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文档简介
1、蚂蚁与蝈蝈第二课时教案设计蚂蚁与蝈蝈第二课时教案一课前活动：1.flash动画歌曲劳动最光荣2师：你们喜欢看动画片吗？都看过那些动画片？看过的动画片真多！有还有小哪咤！谁来说说小哪咤？愿意和小哪咤交朋友吗？它呀最喜欢和蔼动脑筋、积极发言的小朋友交朋友了！那就看你们今天的表现喽！活动过程：二复习、检查生字词：上节课，我们出读了课文，这节课我们继续学习19课蚂蚁与蝈蝈（读课题）文忠的字娃娃、词宝宝还记得吗？课件演示：粮食、满头大汗、自由自在、过冬、呼呼、洞里、又冷又饿、乘凉、刮风、躺、装、饿，蚂蚁与蝈蝈第二课时教案。1指名读。2男女生赛读3齐读。三细读课文过渡：真是了不起，生字词读得这么好，相信课
2、文会读得更好。1说一说：课文的一开始就写了夏天，那你说说，夏天是怎么样的呢？是啊，夏天真热。就在这炎热的夏天，有一群蚂蚁在搬粮食。它们是怎样搬粮食的呢？请小朋友们自己读课文第一自然段，把蚂蚁是怎样搬粮食的读给同桌听，也可用自己的话说给同桌听！2读一读：第一自然段：学生交流读课件演示：运粮过程这是一群什么样的蚂蚁？你能读出它们勤劳吗？师评:XXX这位小朋友把这几个次读的比较慢、比较重，好像自己就是劳动的蚂蚁中的一员，正卖力地干活XX,他在读的时候，皱着眉头，老师知道他一定体会到了干活的艰辛，小学一年级语文教案蚂蚁与蝈蝈第二课时教案。即兴表演读。你愿意做哪一只蚂蚁？（请数名学生背着包、拉着板凳表演
3、读，其余学生在位子上一起表演读。课件演示：第一自然段动画齐读。是啊，它们干得多卖力呀，真是值得表扬。用赞扬的语气齐读第一自然段。板书：第二自然段：师导：看到小蚂蚁卖力地干活，蝈蝈们都在干什么呀？课件演示：说一说请生读。（找到课文中的部分读一读）师评：他读时抬起了脑袋，读的特别轻松，还带上了得意的表情，真棒(解释：自由自在)自由练读。男女生赛读，齐读。师：蚂蚁和蝈蝈在夏天的表现多么不同呀！男女生分角色读1，2段读，表演，读的真好！表演的也非常好！我宣布你们都被评为最佳表演奖！板书：懒第三自然段：1过渡：时间过得真快，一转眼，冬天就到了，你听，西北风呼呼地刮起来，天气多冷呀！课件演示2看图，这时蚂蚁们有的有的个个，它们躲在洞里安然过冬了。
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