二年级上册数学教案第四单元第5课时6的乘法口诀人教版新课标_第1页
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文档简介

1、第1页第5课时 6的乘法口诀学法指导：1、结合问题自学课本第60页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成 自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。学习目标：1、能熟悉6的乘法口诀，记住6的乘法口诀。2、学会用口诀进行计算。3、体验自主探究、合作学习带来的学习乐趣。学习重点：掌握6的乘法口诀。学习难点：理解6的乘法口诀的意义。一、自主学习：乘法的意义。1、阅读教材61页的主题图，理解图意。（1）、一个豌豆荚有（ ）颗豆子;两个豌豆荚有（ ）颗豆子，列加 法算式 _；三个豌豆荚有（ ）颗豆子，列加法算式 _；四个豌豆荚有（ ）颗豆子,列加法算

2、式 _；五个豌豆荚有（ ）颗豆子，列加法算式 _;六个豌豆荚有（ ）颗豆子，列加法算式 _。（2）、我发现前面的几个加法算式 _都是相同的，可以改写成乘法算式：()x ( )=( ) ( ) x ()=()第2页1、 阅读教材第60页。补充口诀：一六()，二六()，三六(),四六()，五六()，六六()。2、 完成教材第60页做一做。过关检测：1、 根据口诀写出乘法算式。二六十二四六二十四一六得六三六十丿八五六三十2、看谁算得又对又快。6X 3=2X 6=6X 1 =6X 5=4X 6=6X 2=6X 6=5X 4=3、列式计算。(1)、6和5相乘得多少？、6个4相加得多少？(3)、两个因数都是6,积是多少？总结、评价：今天的学习，我学会了： _6+6=12()x ()=()()X ()=(6+6+6=18()x ()=()()X ()=(6+6+6+6=24()X ()=()()X ()=(6+6+6+6+6=30()X ( )=()()X ()=(6+6+6+6+6+6=36()X ( )=()编写乘法口诀:第3页我在 _方面的表现很好，在 _方面表

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