苏教小学语文五下复习PPT学习教案

1、会计学1 苏教小学语文五下复习苏教小学语文五下复习 培养良好的学习习惯（10） 本学期，我们要养成 多种渠 道学语文 的良好习惯，比如说参 观军营、社会实践 、课外阅读、 查阅资料 、课堂学习等等，都可 以学到语文。 第1页/共28页 春光染绿我们双脚 踏：t（） t（） 撒娇 撒下 撒：s（） s（） 便：bin（） pin（） 踏实 踏步 方便 便宜 第2页/共28页 填空： 1、本文通过植树活动带来的巨变，表达了少年儿童以 实际行动改造荒山野岭的决心，体现了少年儿童热爱 自然、保护环境的意识。 2、我国的植树节定于每年的3月12日。 3、积累相关的公益用语。 爱祖国，护绿化，保清洁，爱家

2、园。 保护环境，就是爱惜生命。 爱护环境，保护地球，让我们用双手托起一片蔚蓝 的天空。 天空是小鸟的家，河流是鱼儿的家，地球是我们的 家。 第3页/共28页 山下的河水 ， 。待到 ，我 们把丰收的 。 其中用了拟人手法的是: 不再浑浊咆哮 荡漾的碧波轻抚着河畔的小草 金色的秋天 果园拥抱 第4页/共28页 多音字 调：dio（ ） tio（ ） 暖流 乘：chng( ) shng( ) 强调 调节 兴：xng（ ） xng（ ） 兴奋 兴致勃勃 乘法 战车千乘 第5页/共28页 为什么以“暖流”为题 ？ 本义指自然现象，比喻义指心 中温暖的感觉。 第6页/共28页 “暖流”指的是什么？ 文中

3、指江主席的到来，使南开 大学的师生们心中充满了激动 、喜悦、佩服这些感受、 情绪融合在一起，就像一股暖 流，温暖了大家的心。 第7页/共28页 解：ji（ ） ji（ ） 只拣儿童多处行 儿童不解 春何在 理解 押解 使出浑身解数 ji （知道,明白） 解数： xi 本领 第8页/共28页 解释： 成千盈百： 座无隙（ ）地： 形容人 多，连坐的地方都没有。 x 忸怩： 盈： 满 形容人很多。 形容不好意思或不 大方的样子。 第9页/共28页 第一自然段中 把 比作 ； 把 比作 。 按课文内容填空： 从这段中可以看出孩子很 。 颐和园 魔术匣子 孩子小天使 这样写的好处是 快乐 写出儿童的天

4、真可爱 充满活力。 对孩子的喜爱也表现冰心 。 第10页/共28页 走进玉兰堂的院落里，眼睛突 然一亮,那几棵大海棠树，开满 了 的 的花，这繁 花从树枝开到树梢 ， 不留一点空隙 阳光下就像几座喷花的飞泉 密密层层 淡红 第11页/共28页 走进玉兰堂的院落里，眼睛突然一亮, 那几棵大海棠树，开满了密密层层的 淡红的花，这繁花从树枝开到树梢不 留一点空隙,阳光下就像几座喷花的飞 泉 最后这句把 比作 ， 可以看出海棠花 开得很旺盛 ，充满勃勃生机。 第12页/共28页 儿童不解春何在， 只拣游人多处行。 冰心改过后的诗句 “游人不解春何在 ， 只拣儿童多处行 。 第13页/共28页 朋友，春

5、天在哪里？当你春游的 时候，记住“只拣儿童多处行” ，是永远不会找不到春天的。为 什么就能找到春天呢？ 因为儿童多的地方，春光最饱 满、最烂漫，儿童多处就是春 ；春天在儿童身上，儿童充满 活力，青春蓬勃，他们才是祖 国的春天。 第14页/共28页 这篇课文主要是写儿童，为什 么作者又用了许多笔墨写花儿 因为花儿和儿童一样，是那 样生机勃勃，作者以花喻 人。将儿童和春天融合起来 ，抒发了作者热爱春天，热 爱儿童的思想感情。 第15页/共28页 多音字： 正：zhng zhng 早 解释： 正月 冰清玉洁 停云小憩 比喻人的品质高尚、纯洁。 稍稍休息一小会儿 。 第16页/共28页 作者写蜡梅的用

6、意： 通过写三味书屋，告诉我们要 学习 要做 鲁迅先生时时早，事事 早的精神。 作者把梅花写得那么美，以花喻 人。鲁迅一生的品德正像蜡梅花 一样，时时早，事事早。 东风第一枝东风第一枝 第17页/共28页 通过写三味书屋，告诉我们学习鲁迅先生时时早，事 事早的精神。 3、作者写蜡梅的用意：作者把梅花的清香、颜色、 花瓣写得那么美，以花喻人。鲁迅一生的品德正像蜡 梅花一样，时时早，事事早。 4、鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，伟大的文学家 、思想家、革命家。朝花乡拾阿Q正传祝 福等就是他的主要作品。对敌人，他横眉冷对；对 人民，他满腔热忱。他笔下的人物：阿Q、孔乙己、 祥林嫂、闰土。 第18页/共

7、28页 课文最后一自然段中“清晨”、 “春天”是指 ， “东风第一枝”是指 ， 生命中最美好的光阴 这句话的意思是 梅花 要珍惜生命中最美好的光阴，像 鲁迅先生一样时时早，事事早。 第19页/共28页 我还能想到一句珍惜时间的名人 名言： 一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴。 第20页/共28页 鲁迅的名言 (1)横眉冷对千夫指， 。 (2)时间，就像海绵里的水， 。只要愿挤,总还是有的 俯首甘为孺子牛 第21页/共28页 古诗两首 应：yng（ ） yng（ ） 游园不值：值： 落lu l lo 应该 答应 落后 丢三落四 落病 解释 怜 逢、遇到 。 我在游园时没有遇到主人。 小扣 爱惜 轻

8、轻地敲。 第22页/共28页 印：本义指 ，诗中指 疏疏： 径： 急走： 痕迹 踏 坏 稀疏。 小路。 快速奔跑。 第23页/共28页 游园不值： 这首诗是 代诗人 写的 流露出作者 之情。 诗中描写春意盎然的诗句 ， 。 表达新生事物是不可阻挡的诗句 是： 宋 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来 。 叶绍翁 对春天的喜爱 第24页/共28页 宿新市徐公店 作者 代 ， 。 是 态描写， ， 。 是 态描写， 表现了 。 宋 杨万里 静 篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 诗人对儿童的喜爱 和对田园风光的赞美。 动 第25页/共28页 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 春晓 关于描写春色的诗： 等闲识得