留守儿童交心谈心记录

1、谈 话 内 容留守儿童心理记录时间2016年9月地 点心理活动室受访学生姓名教师1询问孩子家庭状况 ：在家里谁照顾你？身 边的亲友对你是否关心？村里的村干部有没 有对你这样的学生有关心和帮助？2、询问孩子与父母联系情况：父母与你分别 了多少时间？他们在哪儿打工？父母经常寄 钱回家吗？ 一般寄多少？你平时和父母联系 吗？放假有没有去父母打工的地方？或者父 母多久回来一次？3、询问孩子在家学习生活情况 ，有谁辅导看 作业，遇到困难怎么办。有没有课外书，业余 时间怎么打发。4、询问近期有什么愿望，对学校、老师、同 学有什么要求等。沟通师生联系，增进了孩子与教师师感情，更好地促进孩子的健康成长。留守儿

2、童谈心记录时间2016年9月地点心理活动室受访学生姓名教师1、询问孩子家庭状况：在家里谁照顾你？身谈边的亲友对你是否关心？村里的村干部有没有对你这样的学生有关心和帮助？话2、询问孩子与父母联系情况：父母与你分别了多少时间？他们在哪儿打工？父母经常寄内钱回家吗？ 一般寄多少？你平时和父母联系吗？放假有没有去父母打工的地方？或者父容母多久回来一次？3、询问孩子在家学习生活情况,有谁辅导看作业，遇到困难怎么办。有没有课外书，业余时间怎么打发。4、询问近期有什么愿望，对学校、老师、冋学有什么要求等。效果沟通师生联系，增进了孩子与教师师感情，更好地促进孩子的健康成长。时间2016年9月地 点心理活动室受

3、访学生姓名教师1、询问孩子家庭状况：在家里谁照顾你？身谈边的亲友对你是否关心？村里的村干部有没有对你这样的学生有关心和帮助？话2、询问孩子与父母联系情况：父母与你分别了多少时间？他们在哪儿打工？父母经常寄内钱回家吗？ 一般寄多少？你平时和父母联系吗？放假有没有去父母打工的地方？或者父容母多久回来一次？3、询问孩子在家学习生活情况,有谁辅导看作业，遇到困难怎么办。有没有课外书，业余时间怎么打发。4、询问近期有什么愿望，对学校、老师、冋学有什么要求等。效果沟通师生联系，增进了孩子与教师师感情， 更好地促进孩子的健康成长。时间2016年9月地点心理活动室受访学生姓名教师1、询问孩子家庭状况：在家里谁

4、照顾你？身谈边的亲友对你是否关心？村里的村干部有没有对你这样的学生有关心和帮助？话2、询问孩子与父母联系情况：父母与你分别了多少时间？他们在哪儿打工？父母经常寄内钱回家吗？ 一般寄多少？你平时和父母联系吗？放假有没有去父母打工的地方？或者父容母多久回来一次？3、询问孩子在家学习生活情况,有谁辅导看作业，遇到困难怎么办。有没有课外书，业余时间怎么打发。4、询问近期有什么愿望，对学校、老师、冋学有什么要求等。效果沟通师生联系，增进了孩子与教师师感情， 更好地促进孩子的健康成长。时间2016年9月地 点心理活动室受访学生姓名教师1、询问孩子家庭状况：在家里谁照顾你？身谈边的亲友对你是否关心？村里的村

5、干部有没有对你这样的学生有关心和帮助？话2、询问孩子与父母联系情况：父母与你分别了多少时间？他们在哪儿打工？父母经常寄内钱回家吗？ 一般寄多少？你平时和父母联系吗？放假有没有去父母打工的地方？或者父容母多久回来一次？3、询问孩子在家学习生活情况,有谁辅导看作业，遇到困难怎么办。有没有课外书，业余时间怎么打发。4、询问近期有什么愿望，对学校、老师、冋学有什么要求等。家校互助行动。效果沟通师生联系，增进了孩子与教师师感情， 更好地促进孩子的健康成长。时间2016年9月地 点心理活动室受访学生姓名教师1、询问孩子家庭状况：在家里谁照顾你？身谈边的亲友对你是否关心？村里的村干部有没有对你这样的学生有关

6、心和帮助？话2、询问孩子与父母联系情况：父母与你分别了多少时间？他们在哪儿打工？父母经常寄内钱回家吗？ 一般寄多少？你平时和父母联系吗？放假有没有去父母打工的地方？或者父容母多久回来一次？3、询问孩子在家学习生活情况,有谁辅导看作业，遇到困难怎么办。有没有课外书，业余时间怎么打发。4、询问近期有什么愿望，对学校、老师、冋学有什么要求等。效果沟通师生联系，增进了孩子与教师师感情， 更好地促进孩子的健康成长。谈 话 内 容时间2016年9月地 点受访学生姓名教师1询问孩子家庭状况：在家里谁照顾你？身 边的亲友对你是否关心？村里的村干部有没 有对你这样的学生有关心和帮助？2、询问孩子与父母联系情况：父母与你分别 了多少时间？他们在哪儿打工？父母经常寄 钱回家吗？ 一般寄多少？你平时和父母联系 吗？放假有没有去父母