1综合试卷 (2)

1、2015届高三迎二模语文综合卷一命题：罗培蓓 审核：谢仁明一、语言文字运用(15分)1在下列句子的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ）当前各种社会矛盾错综复杂，接访人员一定要专心、耐心、细心， 推诿敷衍，粗心大意，搞官僚主义那一套。一个思想成熟的人决不会 自己的缺点和错误，因为他知道，这样做才能取信于人。天天批阅语文作业，纠正错别字，修改病句，长此以往，我就养成了 的习惯。 “神来”也好，“顿悟”也罢，其实都不是上天的恩赐，而是千锤百炼之后必然产生的 。A、切忌 隐晦 咬文嚼字 手到擒来 B、切忌 隐讳 咬文嚼字 瓜熟蒂落C、切记 隐讳 字斟句酌 瓜熟蒂落 D、切记 隐晦 字斟句酌 手到擒

2、来2依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）一旦独立地投入严峻的生活，中学生的浪漫情调很快就 。想到众兄弟就要 ，他不免一番悲戚。偌大的城市想找个人，如同 ，今天竟在街头无意中碰上了。以雪填井，画饼充饥，种种愚昧无知的行为无异于 。A风流云散 烟消云散 海底捞针 海底捞月B烟消云散 风流云散 海底捞月 海底捞针C烟消云散 风流云散 海底捞针 海底捞月D风流云散 烟消云散 海底捞月 海底捞针 3下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（3分）A许多水果具有药用功效，例如大家都很熟悉的柠檬中含有柠檬酸、柠檬多酚及维生素C等成分就都有抑制血小板聚集的作用。B车辆假如万一在高速公路上发生事故

3、，交通部门要及时在规定位置设置警告标志，以防止二次事故的发生。C节日临近，商家打折促销，减价的标牌随处可见，三折、四折、甚至五折，平日里价格不菲的商品此时显得格外诱人。D“记得绿罗裙，处处怜芳草”这两句诗，何以具有不朽的艺术魅力？原因之一，是它在读者心中营造了“甜美的忧郁”这种境界。4下列交际用语使用不得体的一项是（3分）A尊敬的张老师，非常感谢您能在百忙之中光临寒舍家访，我感激涕零!B你的舞蹈跳得真的很棒，本年度最佳舞蹈演员桂冠，看来是非你莫属了!C您的鼎力相助使我获得比赛的成功，送您一点礼品以示感谢，敬请笑纳!D这件事很重要，我还要继续考虑一下，请留步，过段时间再来向您请教!5下列各项中，

4、没有语病的一项是（ ）A在中国经济高速发展的过程中，不断涌现的互联网精英以其崭新的理念和独特的方式，诠释着时代的大趋势。B为减少细颗粒物（PM2.5）浓度，北京将进一步淘汰不符合首都功能的污染企业，以世界上最严格的标准治理北京市工业污染。C不知从何时起，我们的祖父一辈被我们忽略了，他们离我们如此遥远，以至于不知道他们有着怎样的孤独和悲伤。D面对这场突如其来的灾难，市委市政府不仅表现出了应有的责任感和担当意识，媒体也显示出了难得的宽容和真诚。6依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）一个人立志从事精神探索和文化创造的事业，应该是出于自身最内在的精神需要。 _ 所以，立足于自救的

5、人，他面对外部世界时的心态是平静的。在精神生活与世俗生活之间，他的价值取向是明确的，不会有任何实质性的困惑。他在精神生活的范围内几乎一定有很重大的困惑。他自己是在做着他今生今世最想做、不能不做的一件事，只要环境还允许他做下去，何失落之有?所以对于他来说，不管世道如何，他都非自救不可，惟自救才有生路。张三弃文经商，成了大款，李四媚俗哗众，成了大腕，这一切与他何干?A B C D7依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）大师遗留下的巨大精神财富，_，_，_， _。_。勇敢地承担起他们未尽的责任，这将是我们对大师最好的缅怀与纪念。只闻大师之名，不读大师之书，将是我们这个时代的悲哀

6、比之大师孤独的“存在”，更有意义的乃是其智慧成果适时转化为普世价值不应该从此成为尘封的历史以此推动我们的民族、文明一路前行而必须经由我们之手推广普及、弘扬传承A BC D8为上联“心平浪静，秋月芙蕖湘水碧”选择下联，最合适的一项是（ ）A志远天高，春风杨柳麓山青 B情深海阔，夏日荷花潇江红C气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞 D身正才卓，冬雪松竹衡岳高二、文言文阅读（18分）阅读下面的文言文，完成69题。送方希则序欧阳修庄子以绅笏为柴栅，班固以名声为缰锁。夫官位爵禄，人之所甚欲，彼岂恶之邪？盖将有感云尔。是以君子轻去就，随卷舒，富贵不可诱。故其气浩然，勇过乎贲、育，毁誉不以屑，其量恬然不见于喜愠。能及是

7、者，达人之节而大方之家乎！希则茂才入官，三举进士不利，命乎数奇。时不见用，宜其夷然拂衣，师心自往，推否泰以消息，轻寄物之去来，渊乎其大雅之君子，而几类于昔贤者乎！余自来上都，寓谒舍，穿履金门者，再见春矣。会天子方向儒学，招徕俊良，开贤科，命乡举，而四方之杰赍贡函诣公车者，十百千数。余虽后进晚出，而掎裳摩趺攘臂以游其间，交者固已多矣。晚方得君，倾盖道涂，一笑相乐，形忘乎外，心照乎内，虽濠梁之游不若是也。未几，君召试中台，以枉于有司，夺席见罢。缙绅议者咸伤冤之，君方澹乎冲襟，竟于使人不能窥也。后数日，赍装具舟，泛然东下。以余辱交者，索言以为赠。夫恢识宇以见乎远，穷倚伏以至于命，此非可为浅见寡闻者道

8、也。希则，达人尔，可一言之。昔公孙尝退归，乡人再推，射策遂第一，更生书数十上，每闻报罢，而终为汉名臣。以希则之资材而沉冥郁堙，岂非天将张之而固翕之邪？不然，何徘徊而若此也？夫良工晚成者器之大，后发先至者骥之良。异日垂光虹，濯发云汉，使诸儒后生企仰而不暇，此固希则褚囊中所畜尔，岂假予说言之哉？觞行酒半，坐者皆欲去，操觚率然，辞不逮意。同年景山、钦之、识之亦赋诗以为别，则祖离道旧之情备之矣，此不复云。（选自欧阳修集，有删改）注贲、育：传说中两位战国的勇士。9对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）A三举进士不利，命乎数奇 数：命运B推否泰以消息 息：讯息C后数日，赍装具舟 赍：携带D操觚率然，辞

9、不逮意 逮：达到10下列“为”字的用法与其他三项不同的一项是（3分）A庄子以绅笏为柴栅B索言以为赠C此非可为浅见寡闻者道也D同年景山、钦之、识之亦赋诗以为别11把文中画线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）是以君子轻去就，随舒卷，富贵不可诱。（4分）（2）以希则之资材而沉冥郁堙，岂非天将张之而固翕之邪？（4分）12作者在文中对方希则流露出哪些情感态度？请简要概括。（4分） 三、古诗词鉴赏（10分）13阅读下面唐诗宋词，然后回答问题。 题都城南庄 【唐】崔护 去年今日此门中，人面桃花相映红。 人面不知何处去？桃花依旧笑春风。 生查子元夜 【宋】欧阳修 去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏

10、后。 今年元夜时，花与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖。简要分析两首诗结句的表达效果。（4分） 不少评论者认为，生查子元夜的创作受到了题都城南庄的启发，请结合具体诗句，说说所受启发体现在哪些方面？（6分）四、名句名篇默写（8分）（1）天之苍苍，其正色邪？（庄子逍遥游）（2）汩余若将不及兮， 。（屈原离骚）（3）扪参历井仰胁息， 。（李白蜀道难）（4）乱石穿空， ，卷起千堆雪。（苏轼念奴娇赤壁怀古）（5）先帝不以臣卑鄙， ，三顾臣于草庐之中。（诸葛亮出师表）（6）居庙堂之高则忧其民， 。（范仲淹岳阳楼记）（7）国将兴， 。（荀子大略）（8） ，成由勤俭败由奢。（李商隐咏史）五、现代文阅读(一)(2

11、0 分)阅读下面的作品，完成1215 题。孩子的力量列夫托尔斯泰(俄) “打死他!枪毙他!把这个坏蛋立刻抢毙!打死他!割断凶手的喉咙打死他!打死他!”人群大声叫嚷，有男人，有女人。 一大群人押着一个被捆绑的人在街上走着。这个人的身材高大，腰板挺直，步伐坚定，高高地昂起头。 这是一个在人民反对政府的战争中站在政府一边的人。 他被抓获，现在押去处决。 “有什么办法呢! 力量总不在我们一边。有什么办法呢?现在是他们的天下。死就死吧，看来只能这样了。”他想，耸耸肩膀，对人群不断的叫嚷报以冷冷的一笑。 “他是警察，今天早晨还向我们开过枪！”人群嚷道。但人群并没有停下来，仍押着他往前走。当他们来到那条横着

12、昨天在军警枪下遇难者尸体的街上时，人群狂怒了。 “不要再拖延时间!就在这儿枪毙那无赖，还把他押到哪儿去?”人群嚷道。 被俘的人阴沉着脸，只把头昂得更高。 但领头的人决定把他押到广场上去，去那里解决他。 离广场已经不远，在一片肃静中，人群后传来一个孩子的哭叫声。“爸爸!爸爸！”一个六岁的男孩边哭边叫，推开人群往俘虏那边挤去，“爸爸!他们要把你怎么样?等一等，等一等，把我也带去，带去!”孩子旁边的人群停止了叫喊，他们仿佛受到强大的冲击，人群分开来，让孩子往父亲那边去。“瞧这孩子多可爱啊!”一个女人说。“你要找谁呀？”另一个女人向男孩俯下身去，问。“我要爸爸!放我到爸爸那儿去!”男孩尖声回答。“你几

13、岁啊，孩子？”“你们想把爸爸怎样?”男孩问。“回家去，孩子，回到妈妈那儿去。”一个男人对孩子说。俘虏已听见孩子的声音，也听见人家对他说的话。他的脸色越发阴沉了。“他没有母亲！”他对那叫孩子去找母亲的人说。男孩在人群里一直往前挤，挤到父亲身边，爬到他身上去。人群一直叫着；“打死他! 吊死他!枪毙坏蛋！”“你干嘛从家里跑出来?”父亲对孩子说。“他们要拿你怎么样？”孩子问。“你这么办。”父亲说。“什么？”“你认识卡秋莎吗？”“那个邻居阿姨吗?怎么不认识。”“好吧，你先到她那儿去，待在那里。我我就来。”“你不去，我也不去。”男孩说着，哭起来。“你为什么不去?”“他们会打你的。”“不会，他们不会的，他们

14、就是这样。”俘虏放下男孩，走到人群中那个发号施令的人跟前。“听我说，”他说，“你们要打死我，不论怎样都行，也不论在什么地方，但就是不要当着他的面。”他指指男孩，“你们放开我两分钟，抓住我的一只手：我就对他说，我跟您一起去溜达溜达，您是我的朋友，这样他就会走了。到那时到那时你们要怎么打死我，就随你们。”领头的人同意了。然后俘虏又抱起孩子说：“乖孩子，到卡秋莎阿姨那儿去。”“你呢?”“你瞧，我同这位朋友一起溜达溜达，我们再溜达一会儿，你先去，我就来。你去吧，乖孩子。”男孩盯住父亲，头一会儿转向这边，一会儿转向那边，接着思索起来。“去吧，好孩子，我就来。”“你一定来吗?”男孩听从父亲的话。一个女人把

15、他从人群带出去。等孩子看不见了，俘虏说：“现在我准备好了，你们打死我吧。”这时候发生了完全意想不到和难以理解的事情。在所有这些一时变得残酷，对人充满仇恨的人身上，同一个神灵觉醒了。一个女人说：“我说，把他放了吧。”“上帝保佑，”又一个人说，“放了他。”“放了他，放了他！”人群叫喊起来。 刚才还在憎恨群众的他，竟双手蒙住脸放声大哭起来。他是个有罪的人，但从人群跑出去，却没人拦住他。 (选自哈吉穆拉特)14小说画线句子“同一个神灵觉醒了”中的“神灵”指的是什么？（4分）_ 15小说的开头写人群大声叫嚷的情景有什么作用?请结合全文做简要分析。(6分)_ _16小说中的警察是个怎样的形象?请简要概括。

16、(4分)_ _ _ _17“孩子”的出场有什么作用?请结合文章探究。 (6分)_ _ _六、现代文阅读(二)(18 分)阅读下面的作品，完成1618 题。留白之美李娟中国水墨画讲究留白。留白处是天空、云朵、大海、皑皑的积雪，给人以无限的遐思，意蕴深长。欣赏齐白石老人的一幅画几树寒梅带雪红，这是老舍先生给老人出了一道难题，用诗人苏曼殊的一句诗来作画。画中两截黝黑粗壮的枝干忽然间断了，和其他枝干没有连接，几乎显得很突兀。几枝红梅在严寒中怒放，剪雪裁冰，一身傲骨，隐隐还有暗香袭来。再一细想，这两截树干没有画下去，空白的地方不就是皑皑的积雪吗？千朵万朵压枝低，不画白雪，只画树干几枝，留白处就是白石老人

17、笔下的雪，漫天大雪，一个银装素裹的世界，令人拍手称奇。这就是中国画的神韵，也是古老东方的意境之美啊。爱情也要有留白。沈从文先生写过：爱情是半开的花朵。说得多好。半开的花朵，还没有完全盛开，含苞待放，欲说还羞。盈盈一水间，脉脉不得语。那是女子的豆蔻年华，像水莲花不胜凉风的娇羞。等到花儿全开了，就没有了悬念，没有了猜测和遐想，更没有了悠长的回味。其实，婚姻里也要留白，再亲密无间的一对夫妻，一定要留出两人精神世界的空间来。夫妻间容易做到不离不弃、相濡以沫，但是，能做到比翼双飞、举案齐眉的很难很难。胡适先生谈到夫妻相处时，曾说过一句格言：久而敬之。所谓敬，就是尊重对方独立的人格和尊严。她是你的妻子，但

18、是，她永远是一个独立人。是的，一个有独立思想和人格的人，才是有魅力的人。夫妻之间只有相互欣赏、相互体谅，精神世界里才能做到琴瑟相合、肝胆相照。比如，作家钱锺书和杨绛先生，一代名士张伯驹和妻子潘素。读书也要有留白，留得闲逸和散淡。一卷书在手，随读、随记、随忘，那是读书的另一个境界。五柳先生说：“好读书不求甚解，每有会意，欣然忘食。”看来，不求甚解，乃是读书的真趣，也是读书时的留白。初读书时囫囵吞枣，忘乎所以，过些日子，再翻开书来细读，一瞬间，柳暗花明又一村。留白，就是留下思考和回味的时间。风动荷花香的季节，我在苏州园林里流连。恍然明白，苏州园林的建筑处处讲究留白。苏州园林，是中国文化对季节最敏感的诠释。见拙政园里有一副对联：“爽借清风明借月；动观流水静观山。”一处水榭，一座亭台，一扇花窗，一条回廊，仿佛一阙宋词，一首唐诗，诗情和画意痴痴缠绕。移步换景，人如行