幼儿园小班实习总结

1、幼儿园小班实习总结愉快的实习生活过去了，使我更深刻地了解到了一个幼儿教 师的工作；更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身 心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别；同时 也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如 何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样 重要的地位。以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教 育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在 幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活，发现其实训 练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重 要的任务，一门值得重视的学问。陈向群老师很会利用机会对幼

2、 儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。如我们班 有两个小朋友浪费洗手液，陈老师就会跟小朋友说明我们幼儿园 的洗手液是怎么来的，不能浪费，并要求他们两人带一瓶回来作 为赔偿。这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为 习惯的机会。我在见习初期的时候，看到小朋友椅子放得不整齐，我就会 帮他们放好；他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了;他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去 上厕所；他们不会自己脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此。经过陈老师提示后 我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情 要自己做，不能

3、养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱 幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿教师心中 应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发 点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。W小朋友们都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具萝到室外自由活动的, 我会趁这个机会和他们玩成一片，和他们聊天。我会扮演小偷, 小朋友就拿着超人的玩具开着警车”抓我。我试着让自己变成 小朋友，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会得 到他们的信任和依赖。但这样却并不代表小朋友会听我的命令做 事。一个原因就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话, 命令

4、他们做事。相反地，我把自己当作他们的朋友来督促他们做 事。甚至有时候我把他们的话当儿戏，哄他们。有一次，姚清乐 请求我教她折花，我不以为然地答应了，因为我以为她很快就会 忘记，但是她记得很清楚，而且每天都追着我问什么时候教她。我觉得很惭愧，因为我伤了一个纯真幼儿的心，我没有说到做 到，失信于幼儿，我想是不可能令幼儿信服的。于是，我郑重地 向她道了歉，并告诫自己今后要做到真正地尊重幼儿，对幼儿要 讲信用。转眼两个星期即将过去，在浙建幼儿园的两个星期实习使我 感到十分愉快。孩子们的天真可爱，让我万分信息。这次在浙建大班的实 习，相比上次在市政府幼儿园小班的见习，使我多了许多宝贵的 经验。 在思想上

5、，重新认识了幼儿园教育在踏入浙建幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带 领着小朋友一起做游戏，学习简单的知识的场所。可当我真正踏 入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基础阶 段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：实施保育与教 育相结合的原则，对幼儿园实施体、智、德、美诸方面的教育, 促进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的需求，也是 幼儿园全部的出发点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的 目标，大大丰富和满足了幼儿身心的需要，真正使幼儿在活动中 得到快乐得到发展! 通向孩子心灵的桥梁一从叫姓名做起工作中，每天面对一群嘴里总

6、有讲不完的话的可爱孩子们, 使我爱上了这一行，不仅仅是他们的可爱，还掺杂着一股浓浓的 人情味呢!刚来到幼儿园的第一天，指导老师刘老师就对我说：“孟 莹，你知道一般以前的实习生来到班级，首先第一样做的是什么事情吗？”我说：“不太清楚。”刘老师说：“是记孩子们的名 字，首先是记几个比较突出的，比如比较能干，调皮的，皮肤比 较好的等一”于是我第一天的实习就在这记名字中度过了，小朋 友们写字时，我把她们的本子一本本拿起来看，或让小朋友自己 签名的形式，她们总会笑嘻嘻地挤到你面前嚷道：“我来，新老 师，我叫腾王阁孟老师，我叫张思琪说起这让我想到一件事，是在市政府幼儿园小班见习中的一 件事。当时我在洗手，

7、忽然感觉衣角被谁扯动着，一看，是一个 小女孩，我蹲小身去问道：“怎么了？找新老师有事吗？ ”只见 小女孩憋着小红脸说道：“新老师，你可以问下我叫什么名字 吗？我当时愣了一下，一个小班的孩子，也是渴望被老师关注 的。结果这个小女孩的名字我现在还是记忆忧新。我发现迅速快捷地记住孩子们的名字对现在和以后和孩子们 的交流都是有着莫大的好处的。你会发现当你无意中微笑着叫了某个孩子的名字时，他们的 眼中会冒出一种闪亮的与众不同的光芒。他们会觉得你喜欢自 己。自己得到了重视。 教育孩子一-提倡和孩子们亲密接触的同时但也要有个度我相信，所有的人都喜欢被表扬，这是所有人的通性，幼儿 当然也不例外，这种渴望被表扬

8、的欲望剩至毕成年人还强烈，不 论来自谁的表扬，父母的，老师的等等。但是一味地对孩子进行 表扬，忽视了孩子的缺点这对孩子以后的成长是极为不利的。第3页共17页我们班有几个男孩子很调皮，但是皮得却很可爱，我很喜欢 他们，经常时不时地拍他们一下脑袋，中午绑绑线也和他们玩在 一起，他们似乎也感觉到了这一点，我很少会批评他们，无论他 们再不守纪律，所以在我这里他们也会时不时和我开开玩笑。就在我实习第四天早晨，负责早晨写字的指导老师刘老师因 为身体不舒服所以请假了，自然，早晨，督促他们写字的任务就 落到我的身上了，但很奇怪的是，不论我怎么好好说，&Idquo；小 朋友们，你们不要讲话了。”可是这个一点都不

9、管用，特别那些 调皮捣蛋，一个个一点面子也不给我，只顾在那边眉飞色舞地讲 着永远说不完的话。那一次我真的火了，用非常亮的分贝叫他们 几个出来，我告诉他们，我非常不满意他们现在的学习状态，一 点都没有把我的话听进耳朵里去，一点都没有要上小学的意思, 这不是老师喜欢的孩子，现在我教给你们一个任务，回去给我管 纪律，一人一个组，管不好以后什么游戏都别玩了！说完我特意 走出了门，回头5分钟，我来到了教室门口，非常满意，教室里 非常安静，我嘴角会意地一笑。那一次之后，那几个小调皮课后照样嘻嘻哈哈跑来和我打 闹，但在课上，紧闭自己的小嘴巴，该不出声时绝不出声。2020年幼儿园个人工作总结2020年幼儿园教

10、师个人工作总结时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在 各位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工 作做一个总结。一、思想品德本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团 结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中 努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各 项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工 作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地 对待每一个孩子。二、本学期取得的成绩（一）教育工作在教学中我深知要提 高教学质量，关键就是

11、要上好课。为了上好课，我备好每一节 课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技 能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇 到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育, 使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的 心境，创造良好的课堂气氛。积极地参加公开课和各种竞赛活 动。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注 入新的活力。1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条 件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动 各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物 的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初

12、浅的、简单的生 活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。2、在教育教学活动 中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高 自身能力与写作能力。3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教 师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动 去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了新纲要精 神。4、认真填写周、月计划及各种表格。5、认真做好特殊儿童 的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。6、根据制 定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证 好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更 好

13、地培养幼儿的全面发展能力。（二）保育工作在日常生活中引 导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一 员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌 待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼 貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家 时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼 儿不良的习惯。1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各 种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有 基础上有了一定的发展。2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做 到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。3、严格卫生 保健制度，按制度要求

14、给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工 作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医 生做好疾病防治和预防接种工作。4、强化幼儿健康意识，保证了 幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。5、勤为幼儿剪指甲，避免 抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给 予及时的制止，并进行随机教育。6、加强了幼儿午睡的管理及巡 视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进 入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放 好。7、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好 的发展O （三）安全工作安全工作是最

15、重要的工作之一。保 障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让 家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了 以下几点：1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识 和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳, 不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大 声呼救。2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好 病儿药品，避免幼儿吃错药。3、加强一日活动各个环节的管理, 加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发 生。4、做好交接班工作，认真填写交班内容。（四）家长工作1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间

16、跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。2、使用家园联系册、 电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情况，使我能 有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互 理解，使关系更密切。3、让家长参与到我的工作中。在主题教 学活动中，我开展了开放日活动，让家长来园观察孩子，和孩子共同完成一项工作，这活动不仅能促进我与家长的关系，而且还 能让家长更了解我的工作。与特殊儿童的家长密切联系，使记录 得到较好的结果，真正的帮助到幼儿。4、做好多数幼儿的家访工 作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了适宜的教育措施，并记 录家访情况。更好地做到家园同步教育。5、与家长进行了密切沟 通，向家长宣

17、传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、 社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。总之 本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收 获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我 应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教 学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教盲，加强幼 儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实 现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。选 择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施 教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行专题研究，

18、积极地参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好!-范文一结束。2020年幼儿园小班教师个人工作总结时间飞逝，转眼一学期已经过去 了。在这一年中，我们班的三位老师，以团结协作、共同努力的 良好风气，共同做好班内的各项工作。具体体现在以下几点:一、班级情况 我班幼儿大多数都是刚入园的新生，在幼儿 入园前我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的情 况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的 生活奠定了良好的基础。幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点, 为了缩短幼儿的分离焦虑，我们班三位老师齐心协力，和孩子一 起做游戏、玩

19、耍。在游戏：我是小司机、大家都是好朋友等活 动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中，指导 家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿 尽量缩短分离焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园 的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。正由于老师这种高 度负责的责任心及奉献精神，半年来，我班的孩子快乐茁壮地成 长着。二、教育教学工作1、本学期，我主要负责数学和健康的 教学工作。开学初根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定 了一系列切实可行的教育教学计划。幼儿园是幼儿生长学习的场 所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他 们多方面的需要，使他们在快乐的童年

20、生活中获得有易于身心发 展的经验。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，在教育 教学活动中，我和其他两位老师紧密结合、互相沟通，针对我班 幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌 教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。通过一系 列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很 满意。2、教室环境的布置环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布 置，同时为节省纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让 孩子们参与到其中，让他们动手去制作。三、卫生保健及常规教育1、卫生保健让幼儿生活在一个整 洁、舒适的环境中。因为

21、我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健 工作一向也较为细致。我们三位老师每天都兢兢业业、细心、耐 心的观察记录。如：晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现 象及时通知家长，因小班幼儿还不能及时的表达需要，日常生活 中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求。在幼儿喝水方 面，家长们也比较关注，我们开展了 “给汽车加油”的活动，每 天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应及时补充水分。2、 常规教育我们十分重视孩子常规的培养。在幼儿入园后不久我们 进行了一日常规教育，培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如: 入厕、洗手喝水、等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会 做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由

22、于我们三位老师统 一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习 惯。四、教科研工作1、积极参加政治、业务学习，认真做好笔 记，发现问题及时整改。2、开学初认真制定计划，日常结合结合 对本班幼儿进行试验、观察、研究，期末认真分析。3、积极参加 并主动承担教学科研活动，通过学习、交流、观察活动，不断提 高自己的业务水平好教科研水平。五、家长工作 在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的 大力支持。为此，我班把家园配合工作作为重点来抓。通过家 访、家园联系册、电话等方式，让家长们了解幼儿园的情况。在 早晚接待中，及时与家长沟通幼儿情况

23、。发现问题及时与家长沟 通。在家教园地中，把家长们最关心的问题及时解答，得到了家 长的好评。在这个学期中，我班三位老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不足，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步!范X二结束。幼儿园教师工作总结本周，园长亲自和我们学习了有关早教的知识，全面提高教 养服务质效。现总结如下:一、教育教学方面:1、老师能根据早教班孩子的年龄特点进行丰富多彩的各科教学，特别是以多种形式对孩子们的动手动脑能力，如撕纸、折 纸、点画、游戏等组织教学，还进行主题教学，充分发挥了幼儿 的主动性、积极性，让幼儿在环境中学到更多的知识，掌握更多 的技能。主助教

24、老师既分工又合作，改变以往的教学模式，以游 戏的形式为主大大提高了孩子们的学习兴趣。2、文明礼仪教育是今年的重点。我们早教班多次召开班会，以多种形式对孩子们进行文明礼仪教育，从孩子们的一日活 动随时教育他们讲文明讲礼貌。3、能够知道饭前便后要洗手，洗手时学着儿歌洗手歌，垃圾要扔到垃圾桶里；知道掉到地上的东西不能吃；不要用脏手 揉眼睛；不可以将脏物和手放到嘴里二、安全方面:切实加强对孩子们的安全教育，我们把安全教育放在了首 位，因为我觉得对于早教班的幼儿而言，他们还不知道如何避开 危险，自控能力差，做事有冲动性，对危险或有害事物缺少经 验，在活动中容易发生事故，受到伤害。因此在一日活动中，我 时

25、刻关注着幼儿的安全，如在每天的户外活动中，更是加强观 察，在排除安全隐患的同时也注意个别提醒及时制止危险行为的 发生。三、家长工作及时向家长反映幼儿在园的异常情况，做好个别教育；定期 更换家长园地，向家长宣传保教小窍门和教学内容；定期家访或 电话访问，及时与家长沟通；让家长了解幼儿在园的情况，以便 进行有针对性的教育等等，最大限度地做到家园同步教育好孩 子。工作中我深深的体会到了，作为教师不能简单的凭借年龄来 判断幼儿的发展水平和实际经验，因为每一个判断，都应该从自己班上的儿童的具体实际情况出发，注意针对幼儿的个别差异进 行指导。这样，我想一位教师的教学水平好与否也是可以从这里 体现出来的。虽

26、然，在这一年中，我进步，成长了许多，但仍有 许多不足之处。如在如何更有效的组织管理好幼儿的一日生活各 个环节上，仍缺乏很多的经验与技巧。如何做到收、放自如，是 我今后努力的目标。幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常 会唤出我们的美好童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他 们的世界。在珍惜幼儿园提供学习机会的同时，我也将努力汲取 更多幼教新知，让自己永远处于一湾活水、碧水之中。幼儿园教师个人总结（1）望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种 自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我 也要整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提 高自己的各

27、项工作水平。以下我丛思想政治、教育教学、业务学 习、家长工作等方面对本学期工作做总结:一、思想政治方面:教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响 到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项 活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形 象。二、教育教学方面:从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好 每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在 实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和 谐发展的同时也得到个性的发展。1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级

28、常规良 好风气的形成：对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓 励；在活动中，我有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻” 即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情 况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学年以 来，孩子们的身体素质逐步上升。3、为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是游戏，我注意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏 活动中得到自我发展。通过改变传统的方法，在每次活动中，我 先在教室里布置一些与主题活动有关的知识内容图片或其他环境 的创设。让幼儿在环境中学习，通过与环境、与材料的互动中, 使幼儿得到发展。三、业务学习方面:我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念 也在不断更新和变革