申报武汉市优秀学生的事迹材料

1、申报武汉市优秀学生的事迹材料第一篇：申报武汉市优秀学生的事迹材料申报武汉市优秀学生的事迹材料覃仕一，青山区钢城一小 5年级（ 2）班学生。 5年多的小学生活中，他在家 长的关爱下，老师的教育下，同学们的帮助下逐渐成长起来。一、做学习的强者！从入学以来，覃仕一总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。 他从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐，热爱劳动，积极带领本中 队参加学校开展的各项有益活动。班上有名同学久病未来上学，覃仕一组织班级同 学上门慰问生病的同学，给同学带去安抚和欢乐。春节期间他向社区居民们宣传要 自觉遵守烟花爆竹限放规定，并主动劝阻、制止不安全放鞭的行为。他带领

2、一群小 朋友亲手制作环保贺年卡，用图文并茂的形式来宣传“呵护地球，爱护社区，争创 环保卫士”。通过孩子去影响成人，带动更多的人投入到社区文明环保建设中来。 此贺年卡的发放，受到了社区居民广泛好评和参与，达到了很好的宣传效果。因此 不管是在学校还是在社区，只要提起覃仕一的名字，是无人不知无人不晓，个个竖 起大拇指赞扬。覃仕一是个小胖子，每次跑步都会被远远的甩在队伍后面，每次都 是倒数第一。好强的他暗暗与自己较劲，别人跑的时候他在跑，别人不跑的时候他 在放学后留下来练习跑步，在他坚持不懈的努力下，一天赶超一个同学，慢慢的不 再拖全班的后腿了。每天坚持跑步和跳绳，让他拥有了强健的身体素质。在学习方

3、面，他求知欲强，课堂上，敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课 外，他不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视 野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。二、做生活的能者！在家长和老师教育和熏陶下，覃仕一像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露 的哺育下茁壮地成长。他的自理非常强，每逢节假日他都是独自背上背包去旅行， 刚开始只在武汉三镇留下他的足迹，后来越来越不能满足他外面世界的好奇心，去 年暑假他随学校夏令营去了广州，并独自去了深圳。在假期，他帮亲戚朋友照料小 孩，陪他们们玩耍学习。在家里，覃仕一从不娇惯自己，为了锻炼自己的能力，常 常抢着煮饭、整

4、理房间、拖地板等家务活，帮助父母排忧解难。在学校里，每逢搞 卫生，他总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任他。几年来，他热诚地为班 级为同学服务，成了老师的小助手，对老师交给的任务，总是做得有条不紊。总是 处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。三、做同学的师者！ 覃仕一同学学习认真，成绩优秀。但他并没有因此而满足，他常说，我们班就 是一个大集体，仅靠个别人的本领是不行的，只有让全体同学都进步，那才是一件 大乐事。于是，他经常与其他班干部一起主动关心班上学习能力较弱的同学。为了 帮助同学解答疑难，他总是十分耐心地讲解，而不管窗外天色已晚。有些问题，覃 仕一同学已经讲了三五遍了，可个别同学还是

5、傻乎乎的没听懂。对这，覃仕一同学 并不灰心，他反复推敲，改变讲法，直到他们听懂为止。这样一来，班上的几名学 习能力较弱的同学在他的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。他俨然成了他们的 小老师。班级里不管男生还是女生都很信任他，成为他们学习和生活中的贴心朋友。“小荷才露尖尖角”，我们相信，耿直的覃仕一同学凭着自己对知识的追求， 他将会以更出色的表现来展现自己才能。第二篇：申报武汉市教育系统优秀书记事迹材料 申报武汉市教育系统优秀书记事迹材料 周新明，男， 1962年出生，大学本科学历，从事教育工作 29 年。现任新洲区 阳逻街二中党支部书记兼校长，湖北省中小学校长协会会员，武汉市师德先进个人， 新

6、洲区第三届“劳动模范”，新洲区“优秀共产党员”。周新明同志热爱社会主义，认真贯彻党的教育方针政策，以培养全面发展的 “四有”人才为宗旨，忠诚人民的教育事业，有强烈的事业心和高度的责任感，以 饱满的热情投入教育事业，积极创造有利条件，解决实际问题，为促进学校工作全 面发展提升学校社会影响力，付出了辛勤耕耘的心血和汗水。他履行的诺言是：书 记工作抓和谐，校长工作抓活力。任职期间，学校声誉明显提高，受到了家长、社 会及教育界同仁的广泛赞誉。一、树立科学发展观，牢固树立正确的办学思想 一个好校长会折射出一个好学校，周新明同志深知一个校长处于学校管理系统 的核心地位、领导地位和决策地位，是学校办学方向的

7、引导者、教育方针政策的贯 彻者、师生员工的教育者、人际关系的协调者，是学校运转的组织者。要确保学校 的全面协调、可持续发展，树立正确的办学思想至关重要。周新明主持学校工作以 来，制定了“以人为本、质量兴校”促进学校工作的内涵发展、“以德立校、依法 治校”促进学校工作的和谐发展、“通览全局、突出中心” 促进学校工作的均衡 发展的科学发展观，确立了“先成人，后成才；成了人，就是才”的办学思想，构 建新时期的人才观；确信“人人有才，人无全才”，确保扬长避短，个个成才， 解决了成人与成才分离的现象，实现了成人与成才的统一；尊重了学生个体差异， 让每一个学生成为最好的自我，把不同学生送到理想的高度。二、

8、狠抓教师队伍建设，提高教师思想道德素质 在抓教师队伍建设方面，周新明领导班子从教师身上反映学校形象和展示时代 特色，努力形成一种信念（创一流信念），树立两个形象（学校 1形象和教师形象），明确三个意识（大局意识、责任意识、服务意识），实现 四个转型（人生观、价值观由职业型转为事业型，教育思想观念由应试型转为育人 型，知识能力结构由单一型转为复合型，思维方式、工作方式由经验型转为科研 型），提倡五种精神（敬业精神、钻研精神、协作精神、创造精神、奉献精神）的 共识，以此汇合形成学校教师拼搏向上的工作精神，勇于创新的思维方式，不断改 革的教学作风、和谐协作的人际关系，埋头苦干、勇往直前、创造出一流的

9、学校风 貌。以周新明为首的学校党支部，积极开展师德师风教育，为促进学校发展提供思 想保证，主要从“四抓”入手： 1、抓中心组学习，提升干部队伍政治思想素质， 努力做到学习与调研相结合、学习与宣传相结合、学习与指导工作相结合；2、抓好党员学习，提高党员的政治思想素质； 3、抓好教职工学习，提高教职工师德建 设水平，有针对性分专题组织全体教师的学习活动，着力加强师德建设，结合教育 部新颁布的师德规范、武汉市教育局教师职业道德规范实施意见及区教育 局的实施细则开展讨论和学习，使广大教师明确了肩负责任之神圣和新时期为人师 表的要求，思想道德得到进一步提升； 4、抓好青年教师培训学习，提高青年教职 工思

10、想建设水平，开展师德师能的大讨论，举办青年教师论坛等活动，提高青年团 员的思想道德素质。在周新明同志的倡导下，教师们爱岗敬业，用实干赢得社会的 赞誉。 2014年 9月，学校被评为“武汉市师德建设先进单位”， 2014年至 2014年 连续四年被评为“新洲区文明单位”、“新洲区红旗单位”。三、团结合作搭班子，优化学校管理和服务意识 以周新明为首的领导班子注重实际、作风正派、深入一线、精诚团结，全体班 子树立“四个魅力”的书记校长新形象（即人格魅力、管理魅力、工作魅力、学习 魅力）。在每学期之初，让思想引领行动，各校委成员与校长签订校委承诺书（抓 师德师风建设、抓廉政建设抓工作作风建设），签订好

11、后复印张贴到各处室、各年 级，让全体教师督促各校委做好全校教师的表率；树立“管理即是服务，权力就是责任”的管理理念，创新管理机制， 做到“四抓”、“四落实”：“抓管理落实到年级，抓目标落实到班级，抓教研落 实到学科组，抓效率落实到课堂”。周新明以身作则、廉洁奉公，坚持民主集中制 原则，做到决策的科学化、政策民主化、制度人本化，形成了以“管理崇尚智慧， 习惯成就人生，业绩铸造品牌”的办学特色。周新明同志非常重视校园文化建设， 让优秀文化引领师生的思想发展，“一草一木”他重视，育人一景一点显文化。校 园的每一条小路、每一处景点都蕴含着学校的办学理念。学校建有校史陈列室，充 分利用展板展示学校的办学

12、成就；重视班级文化建设，学校设有英语节、读书节、 运动会、科技节、艺术节、安全教育周等文化教育活动，丰富了学生的校园文化生 活，调动了学生多方面的兴趣，提高了学生的合作意识，锻炼了学生多方面的能力， 给学生发展个人特长搭建了平台；学校还利用校园广播、橱窗、板报、展板等各种 媒体阵地作好宣传教育工作。在宣传内容上，注重挖掘师生典型的先进事迹，发挥 标杆的示范辐射作用，优化开辟学校对外宣传、交流的窗口，对外塑形象，对内聚 人心，受到社会、家长和师生的赞誉。 2014 年至 2014年，学校连续四年被评为新 洲区“文明单位”、“红旗单位”，显性的物质文化和隐性的精神文化充溢着校园 的每一个角落。 2

13、014年 11 月，周新明书记在新洲区中学校长培训班、武昌区中学 书记校长培训班及阳逻街中小学校长干部培训会上分别作了办学文化的经验交 流，获得高度的评价； 2014年 11 月学校结集出版了金台中学办学文化初探一 书，在新洲区教育局和阳逻街总支的领导下，在全区中小学广泛交流和推广。四、实行校务公开，积极吸引全体教师和社会力量参与学校发展与决策 周新明同志在工作中，注重充分发挥民主力量，让全体教师投身学校发展洪流 之中。学校党支部把校务公开作为推进民主管理的重要手段之一，进一步完善了教职工民主参与、民主管理、民主监督和民主决策机制，严 格教代会制度，凡是提交教代会讨论的制度、方案等均按规定时间

14、提前交给代表阅 读，凡涉及教职工切身利益的有关事项都以无记名方式表决通过后实施，充公发挥 了教代会的民主管理作用，得到了上级的充分肯定。校务公开工作的有序推进，学 校工作获得了更多的理解和争取到更多的支持和帮助，也是学校党政要做事、能做 事、做得成事的保证，是推进学校发展的内在需求。学校的财务收支使用、学校校 园发展建设都向教师公布，并积极采纳教师们提出的合理化建议，学校工作透明度 高，促进了教师主人翁意识，保证了学校各项工作的顺利开展。面对教师绩效工资 30%的工资分配问题，各个学校都存在一些抵触情绪，周新明同志为了能把这项工 作做好，首先征询全体教师意见，把他们提出的问题交给各年级组收集整

15、理，并及 时召开教代会，在会上逐条讨论和解决教师们提出的问题，确保了该项工作的正常 运作。每年的评先评优工作，学校都是真正在全体教师民主推荐的基础上确立表彰 人选，学校领导从不进行内定，深得全体教师的拥护。2014 年 3 月，按新洲区“十一五”教育规划，原施岗中学和原金台中学进行 整合，成立了新的阳逻二中。学校辖区范围扩大，部分村的学生上学路途较远，周 新明同志经常同家长代表、各村书记（村长）、法制校长相互沟通，向他们宣传学 校的办学情况，征询他们对学校工作的意见，积极争取社会力量对学校工作的支持 和帮助。五、创新教育理念，铸造品牌，提高教育质量 周新明担任书记校长以来，狠抓“质量立校，品牌

16、兴校”这根主线，立足抓常 规管理，注重学科组建设，加强校本研究，狠抓教学常规工作，夯实备、教、辅、 改、考、析各个环节，完善教学质量管理与监控体系，建立了月查制、评教评学制、 课堂开放日、推门听课制等制度。在抓好常规管理的同时，周新明校长还非常注重教改：（ 1）在全体教 师中提出了“构建有效课堂策略”并开展了系列活动（五抓：抓细备课、抓活 课堂、抓严辅导、抓实考析、抓精练习）；（2）实施课堂教学的一模一法：对 每节课的“目标教学模式”，实施课堂教学“ 3510”工程（即每堂课教师讲师讲 35分钟，留 10分钟让学生感悟、总结） ，（ 3）倡导“无批评的教育方式”。近几年在周新明书记、校长的正确

17、领导下，原金台中学的教学质量节节攀升， 硕果累累。 2014 年中考人平总成绩仅次于新洲一初、邾城二中，名列全区第三 （前两所中学均为城区中学），升新洲一中（省级示范） 22 人，新洲三中（市级 示范）或以上 88 人，“六率”位居全区农村学校之首。近几年，中考“六率”之 和均在全区前十名之内，年年获区教育局“六率先进单位”，其中 2014 年占第 6 名， 2014年 8月获街“先进单位”， 2014年 9月被评为区“校本研究示范学校”。 周新明本人也被评为 2014 年“新洲区第三届劳动模范”、“新洲区优秀共产党口 ”员”。2014 年 3 月，阳逻二中成立之后，周新明担任书记、校长，他将

18、两校文化进 行有机融合，吸取了两校办学文化的精华，剔除了两校的陋习，树立了“以人为本， 依法治校”的办学思想，确立了“学校工作，教师为本”、“教师工作，学生为本” 的工作目标，将德育进行了传承与创新，阳逻二中的德育传承与创新一文被 教育文摘周报在全国报导，获得了社会的好评。短短的一学期，阳逻二中开创 了新天地，全校师生抢抓机遇，齐心协力，共同奋进。在 2014 年的阳逻二中首届 中考中，创造了辉煌成绩：升新洲一中（省级示范） 38 人、新洲三中（市级示范） 136 人。第三篇：省优秀三好学生申报事迹材料省优秀学生干部申报事迹材料 XX，男，汉族，199x年x月XX日出生，现就 读于贵州 xx

19、高等专科学校。入学以来我先后担任本班团支书、设计艺术系团总支 学生会组织部部长和设计艺术系团总支副书记，校 39 期预备党员。他本人始终以 一名学生干部的身份严格要求自己，学习上积极进取，工作上踏踏实实，积极地完 成好老师交给他的每一项任务。在生活方面，他团结同学，乐于帮助他人，更在生活中体现着作为一名党员的 先进性，在思想行动上为同学们树立了一个良好的榜样，并以实际行动来鼓舞大家， 带动大家共同进步。正因为如此，他不论是在班级、系部，还是学校，都深受大家 的欢迎和喜爱。 在工作方面，他积极进取，做事认真踏实，任劳任怨，负责并组 织了多次班级及系部活动。大一在担任班级团支部书记期间，他所在班级

20、的团支部 被评为校级“优秀团支部”。在校“团组织生活创意大赛”期间，他组织并参与了 系部的“团组织生活创意大赛”准备，在初赛中他代表系部参与了校级初赛评选， 为系部争取了初赛第三的成绩，在决赛期间，他也积极组织参，最终与大家一起赢 得了校级决赛第一名的好成绩。思想政治方面，他立场坚定，遵守党的章程。积极参加学校、系部、党校的各 种培训。在党校学习期间他积极学习党的知识，坚决贯彻执行党的基本路线和方针、 政策。并在 201 4年1 2月被确立为入党积极分子，现如今已经成为一名中共预备党 员。同时他也积极参加校级、系级各项培训，不断强化自身的综合素质。学业方面，他的专业课程一直名列前茅，在班级起到

21、很好的带头作用，常常给予同学专业课程上的帮助。大学期间还荣获过校三等奖学金，均无考试不及格等现 象。在校期间，他自身也积极参与各类活动、培训和比赛，为集体及个人争取到了 令人满意的成绩。附：获奖情况：2014 年 12 月，完成了党校的学习，成为了一名入党积极分子。 2014 年 4 月， 在班级担任团支部书记期间获得了校“优秀团员”称号，所在团支部获得了校“优 秀团支部”称号。2014 年 5 月，获得校“建党九十周年征文大赛”第一名，系“服装创意大赛 优秀奖”。2014 年 5 月，组织并参与的校“团组织生活创意大赛”获得，初赛第三，决 赛第一名，”。2014 年 6月，获得设计艺术系团总

22、支学生会“优秀学生干部”。2014 年 7 月，其长篇诗歌为党歌唱代表学校被选送至中国大学生在线网，并发表在中国大学 生在线网上。2014 年 11 月，获得了全国普通话考试二级乙等。2014 年 12 月，获得系“优秀学生干部”2014 年 3 月，获得校“三等奖学金”，校“德育单项奖”，校“优秀学生干 部”。第四篇：理学院申报优秀学生分会事迹材料xxx 申报优秀学生分会事迹材料 一年来，理学院学生分会在院党总支和校学生会的正确领导下、院团委的具体 指导下，始终坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚 持“大德育、大工程、大实践”的“三大”教育理念，按照“学习型、实干型、

23、创 新性、发展型”组织建设的要求，围绕学校中心工作，以“青春建功科技大学”主 题思想教育为主线，充分发挥“自我教育、自我管理、自我服务”职能，致力于学 生干部队伍自身建设，加强学院日常管理，广泛开展校园文化活动，为广大同学健 康成长成才搭建平台。同时，也促进了学生会各项工作的长足发展，并取得了显著 的成绩。一、以教育为主导，加强思想教育，铸就大学生崇高理想 加强和改进大学生思想政治教育，提高大学生的思想政治素质，是每位大学生 成长成才的必要条件，是我校各项工作得以顺利开展的重要基础，是我校创建新型 科技大学的根本保障。1 、加强理论学习，将学生干部的思想意识统一到科技大学建设上来 为了进一步加

24、强学生干部的思想建设，深入学习实践科学发展观，全面提高学 生干部的综合素质，增强学生干部的责任感和使命感，进而更好的推进学生会各项 工作的开展。一年来，理学院学生分会共组织召开学生会全体例会 28 次、学生会 部长会议 46 次、全体培训大会 8 次、部门例会近百次。通过各级各类不同培训会 议，不但使学生干部思想意识得到升华，还增强了学生干部服务广大青年学生的本 领。2 、广泛开展主题教育，将广大青年学生思想意识统一到健康成长成才设上来 为了发挥广大学生主人翁精神，爱校如爱家，在科技大学建设中发挥积极作用。 理学院学生分会深入贯彻落实“学风建设”、“做文明学子，当文明使者”、“青 春建功科技大

25、学”等主题思想教育活动。积极开展有针对性的思想教育工作，通过 考研论坛、学习交流会、文明教育大会等活动，激发广大同学学习热情，增强了广 大同学奋发有为的信心与决心。真正起到在思想上积极引导广大同学的作用。二、以文化活动为载体，搭建育人平台，提高大学生综合素质 校园文化活动是校园精神文明的体现，理学院学生分会坚持以“繁荣校园文化 活动，结合理学院专业特色提高学生综合素质”为己任，通过广泛开展集思想性、 群众性、学习性、娱乐性为一体的科技、文化、体育活动，为同学搭建了展示自我、 锻炼自我的平台。1 、积极开展校园文化活动，为同学成长成才提供良好氛围 一年来，学生会围绕着各项主题教育活动，共承办、联

26、办有影响力的校园文化 活动 35 场次，直接参与学生近 8000人。其中，第一届“辣椒杯”颁奖典礼、第八 届“我秀我家”寝室才艺大赛、第六届“友谊杯”篮球赛、第六届“新show 杯话剧比赛”、和第四届“考研论坛”、第一届黑科印象“我是大明星”文艺汇演等活 动，得到了同学的积极参与，收到了良好收效。这些活动的成功举办，即为广大同 学施展才华提供了良好的平台，也为广大同学成长成才做出贡献！组织学生喜闻乐 见、易于参与的文艺活动，融知识性、趣味性、娱乐性于一体，活跃健康向上、丰 富多彩的校园文化氛围。2 、积极打造学风建设活动，为同学搭建自我提升的舞台 一年来，学生会结合理学院专业自身特色，举办各种

27、学风建设活动。一是从大 一新生入学便展开了一系列入学教育，组织开展“专业介绍及规划”“新生学业职 业规划大赛”、“入党启蒙教育”、“大一学生学习方法介绍”、“防火防盗知识 讲座”等六个方面开展系列教育，使学生准确定位及时转变，尽快地适应大学的学 习生活。二是协助理学院大学生科技协会一同组织数学建模、物理竞赛、物理实验 竞赛和力学结构设计大赛等科技赛事，广大同学积极参与并得到了广大师生的认可。三、以服务同学为宗旨，提升服务能力，营造和谐学习生活环境 一年来，学生会本着“服务同学、锻炼自我”的理念，以“自我服务、自我管 理、自我教育”的职能，带领广大同学健康成长成才。以营造和谐校园为目的，结 合实

28、际开展一系列服务活动，得到了领导和广大同学的高度赞许。1 、坚持学生会“服务日”工作长期长效，提升学生干部服务意识 学生会作为学生利益的忠实代表，始终致力于保障广大同学利益，强化服务意 识、拓宽服务领域、完善服务措施，不断为广大同学创造良好的学习生活环境。为 了深化学生会的服务意识，本着从实处着眼，从日常着手的服务理念，在每月 15 日“学生会服务日”期间，积极开展清扫教室、清扫路面等活动，共计 10 次，为 广大学生创造良好的学习生活环境。2 、坚持服务同学的理念，贵在一时一地，创造和谐校园环境 一年来，学生会以阳光体育活动月、周三扫除日、安全防火检查等活动为契机， 坚持日常管理不放松，以教

29、育为主，管理为辅，保证了同学正常的学习、生活秩 序。同时，学生会按照“开展工作要一时一地，检查工作要一板一眼，汇报工作要 一五一十”的要求，及时发现、及时反映同学中存在的问题，采取干事及时向部长 汇报，部长及时向分管主席汇报制度进行集中汇总反馈至辅导员老师，做到随时发 现问题随时解决问题。这一年来向上级领导反映有价值的问题近 30 个，切实的帮 助同学们反应和解决了日常生活和学习上遇到的实际困难，使学生会发挥了学校与 学生间的桥梁纽带作用。四、已组织建设为保障，强化自身建设，创建新型学生会 学生会是广大学生成长成才的基层组织和重要的依托，是学校与同学的桥梁和 纽带。学生会干部队伍的建设将直接关

30、系到学生会各项工作的落实情况，关系到学 生会在广大学生心目中的形象，更加关系到学生会干部自身的成长及成熟。一年来， 学生会不断加强学生会组织自身建设和内涵建设，保证学生工作有条不紊地进行， 完善学生会各项规章制度，强化干部队伍建设，增强学生会的凝聚力和战斗力，努 力打造学生会新形象。1 、加强制度建设，确保工作规范 有句古话说“不以规矩，不能成方圆”，制度的完善是做好一切工作的根本保 障。一年来，学生会结合学院自身实际情况进一步完善了学生会章程、日常 管理制度、学生会工作制度、学生会考核细则等，共计 9 项规章制度， 根据校团委下发的黑龙江科技学院校（院）两级学生会学生干部选拔任免办法 制订了

31、理学院学生分会学生干部选拔任免办法。通过规章制度的修订完善，进 而规范了学生会各部门的工作职责，使学生会各项工作有据可依、有章可循，为学 生会的队伍建设提供了有力的保障。2 、加强队伍建设，提升干部素质 学生干部是学生中的杰出代表，其一言一行，一举一动都受到广大同学的关注。 今年，学生会为提高学生干部的综合素质，多次开展学生干部素质培训活动，并加 大对学生干部的检查考核，纪检部对学生干部累计开展检查寝室内务48 次、早操出勤 83次、夜不归寝 26 次、晚自习出勤工作 76次。结合理学院学生会规章制度 对违反规定的学生干部视情节的严重进行不同程度的教育与处罚。通过一年来全体 学生干部的共同努力

32、，学生干部的工作作风得到了明显加强，个人综合素质得到了 明显的提高，工作业务水平也得到了有效的提升。此举在广大学生中树立了良好形 象，为提升组织内涵奠定了坚实基础。过去一年，我们深知点点滴滴的成绩是院党总支和校学生会的正确领导，院团 委的精心指导和帮助的结果；是学生会各部门紧密配合的结果；更是广大学生干部 和全体同学共同努力、辛勤劳动的结果；学生会虽然取得了点滴成绩，但仍有不足： 一是学生干部的工作作风态度和理论素养尚有待提高，在日常工作中还存有浮躁， 缺乏责任感，眼高手低问题，在研究和分析问题的过程中还缺乏准确的判断和有效 的方法措施；二尽管课余文化活动比较丰富，但高水平、高质量的学术活动比较匮 乏，校园文化缺少内涵建设。在今后的工作中，理学院学生分会会继续传承“一二 九”爱国主义精神，立足服务学生成长成才，发挥“自我服务、自我管理、自我教 育”职能，在我校建设科技大学中贡献青春与力量！第五篇：优秀学生干部申报事迹材料优