2018年学校教研个人工作总结与2018年学校教研室教学工作计划汇编

1、2018年学校教研个人工作总结与 2018年学校教研室教学工作计划 汇编2018年学校教研个人工作总结范文岁岁黄叶落，今朝又年末。拾起昨日穗，为求来年果。xx学校的教学研究工作在各级领导关怀和全体教师的共同努力下，如今已逐渐发芽，成长着。回顾 本学期的教研工作，无不感慨良多。现就其中的点滴做一个自我总结，以备日后 能更好更快地发挥教研工作应起的作用。一、领导的重视和教师的积极参与是教研工作取得成绩的首要保证。学期伊始，教办、学校领导就多次召开教研工作会议，商议本期的教研思路。 指出：教研就如同船的舵，好比老人手中的拐杖，它是教师前进中的助进剂，一 定要让教研先行，要放开手脚大胆实践，力求闯出一

2、条既省力又有效的路子。正 因为有了这样的认识，有了这样的魄力，才有了本期教研的大跨步前进。同时， 学校各个教研组组长都尽心尽职，勇于开拓，不计报酬，忘我工作。全体教师都 为马鞍学校的突起竭尽自己最大的努力，积极投身于教研教改。因为有了这些， 教研才能真正落实到教学之中，为教学服务，为马鞍学校的振兴服务。二、教研工作所取得的显著的成绩。1. 教师的教学业务水平有了明显的提高。由于本期把全校教师划分为四个 组：语文组、数学组、英语组、理化组，并在此基础上展开教研活动，要求教师 一学年至少上一节公开课，教研组内实行集体备课，做好“说”、“讲”、“评” 课。教师们相互学习取长补短，相互探讨共同进步，教

3、学技能逐渐成熟，教学艺 术得到提升。因而，在本学期举行的初一语文、数学、英语新课标探讨课上我校 的三位教师都获得了同行的好评。2. 教师的教学研究能力得以增强。教学是一门艺术。它有着许多值得去认真 研究的东西。所有教师正是基于这样的思想，在教学实践中，不断结合自己所任 的班级的情况，所教的学科的特点，根据不同的客观情况，采用不同的教学研究 方法。特别是本期的初一教师采用的新教材，实行的是新课程标准，研究该怎样 上，很值得研究。3. 新的教学思想渐渐取代了旧的教学观念。 虽然我们学校的老师大多是三四 十岁的中年人，但有的老师的教学观念仍停留在十多年前。为此，我校组织教师 从网上查找近当代教育改革

4、家如魏书生的演讲，下载了一些国内外特级教师如钱 梦龙的教学设计，引进了一些先进教学理念，使一些教师的教学观念有所转变。4. 各科教学模式已定雏型。语文的教学采用目标导读法，数学的教学采用强 化训练法、英语的教学采用快速记忆单词法、物理的教学采用讨论实验法等已初 步成型,教学中教师基本上能灵活恰当地运用各种教学方法，能依据学科、学生、 教材的特点选用教学方法。5. 教学质量迅速攀升。目前，我校的教学成绩排名已跃居全区第九位。快班 的主要学科均名列全镇前茅。三、存在的不足以及改进的意见。1. 学科研究不均衡，一些学科由于多年扎实教学研究，教师的研究水平较高， 研究热情饱满，研究成果喜人。但也有极个

5、别的学科研究还有待提高。2. 教研经费短缺制约着教研工作的开展。 教研经费的投入严重不足，一些教 研工作无法实施。3. 部分教师对新课程标准把握还不够准确。少数教师对教研的成果没有很好 地运用于平时的教学之中。2018年学校教研室教学工作计划XX年的工作，我们需要继续不断的努力，这些都是我们必须要做做好的事 情，在不断的发展中，我们进步了很多，这些都是我们不断的发展得到的成果， 这些都是我们一直以来成长的轨迹，在不断的发展中，我们学校的教研室教学工 作也在不断的进步中，相信只要跟上时代的发展，我们的教学成绩就不会落后：指导思想和工作思路：以科学发展观统领全镇教学教研工作全局， 紧紧围绕县教育局

6、工作中央，积 极引领全镇教干教师全面推进素质教育的实施，切实提高学生综合素质，构建和 谐玉山教育；同时以精细化治理思路，深化教学服务、教学治理、教学研究的各 项工作环节，逐步提高教师队伍整体素质，开创玉山教育工作良好的新局面。一、强化制度引领，重视工作落实：1、进一步修改玉山镇学校教学工作考核细则，使其更好的服务、指导和 管理全镇教学工作的能力，逐步提高教育教学质量。2、进一步加强全镇教研队伍建设，突出抓好教研员和学校业务教干服务和 指导教学工作的意识和水平，规范他们的工作思想、工作思路、工作落实，逐步 提高教学质量，切实让人民群众满足。3、抓好工作的落实。强化工作的落实意识，确保每件有做有布

7、置、有安排、 有落实，切实突出“要害在于落实”。二、用精细化管理为抓手，促进全镇教学工作的进一步规范。4、以山东省普通中小学管理基本规范（试行）为工作基本准则，确保我 镇实施素质教育的办学行为不变，切实实施好素质教育。5、继承组织好全镇学校以进一步落实精细化管理为思路，提高学校教学、 教研工作精细化水平，促进学校快速高质量的发展。6、积极推进学校特色工作，以学校特色引领学校教研工作的全局，做为提 升学校教研工作的有效抓手，本学期试行学校特色现场会的做法。三、以“高效课堂”为目标，进一步深化教学改革，促进教学过程优化。7、以咼效为目标，逐步探索并实施“常规教研的咼效”、| “教师课堂教学 水平的

8、高效”、“学生作业水平的高效”等活动。8积极开展教师课堂教学达标活动，在今年 3月底和9月底开展一次全员 性的教师课堂教学达标活动，并将教师达标活动纳入学校和教师的考核中，和教 师绩效工资进行有力挂钩，确保高效课堂的有利实施。9、大力开展高效课堂的研究力度，日常各项工作均要以是否高效为目标进 行谋划。把高效作为硬杠杠来指导教学工作的各个环节。四、继承开展师资队伍建设年活动，大力促进教师业务能力的提升。10、开展骨干教师培训活动，充分发挥骨干教师的作用，逐步提高大面积的 教学质量。11、开展教师理论学习和教师论坛及教师理论竞赛活动，确保教师会学，学 有所用。并将教师理论考试成绩纳入学校和教师个人

9、综合量化活动中。12、大力开展好以学校为单位的校本培训活动， 各学校要制定详细的校本教 研和培训规划，切实加以实施，将教师参加情况和成长情况作为教师量化的重要 指标，快速提高教师的业务能力。13、积极开展全镇范围内的教研活动，做好充分的预备，确保开得充实，老 师满足。14、注意业务教干的培训和使用，适时组织学校业务教干参加外出学习活动， 切实建立一支素质优良、作风扎实、业务能力棒的教干队伍。15、本学期试行网络集体备课，充分发挥网络作用，提高教学效益，并在总 结经验的基础上，在下学期适时进行备课方面的大面积推广，达到减负增效的目 的。16、切实搞好农远工程和教学活动的结合， 从本年度农远工程纳入教学工作 管理，各学校要借助农远平台，组织教师参加学习，将教师参加情况纳入教师考核，确保效果，不走形式。五、深入开展好学校校本课程的开发和实施工作。17、要督促和指导各学校立足实际，开展好学校校本课程的选材和教学工作， 以校本课程的实施，做为提升学校特色的一个重要抓手，切实抓好，抓出成效。18、要开展好特长小组活动，全面提高学生的综合素质。六、要树立教学质量的中央意识不动摇。19、本学期将组织多次的教学质量督察活动， 将每次的教学质量督察情况纳 入评价管理，切实提咼教学质量，让人民群众满意。20、要重视名生