2017年教师年度考核总结与2017年教师年终个人总结汇编

1、2017年教师年度考核总结与 2017年教师年终个人总结汇编2017年教师年度考核总结送走繁忙充实的虎年，又迎来充满希望的兔年，回顾过去的一年，自己在思 想政治素质、专业知识上都有所收获。现将年的个人工作作如下总结：一、加强学习，坚定信念，忠诚党的教育事业。作为一名中学教师，我自觉 加强政治学习，提高政治思想觉悟.我热爱教育事业，热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂 课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己，以 身作则.此外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守 学校的一切规章制度。二、深钻教材，认真教学

2、，圆满完成任务。体育课是教、学、练三者之间的 和谐统一。俗话说施教之功，贵在引导.一年以来,我每个星期上十六节体育课， 负责高一所有选修篮球学生的培训.高二体育班的早晚训练.教学过程没有伤害 事故发生,学生能科学的锻炼身体并健康的成长。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的 教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，根据新课程标准的内容，结合学生的年龄特征，有针对性地进行教学，充分调动学生 的学习兴趣，提高体育运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质。培养学生的合 作交流、自主探究、勇于创新的等能力。在区篮球训练及比赛中，我动脑筋、想办法，将教材进

3、行分段教学，每段之 间都是递进关系。同时，考虑到学生身体素质的差异，按能力分组，教学因人而 异，是每位学生各需所求，各挥其能，各展其才。区篮球比赛获得冠军.为了让学生达标，我侧重树立他们的信心，消除他们的恐惧心理。凡事在于人为，坚持 就是胜利。新课改的教学设计中，我安排课课练，学生每节课准备活动中沿操场 跑三圈，每位学生每周有两次练习的机会，一学期结束时，高二年级的学生达标 合格率为98%效果明显.在训练中，我给予了诚挚的爱生之心，端正了求真务实 的工作态度，采取了雷厉风行的工作作风，运用了多种多样的工作方法。正因为 如此，在参加市.区组织的田径运动会中均获团体总分第一名好成绩，所带的多 名学

4、生破了市运动会记录，并受到了学校领导、教师及家长的好评。同时，为在 周边社会上树立了良好形象起到了一定的积极作用。以上是我一年多工作的小结 和体会，作为一名跨世纪的教育工作者，在今后的工作中，我要更加严格要求自 己，提高自身素质，努力学习，积极工作，勇攀教育事业的高峰，做一名潜心教 书,静心育人的人民教师。2017年教师年终个人总结范文工作总结1回顾过去的xx年，在这个平凡的岗位上，虽然没有作出惊人的壮举，但在 这三尺讲台上渡过的每一个日子却也是那样的紧张、忙碌，那样的实实在在。其 中有播种的辛苦，当然也有收获的喜悦；有成功的经验，也有失败的教训。在学 校领导的亲切关怀和老师们的热心帮助下，无

5、论是我的教学工作还是教学成绩都 有了新的提高。现把本人任现职以来的工作总结如下：严格按照教师法要求去做，注意培养自己良好的师德。关心爱护每一个 学生，做他们学习和生活的良师益友，时时处处为人师表。在政治思想上，认真 学习党的方针、路线、政策，在思想上、行动上与时俱进，时刻同党中央保持高 度一致。其次，在平时的教学工作中，能认真学习新课程标准，在上课之前，我 心里时刻想着这45分钟我要对得起学生，促使我精心备课，认真撰写教案。我 始终认为把课备好是上好课的前提，备课不充分或准备不足会影响课堂气氛和学 生学习的积极性。为此，我每天都要花大量的时间放在备课上，认真钻研教材、 教法、了解和分析学生的学

6、习情况，进行有针对性的教学。在课堂上，努力改进 教学手段，提高教学效率，向45分钟要质量。我认真学习多媒体课件制作技术， 并运用于课堂教学之中，不仅增加了课堂容量，还大大的调动了学生的积极性， 收到了良好的效果。平时我能注意向同事请教，自己也注重多看成功的课例，多 听示范课，不断的充实自己。在课外认真的批改作业，有针对性的帮助、辅导学 生，努力的做到不让一名学生掉队。在班级管理方面，首先配合学校高标准，严 要求狠抓学生常规管理，我经常利用升旗仪式、早读时间、主题班会等机会对学 生进行教育；发现问题及时指出及时处理。对一些顽皮的学生所犯的错误，我会 紧抓不放，对他们进行严厉的批评和耐心的教育 ；

7、通过这几年的教学我发现，大 多数学生智力水平相差无几，我们只要抓紧了学生就一定会取得进步。以我们班 为例，以前每次考试中年级前十名我们班只占一个，还是第八、九名，有时还一 个进不去。这次考试我们班有三个同学进入了年级前十名。当然，由于学生年龄 小，好的行为习惯不能长久保持，“冷热病”重，这就需要我们老师给他们做正 确的引导，反复抓，抓反复。平时，我随手捡起地上的纸屑，随手关掉无人灯， 随手关上忘关的门窗，每天值日生都走完了，我才离校一一这都是一些为不足道 的小事，目的只是想能引起学生的共鸣，从而达到一定的教育效果。虽然有时收 效甚微，但我绝不灰心，我会尽可能地把工作做细、做实、做活。在今后要继

8、续贯彻落实科学发展观， 不断学习更新教育教学观念，继续秉承 “以人为本，优质服务”的理念，牢固树立质量意识和服务意识，加强自身师德 修养，苦练内功，自我加压、自我反思、自我提升，潜心研究育人之道、教学之 道、管理之道和服务之道，以良好的师德取信学生、以高尚的行为示范学生、以 渊博的学识教导学生、以优雅的情趣感染学生，让每一名学生有所收获，进而成 功、成才。努力成为让社会让家长满意的教师！回顾过去的xx年，在这个平凡的岗位 上，虽然没有作出惊人的壮举，但在这三尺讲台上渡过的每一个日子却也是那样 的紧张、忙碌，那样的实实在在。其中有播种的辛苦，当然也有收获的喜悦；有成功的经验，也有失败的教训。在学

9、校领导的亲切关怀和老师们的热心帮助下， 无论是我的教学工作还是教学成绩都有了新的提高。现把本人任现职以来的工作总结如下：严格按照教师法要求去做，注意培养自己良好的师德。关心爱护每一个 学生，做他们学习和生活的良师益友，时时处处为人师表。在政治思想上，认真 学习党的方针、路线、政策，在思想上、行动上与时俱进，时刻同党中央保持高 度一致。其次，在平时的教学工作中，能认真学习新课程标准，在上课之前，我 心里时刻想着这45分钟我要对得起学生，促使我精心备课，认真撰写教案。我 始终认为把课备好是上好课的前提，备课不充分或准备不足会影响课堂气氛和学 生学习的积极性。为此，我每天都要花大量的时间放在备课上，

10、认真钻研教材、 教法、了解和分析学生的学习情况，进行有针对性的教学。在课堂上，努力改进 教学手段，提高教学效率，向45分钟要质量。我认真学习多媒体课件制作技术， 并运用于课堂教学之中，不仅增加了课堂容量，还大大的调动了学生的积极性， 收到了良好的效果。平时我能注意向同事请教，自己也注重多看成功的课例，多 听示范课，不断的充实自己。在课外认真的批改作业，有针对性的帮助、辅导学 生，努力的做到不让一名学生掉队。在班级管理方面，首先配合学校高标准，严 要求狠抓学生常规管理，我经常利用升旗仪式、早读时间、主题班会等机会对学 生进行教育；发现问题及时指出及时处理。对一些顽皮的学生所犯的错误，我会 紧抓不

11、放，对他们进行严厉的批评和耐心的教育 ；通过这几年的教学我发现，大 多数学生智力水平相差无几，我们只要抓紧了学生就一定会取得进步。以我们班 为例，以前每次考试中年级前十名我们班只占一个，还是第八、九名，有时还一 个进不去。这次考试我们班有三个同学进入了年级前十名。当然，由于学生年龄 小，好的行为习惯不能长久保持，“冷热病”重，这就需要我们老师给他们做正 确的引导，反复抓，抓反复。平时，我随手捡起地上的纸屑，随手关掉无人灯， 随手关上忘关的门窗，每天值日生都走完了，我才离校一一这都是一些为不足道 的小事，目的只是想能引起学生的共鸣，从而达到一定的教育效果。虽然有时收 效甚微，但我绝不灰心，我会尽

12、可能地把工作做细、做实、做活。在今后要继续贯彻落实科学发展观， 不断学习更新教育教学观念，继续秉承“以人为本，优质服务”的理念，牢固树立质量意识和服务意识，加强自身师德 修养，苦练内功，自我加压、自我反思、自我提升，潜心研究育人之道、教学之 道、管理之道和服务之道，以良好的师德取信学生、以高尚的行为示范学生、以 渊博的学识教导学生、以优雅的情趣感染学生，让每一名学生有所收获，进而成 功、成才。努力成为让社会让家长满意的教师！工作总结2半个月的培训很快就结束了，时间虽短，但却鉴证了我的成长过程。从最初 的茫然到确定奋斗目标，从逃避现实到勇于面对种种困难，从不自信到自信，我 经历了一个质的蜕变。从

13、培训的第一天开始，我就处于一种兴奋状态，完全摆脱了在大学期间的散 漫状态，努力按要求做好每一件事，因为这样可以向成为一名教师的信念越走越 近。在培训过程中，我主要在两方面得到了收获，一是做人方面，二是技能方面。在做人方面，从郑校长讲授的课程中吸取了很多精髓。首先，在积极心态与 消极心态处理事情的对比分析中，我知道了心态对人生的重要性。人无论面对什 么事，都要用一种积极的心态去面对，因为乐观会让人心胸开阔，乐观有助于人 的成功。正是因为明白了这一点，我用乐观的态度去面对培训过程中的种种困难， 坚持到了最后。同时，我将“成熟的人不问过去，豁达的人不问未来，成熟的人 只看现在”作为保持良好心态的规范

14、，铭记于心。其次，我认识到了与人沟通的 重要性。明白为什么喜欢和“她”说话，而不喜欢与“她”交流，同样的内容不 同的表达，这里起最主要作用的是表达方式和肢体语言。我自己本身也欠缺这种 与人沟通的能力，但在培训过程中我知道该如何与家长、学生进行沟通。不只老 师要学会这点，这是社会的生存技能，是一种本能，任何时候都可以受用。再次， 我学会了坚持。说实话，培训的半个月也挺苦的，因为要有一项项的考核，每天 都有不同的事情要去完成，压力是很大的。每当有内容我想不出时，就拼命地鼓 励自己认为我能行，为了不断前进不离开这支队伍，我学会了坚持而不再会面对 困难而退缩，而是勇敢的面对。无论在工作和生活中遇到什么

15、事，我都会坚持自 己的目标，一直走下去。最后，我学会了多种场合的礼仪。以前我认为只要说话 对人尊敬，动作不夸张，这就是礼貌。其实并不是这么简单的，培训后我觉得以 前的想法太幼稚，同时也理解有些事失败的原因。礼仪是一种素质的象征，在一 个人的命运中起着重要作用。上了礼仪课，我知道最标准的站、坐姿，什么场合 穿什么衣服，不同的民族习惯要尊重等等规则细节，我感觉按这种标准走，自己 的气质变的都比以前好了，因为精神饱满不但会影响自己心情，还会感染周围的 人。这是我在培训中在做人方面所学习和收获的主要几方面，当然有的只是领悟 到了，在以后的生活中加以运用，我相信一定会又好的效果，终身受用。在技能方面，我

16、也学会了好多东西。首先，在吴校长的细心讲解下，我真正 理解了“教”与“学”的关系。在大学时知道教学中应“以教师为主导，以学生 为主体”，但都是理论性记忆，培训中才明白应是教师起主导作用，让学生成为 课堂主要群体，自主学习知识，不再使用以前的“讲授式”教学法，课堂上学生 能做的就不用老师，就是这种理念才是现代教学理念，把握好教与学的关系是重 点。其次，我明白了五步教学法的设置意义。导入是一个关键点，就像演出时的 开场，一定要精彩才能吸引观众，同样一节课导入要有激发学生兴趣的内容，那 样下面所要传授的知识才会有价值。呈现是新知识的讲解，在这个过程中要精练, 做到突出重点、讲好难点、说明疑点，这样才

17、能讲好课。操练时老师起规范督导 作用，练习是学生自主强化过程，不要误认为相等同。巩固也是一个重要环节， 学习完要巩固练习才能更好地掌握知识，取得效果。这五个教学环节环环紧扣， 这样的课堂才是好的课堂。再次，我学会课件制作中有的细节。以前学习的只是 表面的东西，通过跟计算机老师的学习，我可以让蝴蝶飞舞起来，可以使用超链 接，可以使用各种方法达到增强学生记忆的效果。这都是在专业老师指导下自己 试验得出的。记得当时我还不理解为什么不直接告诉我怎么做，但郭老师说自己 发现方法可以记的印象深，现在看来果然效果很好，在我的教学中将也采用此方 法。最后，我学会了讲课，这是我培训中最有成就感的事。我将学习到的理论知 识都运用到我的课程设计中，以前我也可以讲但主要采用讲授式，现在我的讲课 中融入新内容，我本