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文档简介

1、 9、电脑棋、电脑棋手手 三年级三年级上册上册 李李 铭铭9、电脑棋手、电脑棋手一、默读课文，想一想，下棋前，一、默读课文，想一想，下棋前，“我和电脑棋手我和电脑棋手说了什么？说了什么？您想请我下棋吗？您想请我下棋吗？是的是的您预备与哪一个级别您预备与哪一个级别的棋手下棋？的棋手下棋？二段二段让我先行吧让我先行吧您选择先行还是后行？您选择先行还是后行？ 谈谈：从这段谈谈：从这段“人机对话中，人机对话中，他有什么感受？他有什么感受？二、刚开场时，二、刚开场时，“我是怎样与电脑棋我是怎样与电脑棋手对局的？手对局的？同窗们请带问题齐读课文第同窗们请带问题齐读课文第10自然段自然段矫捷应对小心翼翼“我

2、如何下棋：电脑反响如何：下棋中，下棋中，“我违规了，它怎样？我违规了，它怎样？ 当“我违反规那么时，电脑棋手还会“嘟地发出警告，提示我予以纠正。请重新开场请重新开场“我失败了，它怎样？我失败了，它怎样？屏幕上会出现“请重新开场的字样。刚开场几局的竞赛结果如何？刚开场几局的竞赛结果如何？棋高一着、败下阵来。棋高一着、败下阵来。从文中找出具休语句来阐明。从文中找出具休语句来阐明。 “我输了我输了 “我是采取什么招数来博得棋局的胜利的？请在课文中找出相关的语句。“怪棋怪棋 假设他走出些虚真假实、真真假假的假设他走出些虚真假实、真真假假的“怪棋来，怪棋来，它便会犹犹疑不决，洋相百出。它便会犹犹疑不决，洋相百出。“我下我下“怪棋及获得胜利了，它又怎样？怪棋及获得胜利了，它又怎样？屏幕上便会出现一排醒目的文字：屏幕上便会出现一排醒目的文字：“他赢了！他赢了！您赢了！您赢了！答d d 着应重zhozhoyng yng chngzhng报答 答应 着数 着迷 应付 应该重新 艰苦 1、请交流一下本人的学习领会。、请交流一下本人的学习领会。 2、交流用电脑的乐趣。、交流用电脑的乐趣。拓展延伸总结说说：学了这篇课文他有什么启发或收获？说说：学了这篇课文他有什么启发或收获？

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