初一上册政治教学计划范例八篇

1、初一上册政治教学方案范例八篇让思政课堂生动起来和深刻起来,在生动中深刻,在深刻里生动,做到两者的结合统一,也就是让思想、理论因生动而更吸引学生,打动学生,在由感性而理性的课堂学习中坚决政治方向,提高政治自觉性,也就是做到严肃与活波的统一。以下是小编为大家整理的初一上册政治教学方案范例八篇,供大家参考学习,送别阅读初一上册政治教学方案范例八篇【一】一、指导思想根据学校的教学工作方案要求,深入钻研高效课堂,准确把握课程知识体系,认真探索高效课堂的教学模式和教学方法,从根本上转变教学观念,突出教会学生学会做人、学会做事、学会合作、学会学习的育人要求,引导学生确立尊重、关爱、责任的最根本的价值观,全面

2、完成教育教学任务。二、教学目标要求1、引导学生确立尊重、关爱、责任的根本的价值观目标,用学生乐于领受的形式,教育他们要正确认识自我,学会与人交往,追求高雅情趣、品尝美好人生,对自己的行为负责,能明辨是非,知法、守法、护法、撑起法律的保护伞。同时知道人在人格和法律地位上是平等的,不以家境、身体、智能等方面的差距而自傲或自卑。2、体会和谐的共同生活需要相互尊重、宽容,懂得爱惜环境、遵守公共秩序表达,尊重不同的文化与习俗。3、知道礼貌是文明交往的必要前提,掌握根本的交往礼仪与技巧,养成文明礼貌的行为习惯。,合作学习,探究学习的学习方法。使全体学生树立起明确的学习目标,养成良好的学习习惯,调动起学生学

3、习思想品德课的积极性。三、学情分析本学期因工作需要,我担任七年级4、5、6、7、8、9班思想品德课,但由于自己初次接触新教材,对学生也不很了解,加之本届学生的素质差,师生互不了解,要想进一步提高教学质量,有一定难度。因而,本学期工作的首要任务,是尽快在短时间内,摸清学生的根底,改进教学方法,提高学生学习的积极性；然后有的放矢地进展教学。四、教学措施1、加强学习,提高认识,转变观念,彻底改革课堂教学方法,课堂教学要坚持让人人参与,个个展示、体验成功、享受快乐的原那么,教给学生学习方法,提高学生的学习能力。2、积极参加教研活动,虚心向教学有方,教学成绩突出的教师学习,本学期坚持听课不少于10节。3

4、、积极参加,教师培训活动,认真学习并掌握先进的教育教学技术,充分利用信息技术,信息资源为教学服务于于。4、根据学校的要求,认真备好导学案,做到备知识、备方法、备情感。上课,要认真落实人人参与、个个展示、体验成功、享受快乐的课堂主题。课后,要及时写好教学反思；课后有辅导,要做到抓两头、促中间,不搞一刀切。初一上册政治教学方案范例八篇【二】一、指导思想：1、坚持认真学习、贯彻教代会精神,全面推进素质教育,以学会做人为主线,进一步提高学生的人文素养和科学素养。2、坚持以人为本、和谐开展的原那么,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的学习风气建立,增强班级的凝聚力。3、以心理

5、安康教育为重点,充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣。二、班级根本情况和目标：本学年我校七年级有18个班教学班,我任七年级306班的思想品德课,297、299、301、305、307、309、311、313班美术课；八年级有18个班级,我任八年级285班思想品德课,这里写的是初一思想品德教学方案。由于刚进初中校门,大局部学生的学习积极性较高。本学期我的根本目标是：使全体同学都能树立明确的学习目的,构成良好的学习风气；充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣,逐步构成学生良好的学习风气。三、教材分析：七年级思想品德上册教材共有三个单元的内容,第一单元共

6、有三课内容,本单元既反映出学生刚升入初中时的新奇和愉快的心情,也要初步培养学生的责任意识和主人意识。第二单元共有四课内容,本单元在于帮助学生学会结识和了解同学、教师,学习处理人际关系的技巧和智慧,建立安康的人际关系和集体观念。第三单元共有三课内容,本单元重点是培养学生尊重、爱惜自然生命,提升学生保护自然环境的意识。四、教学目标：1、力争学期检测全部到达合格以上标准。2、培养学生的自学能力,思维能力和分析概括能力。3、培养学生自主、合作、探究的学习形式,以及综合性学习。创设情景,使学生主动参与,乐于探究,交流与合作,从中激发学生进展讨论,多角度的去思考问题。4、培养学生正确的人生观,价值观,增强

7、法制观念,从一定的理论高度去审视自然,人类和社会的开展。五、具体措施：1、认真钻研教材,备好,上好每一节课。2、课堂上尽量使用现代化教学技术进展教学,以及直观教具,给学生创造良好的教学环境。3、做好作业、单元测试及讲评工作。5、积极进展教学改革,提高教学质量。6、在教学过程中培养学生的创新精神与实践能力,构成符合时代精神的价值观。7、激发学生的学习兴趣,培养学生的学习情趣,乐于并善于终身学习,让学生懂得兴趣是学习最好的教师。8、培养学生的自学能力、思维能力和分析概括能力。发挥学生的主观能动性。9、课后加强学生的重点知识的练习,以常见题型为主延伸训练。初一上册政治教学方案范例八篇【三】一、教学指

8、导思想：按照学校的教学工作方案要求,认真学习新课程准,顺应教学改革形势开展要求,努力探索新课程标准的教学模式和教学方法,从根本上转变教学观念,积极推进教研教改,优化课堂教学,凸显以教师为主导,以学生为主体的作用,努力培养学生研究性学习的精神,注重提高学生的能力,全面落实培优转差方案,切实把教学质量提高。二、学生情况分析：本学期任教七年级两个班思想品德课。这届学生刚进入新的学校又赶上新课改,有一定的学习积极性,据了解学生的根底不是太差,只需教师严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法,就能使学生尽快进入学习状态。但也要注意有一局部学生在小学就不认真学习,成绩较差,要做好他们的工作。三、教学目标：

9、根据现代教育精神突出学会做人、学会做事、学会合作、学会学习的育人要求和学会关心到21世纪教育主体,引导学生确立尊重、关爱、责任的根本价值目标,引导学生珍惜初中生活,顺应新的学习环境。引导学生珍爱生命,正确、客观地认识自己,主动把握自我、开展自我。引导学生品尝生活、做情绪的主人,学会拒绝不良诱惑,了解自我保护的措施,提高自我保护能力,学做生活的主人。四、教学主要内容：本册书分四个单元,第一单元笑迎重生活有两课组成。第一课新的起点,第二课把握学习新节拍,是要引导学生顺应初中学习新的特点,珍惜学习时机。第二单元认识新自我有三课组成,它们分别是珍爱生命、愉快的青春节拍和自我新期待,学习这已单元是要引导

10、学生从认识生命的角度认识自我,从了解青春的角度认识自我,从开展新自我的角度鼓励学生创造新自我。第三单元过富有情趣的生活共有两课组成,做情趣的主人和品尝生活。学习这已单元是要引导学生学会调适自己的情绪,主动追求高雅的生活情趣,学会品尝生活。第四单元过安康、安全的生活本单元有学会拒绝和保护自我组成,学习这已单元是要引导学生远离生活中的不良习惯和不安康的娱乐活动,掌握一些自我保护的策略,帮助学生过安康、安全的生活。五、教学重点：引导学生尽快顺应初中学习生活,珍惜初中生活和学习时机,感悟生活和学习的快乐,学做学习和生活的主人,初步确立尊重、关爱、责任的价值目标。六、教学难点：教会学生自主学习,引导学生

11、学会学习和做人的方法,学生优良品质的培养,引导学生珍惜初中生活,学做生活的主人。七、教学措施：,转变教学方法,不能用老方法较新教材。2 要联系学生实际,面向丰富多彩的社会生活,选取学生关注的话题,上好每一堂课。3引导学生自主学习,教会学生学习的方法,做学习的主人。4注重学生的情感体验和道德实践。初一上册政治教学方案范例八篇【四】一、指导思想1、坚持认真学习、贯彻全教会精神,全面推进素质教育,以我们海之南学校提出的开展学生为指针,以激励学生、相信学生为主线,以提高学生为重点,进一步提高学生的科学文化素养。2、坚持以人为本、和谐开展的原那么,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加

12、强班级的学习风气精神建立,增强班级学习积极性的凝聚力。3、坚持德育教研,以心理安康教育为重点,充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣,进一步提高学生的思想道德素养。二、学风情况本学期我担任七年级的思想品德教学工作。这班子学生大局部都属于在小考中未被公立学校录取的根底比较差的学生,理解能力有待加强,上课时都有表达的勇气,然而表达不到重点是一个很大的问题。特别是做题时主观题的回复总是回复不到重点,要你说东,他跑题到西,确实挺头痛的。然而作为一个负责的教师,不只是把好学生教得更好,而是更应把潜能生给教好,好学生谁都会教。为此,我大致列出根本目标是：使全体同学都能树立明确的学习目

13、的,构成良好的学习风气；充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣,逐步构成学生良好的学习风气。三、教材分析七年级思想品德上册教材共有四个单元的内容,第一单元共有二课内容,让珍惜新起点,主动融入并创立新集体。第二单元共有三课内容,让学生懂得珍爱生命,把握青春节拍,对自己又新期待；第三单元共有两课内容,让学生学会品尝人生,做情绪的主人；第四单元共有两课内容,能够拒绝不良诱惑,学会保护自我。四、教学目标1、首先要让他们说出来,会说会表达,做题的能力也就能得到相应的提高,育人的效果也能表达出来。2、培养学生的自学能力,思维能力和分析概括能力。3、培养学生自主、合作、探究的学习形式,

14、以及综合性学习创设使学生主动参与,乐于探究,交流与合作的学习情景,从中激发学生进展讨论,多角度的去思考问题。4、培养学生正确的人生观,价值观,用一定的理论高度去审视自然,人类和社会的开展。五、具体措施1、认真钻研教材,备好每一节课每一个环节,尽最大努力备出高质量的课堂指南。2、课堂上使用杜郎口教学模式及结合本班学情,尽量使用互动形式以及直观教具,给学生创造良好的学习环境。做到：任务明确化、时间具体化、检测落实化、奖评贯彻化。3、切实抓好过关。虽然中考时开卷考,但为了加强学生的重视,我还是要求学生把一些重点知识点背熟,这就要求过关这一环节要把严：1每一环节有小检测2每节课有当堂检测3每天第四节课

15、后及晚修3按我们学校过关特色程序过关5、积极进展教学改革及反思,多听课、评课,提高自身业务水平和教学质量。6、在教学过程中培养学生的创新精神与实践能力,做到主观与客观的统一,构成符合时代精神的人生观、价值观。7、激发学生学习思想品德的兴趣,培养学生的学习情趣,让学生懂得兴趣是学习最好的教师,树立终生学习的观念。8、培养学生的自学能力思维能力和分析概括能力,发挥学生的主观能动性。9、教育局考什么,我们就练什么,多加强学生的重点知识的练习以常见题型为主延伸训练。初一上册政治教学方案范例八篇【五】针对初一年级的特点和新课程改革的要求,在初一全体政治教师的积极参与下,认真研究,考虑到学生的实际,本着实

16、事求是的原那么,为开展学生为先导,培养学生兴趣,开展学生的个性,培养学生良好的道德意识,做一名对社会有用的人。本学期统一备课,统一组织研讨,构成共识,把初一思想政治教学质量提高,现拟出具体方案：一、学生情况的分析初一学生通过一学期的学习,对政治思想课有了初步的认识,对思想政治内容也不在陌生,然而初一学生在理解上有一定的难度,领受起来有困难,虽然内容也接近中学生的生活,就发生在我们的身边,但无法与我们的生活相联系不能很好的运用到生活中。但学生学习的热情高。二、教材分析初一思想政治下主要培养学生良好的行为习惯和安康品德,内容就在我们的生活中,让学生感到心理安康的重要性,如何去认识的性格,做一个意志

17、坚强的中学生,怎样对待友情,增强自己的交际能力等,教材里面的内容就是我们生活。这是初一思想政治课教学的优势。三、教学目的通过师生共同努力合作学习,尊重学生的差距,培育学生主动学习,有目的的学习,教会学生能运用我们所学的知识来处理生活问题,构成愉快教学和愉快学习,让学生感到我们的思想政治对我们的生活有意义。四、教学安排由于新课改的安排,现思想政治课每周二节,改革后的初一思想政治一共有五课,十五框题,每一课后面都有探究与活动,一共有五个局部,现具体安排：第一课安排五节课的时间,让学生尽快了解教材。第二课安排四节课的时间。第三课安排四节课的时间。第四课安排四节课的时间。第五课安排四节课的时间。每一课

18、教学完成之后进展总结：学习方法等,用一节课的时间。在第三课完了之后进展期中的总结,用二节课的时间。五课完之后,进展期末的复习,用三至六节,最后由学生自主复习。初一上册政治教学方案范例八篇【六】一、指导思想1、科学开展观为指导,根据中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建立的假设干意见,加强对学生的思想政治教育,充分发挥高中思想政治课德育的功能。2、实施素质教育,全面贯彻党的教育方针,端正教育思想,转变教育观念,面向全体学生,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,为学生的全面开展和终身开展奠定根底,切实提高高中德育工作的主动性、针对性和实效性。3、根据普通高中思想政治课程标准实验,明

19、确教学目标和要求,学习和实践新课程理念,探索以学生为主体、焕发生命活力的课堂教学模式生活课堂。二、学生情况分析本学期我仍然教4个班级,分别为高一3、6、7、9班。虽然4个班级在一学期的共同努力下有不同程度的进步,然而,四个班的学生政治平均水平仍然有差距。面对四个根底不同的班级,在教学中采取不同的教学方法,设定有层次的教学目标。各班的学生要以调动学生学习积极性,培养良好的学习习惯为主,努力夯实根底,提高政治素养。各班的同学应该在抓好根底的同时持续锻炼他们的逻辑思维能力、综合理解能力,在教学问题设置、课后练习布置上表达梯度和难度。三、教学措施根据本课程的性质、地位、教育教学目标和学生现状,我决定采

20、取以下措施：一努力提高自身素质。多钻研教材,吃透教材的内容,理解其精神实质；多查阅参考资料,丰富自己的知识,提高对教学内容的理解,丰富课堂教学,提高学生学习爱好,帮助学生理解教学内容；提高自己对课程设计、教学方法和教学过程治理能力；对学生手头的练习册,练习题多数在课堂上完成、订正后,再收上来检查,敦促学生完成。习题注重知识的针对性、系统性、构造性；二继续指导学生开展研究性学习,撰写政治小论文,提高学生的理论水平。、三尽可能多抽出时间,阅读有关经济学方面的著作,加深对经济知识的理解,进一步加深对教材的理解、分析和挖掘,使教材上单调、乏味的理论形象化、具体化、通俗化,做到深入浅出、通俗易懂。四通过

21、网络、教学杂志等媒介,多方收集经济生活的趣味案例,并运用课堂上,活泼课堂气氛,激发学生学习思想政治课的兴趣、积极性、主动性和创造性。五注重锻炼自己的语言表达能力,清楚向学生表达教学内容。加强普通话和教学语言艺术的训练,使自己的教学语言生动、形象、幽默、幽默,以吸引学生的注意力,激发学生学习政治生活的兴趣,增强学生探索政治生活的主动性、积极性和创造性。具体措施：1、第一单元 公民的政治生活的教学必修2的第一单元公民的政治生活的教学局部,内容讲述少,然而知识点较难,应引导学生设身处地去感受体验,注重对公民参与的解读。教学中我们必须提供必需的作家作品资料,或引导学生自行从书刊、互联网搜集有关资料,努

22、力做到知人论世,加深对公民的政治参与途径的理解。对有兴趣模仿公民 参加选举的学生应给予鼓励。2、 我国政府是人民的政府的教学学习必修2第二单元,应引导学生注重把握观点和材料之间的联系,着重关注思想的深刻性、观点的科学性、逻辑的严密性、语言的准确性。掌握根本的分析能力：学会从宏观上整体感知,理清思路,概括要点,努力从不同角度和层面对文本进展阐发、评价和质疑；微观上学会政府的职能,并且能简单运用所学的知识理解分析和处理问题。3、开展社会主义民主的教学开展社会主义民主教学要注重知识点的归纳与理解,本单元的着眼点在于更准确地把握文意。要引导学生注重体会人大与人大制的关系文章,体会其中蕴含的民族精神,积

23、淀传统文化底蕴；学习用历史开展的眼光认识理解中国共产党的历史地位确实立的内容。要指导学生进展选择题与主观题的训练,要通过断题型训练掌握民主集中制的特点及用法。4、当代国际社会的教学前面讲述国内的知识,现在讲述国际的有关知识,对于初中已学的知识那么弱化,然而,新的知识那么加强理解与训练,而且把图、视频加以理解；尽量让学生说,进展单元复习,小结与归纳,布置单元试卷加强训练,收到效果。我在自己的教学中,尽量每一节课都制造使用多媒体课件,加大课堂容量,给学生更直观的感受,便于他们理解教学内容,提高课堂学习效率,也提高我自己的电脑使用水平,顺应学校信息化教学的特色。在教学语言上、尽量简洁、明了、清楚,构

24、成自己的风格。高一是起始班,学生是具有可塑性的,有了好习惯,政治学习就会事半功倍。因而在抓好以上板块学习的同时,必须培养学生良好的政治,学习的习惯。从以下几个方面着手,使学生强行入轨：1坚持关注时事,新闻播报；2利用学校的图书资源,拓宽知识面。3平时教学中落实知识点的根本要求。4有方案地精选试题,加强训练。初一上册政治教学方案范例八篇【七】一、指导思想按照学校的教学工作方案要求,认真学习新课程标准,顺应教学改革形势开展要求,努力探索新课程标准的教学模式和教学方法,从根本上转变教学观念,积极推进教研教改,优化课堂教学,凸显以教师为主导,以学生为主体的作用,努力培养学生研究性学习的精神,注重提高学

25、生的能力,全面落实培优转差方案,切实把教学质量提高。二、教材分析初中一年级思想政治课,从一定的意义上说,是一门德育与心理教育相结合的课程。本册教材在编写中从中学生实际出发,关注自身的心理安康,关注自身作为公民的根本道德修养权利意识、守法精神,以及对民族、国家的责任感,把活泼、安康的自我融入开阔的社会生活之中。本册教材分为四个单元,第一单元：走进中学生活；第二单元：个人、集体与社会；第三单元：待人接物须明理；第四单元：少年当自强。三、学生情况分析初一年级学生处在长身体、长知识的阶段,每天都接触社会,他们的一些想法是对社会现实的反映,而他们受到年龄与知识的限制,社会分辨能力正在构成之中,虽然是不定

26、型的思想,但也会影响其行为。本期所任教的两个七年级班,学生的程度参差不齐,有些学生还有一些不良的行为习惯。因而在教学中既要求学生掌握好根本知识,又要养成他们良好的行为习惯,提升他们的道德素质,学会做人。其次要加强能力素质教育,努力提高学生运用所学知识分析问题、处理问题的能力。四、教学改革设想及措施1、作为教师要持续学习,提升自我,超越自我,丰富自身知识,与时俱进,以顺应思想品德的教学。2、根据学生的实际情况创设与之顺应的教学方案,备好每一节课。3、多样化教学,强调学生的主动积极参与,更多地进展讨论、分析、探究活动和主题班会等形式的教学,提高学生的学习兴趣,到达一定的效果。4、教学中多举与学生生活贴近的实例,鼓励和引导学生从自身学习生活中发现问题,分析问题,处理问题,注重学生能力的培养。