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文档简介
1、会计学1职业道德与职业指导职业道德与职业指导72007第1页/共137页第2页/共137页第3页/共137页第4页/共137页第5页/共137页第6页/共137页第7页/共137页第8页/共137页第9页/共137页第10页/共137页第11页/共137页第12页/共137页第13页/共137页第14页/共137页第15页/共137页第16页/共137页专业工种专业工种职职 业业工科教授、工程师、建筑师、技术员、技工、技师等理科科学家、研究员、教授、工程师等农科教授、农艺师、技术员、农村经营者等林科教授、工程师、技术员、林场经营者等医学医生、药剂师、护士、技师、保健师等文学教授、教师、记者、编
2、辑、作家、剧作家等财经经济学家、经济师、统计师、会计、商务师等师范教育家、心理学家、教师、社会工作者等政法法官、律师、警察、公务员、公证员等体育运动员、教练、教师、裁判、体育场所管理者等艺术音乐家、作曲家、画家、演员、导演等管理企业家、经理、经济学家、经纪人、秘书等服务咨询师、服务员、营业员、售票员、经理等旅游导游、翻译、厨师、旅游经纪人、经理等第17页/共137页第18页/共137页第19页/共137页第20页/共137页第21页/共137页第22页/共137页第23页/共137页第24页/共137页第25页/共137页第26页/共137页第27页/共137页第28页/共137页第29页/共
3、137页第30页/共137页第31页/共137页第32页/共137页第33页/共137页第34页/共137页第35页/共137页第36页/共137页第37页/共137页第38页/共137页第39页/共137页第40页/共137页第41页/共137页名名 称称特特 点点公务员忠于祖国,热爱人民技术人员质量第一,精益求精商业服务员顾客至上,公平交易医务人员防病治病,救死扶伤教师为人师表,诲人不倦科技工作者献身科学,造福人类财会人员遵纪守法,廉洁奉公司法人员秉公执法,维护法律尊严文艺工作者传播真与善,塑造美的化身涉外人员维护祖国尊严,坚持友好互惠第42页/共137页第43页/共137页第44页/共1
4、37页第45页/共137页第46页/共137页第47页/共137页第48页/共137页第49页/共137页第50页/共137页第51页/共137页第52页/共137页第53页/共137页第54页/共137页第55页/共137页第56页/共137页第57页/共137页第58页/共137页第59页/共137页第60页/共137页第61页/共137页第62页/共137页序号序号职职 业业兴兴 趣趣1艺术对形象思维感兴趣2科学对真实世界信息的发现、收集、分析,以及对科学研究在医学、生命科学、工程学等方面的应用问题感兴趣3植物与动物对涉及植物、动物的活动,特别是户外活动感兴趣4保障对运用法律、权威与权力
5、保护人和事感兴趣5机械对在显示情景中运用机械原理,使用机械工具、手工工具或技术感兴趣6企业对工厂中常规的、具体的、组织的活动感兴趣7经营实务对需要精确的、深入细致的、组织的行政情景中的活动感兴趣8销售对运用推销技巧,通过劝说影响他人接受自己观点感兴趣9招待通常在服务型关系中,对迎合他人需要感兴趣10人道对以满足他人心理的、精神的、社会的、物质的或职业的需要及帮助他人感兴趣11领导对领导和影响他人感兴趣12身体表演对身体活动及向公众表演感兴趣第63页/共137页第64页/共137页第65页/共137页第66页/共137页第67页/共137页类类 型型特特 征征适合的职业适合的职业变化型在新的活动
6、或工作环境中感到愉快,喜欢工作内容经常有些变化。他们追求多样化的活动,善于转移注意力和工作环境记者、推销员、演员重复型喜欢连续不停地从事同样的工作,喜欢按照机械的或别人安排好的计划或进度办事,喜欢重复、有规则、有标准的职业纺织工、机床工、印刷工、电影放映员服从型喜欢按别人的指示办事,不愿自己独立作出决策,而喜欢让他人对自己的工作负责办公室职员、秘书、翻译独立型喜欢计划自己的活动和指导别人的活动。在独立的和负有职责的工作环境中感到愉快,喜欢对将要发生的事情作决定管理人员、律师、警察、侦察员协作型在与人协同工作时感到愉快,想得到同事们的喜欢社会工作者、咨询人员第68页/共137页类类 型型特特 征
7、征适合的职业适合的职业劝服型喜欢设法使别人同意他们的观点,这一般通过谈话或写作来达到目的。对于别人的反应有较强的判断力,且善于影响他人的态度、观点和判断辅导员、行政人员、宣传工作者、作家机智型在紧张和危险的情境下能很好地执行任务,在危险的状况下能自我控制和镇定自如,能出色地完成任务驾驶员、飞行员、公安人员、消防员、救生员自我表现型 喜欢能够表现自己的爱好和个性的工作环境演员、诗人、音乐家、画家严谨型喜欢注重细节,按一套规则和步骤将工作尽可能做得完美。倾向于严格、努力地工作,以便能看到自己付出努力后完成的工作效果会计、出纳、统计员、校对员、图书档案管理员、打字员第69页/共137页第70页/共1
8、37页职业类型职业类型相关职业群相关职业群需要的职业性格需要的职业性格办公室办事员秘书、打字员、会计、出纳员、文件档案管理员、接待员等务实、顺从,善于自我防卫、自我控制,遵守秩序,情绪持续稳定,缺乏想像力技术性职业制图员、报务员、电工、司机、机械工、园林工、修理工、动物饲养员、铁匠等比较实际,情绪稳定,遵守规则,但不善社交,缺乏洞察力艺术、文学类职业音乐、舞蹈、演奏、雕刻、乐队指挥、创作、摄影、室内装饰等直觉敏锐,有独创性,情感丰富而易冲动教育工作教师、教育行政人员乐于助人,易于合作,善于交往,重友谊,负责任,关心社会问题,有说服力社会工作社会学家、宣传干部、党团领导者、导游、社会福利工作者研
9、究性工作生物学家、天文学家,以及数学、物理、化学、计算机等各类研究人员有强烈好奇心,独立思考,善于分析,处事敏感而慎重销售、管理工作销售员、企业经理、律师、旅馆和饭店经理、调度员等乐观自信,精力旺盛,善于表现自我,敢于冒险第71页/共137页序号序号职业群职业群所需职业性格类型所需职业性格类型1采煤工人变化型、协作型、严谨型2服装设计人员变化型、独立型、严谨型3工艺美术设计人员变化型、独立型、自我表现型4商业经营管理人员变化型、独立型、劝服型5护士变化型、独立型、协作型6演员自我表现型、协作型、服从型7计算机服务人员重复型、服从型、严谨型8秘书服从型、协作型、严谨型9解放军指战员服从型、机智型
10、、协作型10图书管理员重复型、独立型、严谨型11幼师变化型、劝服型、协作型12导游员变化型、独立型、自我表现型13保育员变化型、劝服型、机智型14美容美发人员变化型、独立型、协作型第72页/共137页第73页/共137页第74页/共137页第75页/共137页第76页/共137页职业能力种类职业能力种类特特 点点空间判断能力能看懂几何图形,对立体图形的理解力,识别物体在空间运动中的联系,解决几何问题的能力符号知觉能力对语言或表格式的材料具有知觉细节的能力,发现和正确地校对文字和数字的能力形态知觉能力对物体或图形的有关细节、细微差异的区别和比较能力手眼协调能力手眼迅速、准确而协调地做出精确动作以
11、及运动反应的能力手指灵活能力手指迅速而准确地活动以及操作小物体的能力手的灵活能力整个手灵巧而迅速地活动的能力言语能力对词、句子、段落、篇章等语言文字的理解能力以及口头表达能力计算能力迅速而准确地运算的能力一般学习能力认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力第77页/共137页第78页/共137页第79页/共137页职业类型职业类型职业能力倾向职业能力倾向研究型:生物学家、天文学家,以及数学、物理、化学、计算机等各类研究人员有科学研究方面的才能,重视客观的数据等科学方面的问题社会型:社会学家、宣传干部、党团领导者、导游、社会福利工作者有了解、教导别人的能力。领导与表达能力,重视社会问题
12、及人际关系文艺型:音乐、舞蹈、演奏、雕刻、乐队指挥、创作、摄影、室内装饰等有创意及自觉、不墨守成规处理事物的才能,重视对美的追求技术型:制图员、报务员、电工、司机、机械工、园林工、修理工、动物饲养员、铁匠等有创新和实干能力,任劳任怨,善于解决实际问题,工作细致办公型:秘书、打字员、会计、出纳员、文件档案管理员、接待员等有文书及教学能力,沉稳、踏实销售管理型:销售员、企业经理、律师、旅馆和饭店经理、调度员等能够切实可行地解决工作及其他方面的问题,重视实际利益,如金钱、权力、地位等第80页/共137页第81页/共137页第82页/共137页第83页/共137页第84页/共137页第85页/共137
13、页第86页/共137页第87页/共137页第88页/共137页第89页/共137页第90页/共137页第91页/共137页第92页/共137页第93页/共137页第94页/共137页第95页/共137页第96页/共137页第97页/共137页第98页/共137页第99页/共137页第100页/共137页第101页/共137页第102页/共137页第103页/共137页第104页/共137页第105页/共137页第106页/共137页第107页/共137页第108页/共137页第109页/共137页第110页/共137页第111页/共137页第112页/共137页第113页/共137页第114页/共137页第115页/共137页第116页/共137页第117页/共137页第118页/共137页第119页/共137页第120页/共137页第121页/共137页第122页/共137页第123页/共137页第124页/共137页第125页/共137页第126页/共137页确定职业目标。职业生涯设计是为了获得人生的成功,因此目标必须是明确的分析自身条件。为实现职业目标,需要分析自身条件,其中包括有利条件和不利条件。自身条件包括职业素质、综合能力以及自身或家庭的经济条件等规划发展阶段。职业目标的实现需
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