辅导，使得班级管理井井有条，主要表现在：1 1、增强学生的主人翁精神。国检期间，我每天利用放学时间或周末时间，检查班级卫生，打扫学生清洁不到的卫生死角。一段时间以后，全班学生都能够主动地投入到班级卫生保持的行列中来，使得班级卫生有了较大改善。2 2、注意班干部的培养。本学期我主持选举产生了一

16、支能力较强、负责任、有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，教给他们合理的管理方法，要求他们以身作则， 放手管理。另外， 定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。使得班级管理和路队管理都有所好转。3 3、做好和家长联系的工作。期中考试之后，根据学校 的安排，我们召开了家长会，通报了学生在校的表现，与家长进行了有效的沟通。平时也 经常和学生家长单个联系，有效解决了一些问题学生的心理问题，提高了部分学困生的学习成绩。4 4、做好安全教育工作。安全工作历来都是学校各项工 作中的一个重点工作，本期我严格遵从学校的各项要求，加强了课间管

17、理、路队护送等工作，确保了管理范围内的绝对安全。二、教学工作本学期，我担任三年级（2 2）班的数学课教学工作。一 学期以来，我始终坚持以“学生发展”为目标。根据学校的工作目标和教材的内容，了解 学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。对于每一个教学内容，都做到精心准备，深入钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标的教学方案。课堂教学重视学生的能力训练，精心设计练习作业，培养良好的作业习惯。使得学生的学习兴趣、学习态度都保持在较 好的水平。 另外，我积极参加教育研究工作，主动承担观 摩课，研究课件制作方法，努力向

18、教育科研型发展。平时积极参与本校的校本科研，认真听课、 评课，在与其他教师交流中不断提升自身的教学水平。参与的课题校本教材研发通过省 级验收，论文多媒体与课堂教学整合的教学策略获县级优秀论文奖。指导的科技作品在 庆阳市首届科技创新大赛中分获一等奖和三等奖。三、校报编辑工作因为红星校报美编岳李平老师培训，因此本期我不但担 任红星校报的第三版责任编辑，同时兼任美编。在报纸的编排工作中，我大量查阅资料，浏览相关站，结合小学生的年龄特点进行选 材，并学习一些优秀报纸的排版方法。大量利用周末、假期时间进行编排、构思、布 局、校核。确保了每期校报按时、高质量与读者见面。四、自身要求我深深地知道，作为教师，

19、不但要有扎实的教育教学基 本功，还要有良好的个人修养和作风习惯。不但要“学高为师”，还要“德高为范”。 因此，我时时处处严格要求自己，遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、不随便请假。在工作中，尊敬领导，服从工作安排，团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽。此外，我还给自己定了详细的学习计划，尽量挤出时间 阅读教育书籍，不断给自己充电，以适应新形势下的教育。在这一学期的工作中，我有一定的收获也有很多的不足，学生的考试成绩还是不够理想，自身能力还有待加强等等。但我相信只要我们在工作学 习中不断地总结经验，不断地完善自我，更进一步提高自身

20、具有的能力和素养，就一定能成为一名优秀的小学教师。篇五：期中教学工作总结期中教学工作总结本学期，教务处在校长室的领导下，紧紧围绕学校学期 初提出的学校办学思路，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教导处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、 规范教师的教学行为。期中考试刚刚结束，为了能够使下一步的工作在质量上、效率上再 上一个台阶，教导处就这学期以来的具体工作情况做了以下几个方面的小结: 一、加强学习，树立新的理念。1 1、通过组织教师学习崇文实验学校的“自主合作静思 能群”创新教学模式，自己的实验方案，形成了“实施新课程的成败在教师，教

21、师的要务 在于更新教学观念”的共识，确立了我校“以学为主、课堂互动、讲练结合、当堂达标”堂教学模式研究。树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能。树立学生发展观，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿，使学生 获取知识，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感，完善自我，学会合作，学会做人的过程。2 2、加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活、现 代社会、现代科技的联系。教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材，而不受 其限制，善于捕捉现代社会、现代科技、其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容，

22、开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。具体的措施如鼓励教师勤上查找资料 二、加强教学常规管理，重实效。1 1、坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教 学模式，要求教师根据学科的性质和教材的特点，学生的年龄特点及班级的层次情况，选 择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。2 2、深入钻研教材，掌握教材体系及其内在联系，抓住 主线，明确重难点，搞清疑点，把握关键。要求教师每课必有“二案”；有明确的教学目 标；有具体的教学内容；有连贯而清晰的教学步骤；有启发学生积极思维的教法；有合适精当 的练习，并提倡教后写反思，取得了不错的效果。3 3、认真开展课外兴

23、趣小组活动和大课间活动。要求科 任教师组织兴趣小组、科普活动小组。开展活动有方案、有开展时间、地点。引导组织学 生参加课外活动，开阔学生眼界，开发学生智力，培养学生的实践能力、创造能力，使学生 成为“合格+特长”的新型人才。根据国家教育部门的要求，我校每天都开展大课间活动， 在班主任和全校教师的的带领下，我校学生都学会打排球，跳绳等，学生们把“老鹰捉小鸡 的活动”又拿到校园的操场上来玩。针对上学年有些兴趣小组活动流于形式的做法，将兴趣 小组落实到人、时间、地点、科目，制定课外兴趣活动小组安排表，教导处有专人负责检 查，使工作具体化。利用大课间活动使学生达到心情愉悦，锻炼身体的目的。半学期以来，

24、以 上活动都取得了较好的成效。4 4、为学生建立了学生成长档案袋，探索操作性较 强的档案袋评估办法，发挥学生成长档案袋在新型评价中的作用，为学生综合素质 评价填写提供依据。6 6、加强学校现有教学资源的管理和开发，发挥多媒体 室、图书室的作用。加强思想教育，明确部门职责，使其积极服务于教学，不断提高服务水 平，加强对图书室、多媒体室等教辅部门工作的指导，充实电子计算机及多媒体教学设备， 加强课堂教学与信息技术的整合，充分发挥现代教育技术在教学中的作用，提高教学效果， 指导督促检查教师使用现代电教设备，以适应现代化教学的需要。半学期以来多媒体教室上课 达2020多节。三、注重师资队伍建设，着力培

25、养青年教师。针对学校 中青年教师、支教生所占比例较大的特点，学校制定了培 养青年教师培训方案，实施师徒结对；要求青年教师多学习、多听课； 开展青年教师优质课竞赛。实施“名师工程”，以名师效应带动和影响广大教师，为教师成长 搭建平台。四、规范考试制度，以考促教。教学不是为了考试，这 是教学的本质；考试能够促进教学，这是考试的功能，也是 教学的特点。教导处一则坚持月考制度， 一则规范月考制度。 各年级每月考试。每个年级的月考试题要统一，评分标准要统一；考试过程中开考时间要 统一，终了时间要统一，严肃考风考纪要统一。评卷工作结束后，任课教师要及时将成绩交 到教导处备案；要及时对学生讲评试卷，讲评时，

26、不仅要指 出学生错误的结果，还要分析学生犯错的原因，启迪学生思维，教会学生做题 方法，提高学生做题能力，又回过头来带动教师的教学。表彰先进，激励后进，为形成你追 我赶的学习风气起推动和促进作用。事实证明，以考促教不是一种奢望。五、加强毕业班工作真正属于自己独到的东西不多。6 6、平九年级工作是学校的中心工作，为切实提高毕业班的教 学质量，提升我校办学效益和声誉。学校出台初中毕业班目标管理方案，成立以孙 天富副校长为组长的毕业班领导小组，使毕业班工作制度化、系列化。上半学期已召开了二次毕业班教师工作会议，二次毕业班学生会议，做到毕业班工作抓早、抓实、抓细。并要求毕业班教师根据学科特点拟定好切实可

27、行的教学计划，学科备课组长认真履行工作职责，认真组织好集体备课，用集体的智慧突破教学难点。九年级领导小组经常深入年级检查督促此项工作，定期召开领导组工作会议，研究、指导毕业班工作。六、存在问题1 1、备课组集体备课留于形式的较多，有的备课组实际 上进行了多次的集体备课，但是活动的记载得不及时、不完整。2 2、少数教师的教学设计和学案内容太少，不适应课堂的容量。3 3、有的教师听课不到课堂，听课笔记抄袭的痕迹明显。4 4、钢楷、师德师风学习笔记过于潦草，内容什么都有；5 5、公开课的教学创新意识不强，时能坚持学习课改理论，但把理论与实践相结合，创新教育的教研氛围不强。7 7、合作交流，齐头并进的

28、气氛不浓。教师之间的纵、横向及时、广泛 交流既没有空间，也没有固定的时间和地点，不能形成一种良好的制度。七、下一步工作展望1 1、加强教学质量的管理力度，进一步扭转教师的教育 观念。2 2、教师的教学质量评价奖惩方案，还要进一步探索并 力口以完善。3 3、 “提高课堂教学效率”活动应更广泛些更有效些， 这一活动刚起步，今后要深入持久地开展下去。4 4、对中考的研究应更深入更透彻些，使我们的教师真 正走进新课程、我们的教学更能适应新课程。针对毕业班当前的实际情况，应采取一些行 之有效的特 别措施，如召开九年师生典同会议，部分学生 的弱科分配到人专项辅导等，全面提升毕业班成绩。5 5、转差工作落实

29、到实处，争取我校中考考出更好的成 绩。过去的半学期，教导处在学校的正确领导下，做了一 些工作，但这与教育改革发展的形势和学校发展的要求尚有很远的距离，我们一定正视不 足，继续努力，把工作做得更好。篇六：XXXX教师期中个人工作总结期中个人工作总结备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业， 做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知 识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生 学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺 利完成。下面是本人的教学经验及体会1 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我 做了下面的工作：课前准备：备好课。 认真钻研教材，对教

30、材的基本思想、基本概念，每 句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌 握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才 能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预 防措施。 考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生， 包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性， 同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好 的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病， 课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课

31、堂 上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负 担。2 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生 爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业， 有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育， 并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学 生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进 生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的 理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示 深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作 的不足。3 3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教

32、学方法， 博采众长，提高教学水平。4 4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽 知识面，为教学内容注入新鲜血液。篇七：教师期中工作总结彭志忙东方学校XXXX年春学期期中教师工作总结 教师：霞日期：XXXX 0505、0606 篇二：教师期中考试总结 考试总结 碌的期中考试结束了，回顾自己这一阶段的教学工作感触颇 深。作为一名年轻教师必须时刻充实自己，多向有经验的教师请教，多总结自己 的不足，让自己尽快的成熟起来，让学校领导放心，让学生和家长满意。我对这一阶段的教 学工作总结如下： 这次考试难度适中，但也有多平时做过 的题，而有些同学由于平时不注意对这些知识的巩固记忆结果失分较多。这也是

33、学生学习态度不认真的一个后果，除此之外，这次考试也明显反映出学生对生物的积极性不够。由于实际工作经验 较缺乏，所以尽管教学热情很高但对于自己教学中的不足认 识不是很到位，解决困难的办法也不是很实效。作为年轻教师， 在今后的教学工作中一定要稳扎稳打，继续保持高度的工作热情，虚心向有经验的老师请教，不仅要吃透教材，还要紧密与中考大纲相结合，研究中考题型使教学工作具有前瞻性，培养自己分析和解决问题的能力，在教学实践中不断的提高自己的业务水平。最后，需要改变的就是自己的教学方法。平时上课我总是在讲台上和学生交做了下面的工作：课前准备：备好课认真钻研教流，提问题时听到一部分学生和我互动我就当成所有学生都

34、会了，但是通过这次考试我看到了这种交流方式的严重后果：平时我认为学的不错的同学的考试成绩并不理想。所以以后上课我必须灵活些，得经常到讲台下转转，不能总是讲，这样既能避 免单调、避免说教，还能营造活跃的课堂气氛。同时也有利于自己了解每一位学生的特点，方便以后和学生更好地沟通和交流，提高课堂效率，吸引学生集中注意力听课，带动学生的 积极性。作为一名年轻的教师，我虚心接受领导和老师的教 导，与学生一样不断成长充实自己，争取在今后的教学工作中取得优异的成绩！篇三：XXXX教师期中个人工作总结期中个人工作总结备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整

35、的知识结构，严格要求学生，尊 重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺 利完成。下面是本人的教学经验及体会1 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清 楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如， 知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知 识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知 识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、 如何安排每节课的活动。 课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注 全体学生，注意

36、信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使 他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业， 作业少而精，减轻学生的负担。2 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生 爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这 种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如， 握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服

37、。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解 和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生 之前，先谈谈自己工作的不足。期中考试总结忙碌的期中考试结束了，回顾自己这一阶段的教学工作 感触颇深。作为一名年轻教师必须时刻充实自己，多向有经验的教师请教，多总结自己 的不足，让自己尽快的成熟起来，让学校领导放心，让学生和家长满意。首先我对这两个班 的成绩做一个整体分析：与期末考试对比，我们这两个文科 重点班缩小了与实验班的差距，由原来的4040分缩到3030分，这是一个大的进步，但同时也存在很多问题：第一学生之间的差距很明显，尤其是学生单科数学 弱的很多，这点在十一班

38、更明显。我今后的重点工作是让学生的数学成绩成为有效分数，尤 其是前2020名很重要。通过这次考试，既让我深刻认识到教学工作绝不是单纯的教与学的过 程，而是一个严密复杂多方面因素的综合学习的过程。考试是对学生所学知识的检验也是对教师教学工作的 考核，作为十一班，十二班的数学老师，我对这一阶段的教学工作总结如下：一、从自身角度考虑本人参加工作年岁并不长，心里 对教学工作充满了好奇与渴望，有满腔的工作热情，希望通过教学在实践中不断提高与锻炼自己。但由于实际 工作经验较缺乏，所以尽管教学热情很高但对于自己教学中的不足认识不是很到位，解决困 难的办法也不是很实效。这是自己主要的不足。作为年轻教师，在今后

39、的教学工作中一定要 稳扎稳打，继续保持高度的工作热情，虚心向有经验的老师请教，不仅要吃透教材，还要紧密 与高考大纲相结合，研究中考题型使教学工作具有前瞻性，培养自己分析和解决问题的能 力，在教学实践中不端的提高自己的业务水平。二、从学生角度考虑学生是课堂活动的主要参与者， 也是教学活动的能动者和受益者，做为教师既要成为课堂活动的驾驭者，又要成为学生学习成果的评价者。单 纯的教与学是不利于学生发展的，也不利于教师对自身教学成果的检验。教师必须紧紧围绕 教学展开一系列的推动教学工作顺利进行的相关工作。深入班级深入学生，了解学生的需要， 变自己要讲为学生要听。这两个班级虽然为文科重点班，但阶段学生两

40、级分化已经很明显，所以在备课方面我尽量照顾这两个极端的学生，同时保证让中等生在巩固自己基础的基础 上提高自己。一开始这种工作开展的不是很顺利，有点手忙脚乱的感觉，慢慢的随着自己对学生了解的深入，以及学生的积极配合逐步适应，就好多了。两个班大部分同学都能够积极配合老师的教学，学习态度和目的也很明确。对数学的学习兴趣也很高。个别同学由于积累了一些不良学习习惯，不是很积极主动的学习，对于这样的同学只能三翻五次的找他谈话，给他讲方法讲道理，时间一长他自己也认识到自己的不足了，到最后也能主动去问老师题了，总体来说我认为教师要想让课堂效率提高就必须要充分调动学生学习的积极性，能动性。这一方面与学生有关，但

41、更重要的是老师的正确引导。也许一句小小的鼓励，一声亲切的关怀都能让你的学生获取最大的动力，相信你的学生他们是最有潜力的！学生的不足从某种程度上来说也是老师的不足，只有通过学生的不足来改进自己的不足，改进教学方法了解学生 分析学生，最后才能达到共同进步。三、从试题角度考虑这次考试难度适中，但也有多平时做过的题，而有些同 学由于平时不注意对这些知识的巩固记忆结果失分较多。这也是学生学习态度不认真的 一个后果，除此之外，这次考试也明显反映出学生阅读能力的欠缺。很多同学听力放完后一 头雾水，不知所云，这主要是平时对这种训练不够，以后要加强这方面的督促。针对考试出 现的问题，与同学们一起做的分析，今后我

42、在以下四方面加 强：一、注重题型的分类总结很多学生都觉得自己在数学课 上认真听讲，而且都能听懂。但是一到做题就傻眼了，似乎一道都不会，老师讲的似乎都用不上。为什么会出现 这种现象呢？我认为主要原因就在于很多学生都没有自主地进行题型的分类总结。课堂上也 就是记笔记，不管老师讲的是什么，只是往笔记本上一写就行了。到底什么是题型分类呢？ 举一个例子：在高中数学函数中，比较重要的题型有函数的定义域求解、函数的值域求解、 函数的解析式求解、函数的单调性应用等等，你的头脑中是否有这些题型呢？实际上，很多 学生都没有这样的意识，觉得函数就是函数，没有其他的。如果有了题型的分类总结，在平时的解题过程中，我们

43、就可以依据这些题型去考虑数学问题的解法。这样考虑问题的速度就很快了；而且有了 题型意识，整个题目的解法体系我们也就熟悉了，从而做题速度也快了很多。二、多看题、多体会二、易错点总结有了足够的题型总结以后，在应试中是否就能得到高分 呢这也是不一定的。这样的学生实际上也很多见。其原因在于，很多学生对很多题型都 很熟悉，但是却没有注意其易错点。数学题要想做得好，必须要算出该题正确的答案，但是 在我们的高考题型中，有很多题型含有很多的易错点，如果在平时的训练中，没有重视、总 结，那很难做出准确的答案。比如数列求和中的错位相减、分式不等式解法、对数不等式等 等，都含有易错点，如果你从没有重视过这些，到了真

44、正的高考中你就有可能虽然会，但是 却无法做出准确答案。四、应试技巧很多学生都觉得应试没有技巧。其实不然，现在的高考中，试题的难度安排不像以前那样有规律，有时就是在选择题中出现了难题，而你却在该题上花费大量的时间，导致后面的题连看的时间都没有。很多文科学生感觉数学某章学得不好，就放弃。这种观点是极其错误的。现在的高考题中，有些学生放弃的问题，其实是很简单的。比如说：解析几何、导数。这两个问题虽然学的时候基本知识点极其散乱、练习题的运算量也很大，但是在高考题中他们的解法是比较固定的，甚至比选择、填空的解法还固定，无非就是联立、 韦达定理。所以，要想把数学成绩提高，必须要求我们改变现有的学习习惯及方

45、法，强化自己的课堂听课效率，注重自我的知识总结，训练题型总结技巧。同时总结易错点与应试技巧，这样我们的数学学习成绩才能逐渐地提升，同时也为我们学习别的科目提供了一个 好的方法。篇八：任课教师期中教学工作总结（语文）期中教学工作总结篇九：教师期末个人工作总结XXXXXXXX学年度第一学期个人工作总结环县红星小学张雄时光飞逝，转眼间，一学期已经结束。在这一学期里， 为了迎接国检，各项工作头绪繁多，而我自己在繁忙的工作 中也学到了很多，得到了很多的教学经验，现将本学期个人 工作总结如下：一、 班务工作本学期我担任三（2 2）班副班主任，工作中，我以身作则，勤跟班、勤辅导，使得班级管理井井有条， 主要表现在:1 1、增强学生的主人翁精神。国检期间，我每天利用放 学时间或周末时间，检查班级卫生，打扫学生清洁不到的卫 生死角。一段时间以后，全班学生都能够主动地投入到班级 卫生保持的行列中来，使得班级卫生有了较大改善。2 2、 注意班干部的培养。本学期我主持选举产生了一支能力较强、负责任、有一定影响力的班干部队伍。对待班干 部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，教 给他们合理的管理方法，要求他们以身作则，放手管理。另 外，定期召开班