小学科学课程标准试题

1、12小学科学业务考试试题一、填空题。（每题1 1分，共2626分）1 1、 科学课程的三个分目标是（科学探究）（情感态度与价值观）（科学知识）;2 2、 课程标准把三个领域的内容分成五个方面是（科学探究）、情感、态度、价 值观、（生命世界）（物质世界）（地球与宇宙）。3 3、 物质世界的具体内容标准包括（ 物体与物质）（运动与力）（能量的表现形 式）。4 4、 科学课教学在确定教学目标中，涉及科学探究能力的具体目标， 其行为动词主要 用（会）、能够。涉及情感、态度与价值观的具体目标，其行为动词主要用（体验）、（意识）。涉及知识的具体目标，其行为动词主要用（知道）、认识、理解。5 5、 科学实验

2、可以分为（验证性实验）、（模拟实验）和（探究性实验）。6 6、 温度计一般有（玻璃管）、（刻度）、（玻璃泡）三部分组成。7 7、 银河系是有（行星）、（矮行星）和（小天体）及围绕行星的卫星组成。&按体积计算，空气中氮气大约占（百分之七十八），氧气大约占（百分之二一 ）。9.9.我们对不倒翁的研究，采用了科学课常用的（解暗箱）方法。二、判断题。（每题1 1分，共9 9分）1 1、 科学认识是对无限发展客体的一定程度、 一定层次的认识，总是在逼迫正确的答 案，但永远无法达到。（X ）2 2、 古人制作了日晷来计时。（“）3 3、 用学到的科学知识改善生活，指让学生运用学到的科学知识改进日常生活的方

3、式 与习惯，从而提咼生活质量。（ V）4 4、 光是一切颜色的来源，没有光，也就没有颜色。（“）5 5、 由学生参加的活动都是亲历活动。（X）6 6、 食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。（V）7 7、定量评价一般总要优于定性评价。（V ）&水在任何温度下都可以蒸发。（V ）9 9、人的耳朵能听到超声波和次声波。（X ）三、简答题。（每题5 5分，共1515分）1 1、小学科学教育的基本理念是什么？答：学生是科学学习的主体。科学学习要以探究为核心。科学课程的内容要满足社会和学生双方面的需要。科学课程应具有开放性。科学课程的评价应能促进科学素养的形成与发展。2 2、日食的成因是什么？

4、答：月球围绕地球转；地球围绕太阳转。当月球转到太阳和地球中间，三个天体大3致成一条直线的时候，月球的影子就会投在地球上。 处在月影里的人，由于被月球挡住了视线，就看不见太阳或只能看见太阳的一部分，于是形成了日食。4而 不是“教教材”、“不唯教材”的新理念，让学生知道知识的更新。C C、能对3 3、根据课标教学实施建议，举例谈谈怎样有效组织好科学教学活动。（答出其中五条就得满分）答：（一）把科学课程的总目标落实到每一节课（二） 把握小学生科学学习特点，因势利导（三） 用丰富多彩的亲历活动充实教学过程（四） 让探究成为科学学习的主要方式（五） 树立开放的教学观念（六） 悉心地引导学生的科学学习活动

5、（七） 充分运用现代教育技术四、案例分析（1010分）1 1、对于下述课堂上的师生对话，你有何感想？ 小学科学课上，老师在介绍木星时， 按照教材指出它有1313颗卫星。突然，有个学生否定了老师的说法：“不，老师，应该 是1515颗。”另一位学生马上补充：“不，是 1616颗。”老师亲切地问第一位学生，“你 怎么知道是1515颗”，学生答“我在一本科普读物上看到的。”老师接着又问另一位学 生，他回答，“最近一期杂志上说是1616颗。”这位老师听了，高兴地对同学们说，“你 们真了不起！课本上有些知识范围确实陈旧过时了， 老师好落后了。木星的卫星究竟有 多少颗，课后我们再研究、核实，好吗？”（说明：答题的老师们可根据自己的实践经验、学得的理念及独特的感受，发表自己的感想。以下提供的答题思路仅供参考。）答题思路：1 1 .对这位老师的教学至少有以下几个方面可加以肯定：A A、体现了 “用教材教”B B、能尊重学生，老师能放下架子与学生平等互学，体现了新课程理念下教师角色的转换。学生进行肯定与鼓励，激发学生学习科学的兴趣。2 2 .对这一教学片断还可提出以下建 议：A A、可借此机会对学生进行科学发展观教学； B B、可借此机会鼓励学生创新，激 发学生探索宇宙奥秘的兴趣。五、实验题（1