开学典礼优秀教师发言稿精品

1、开学典礼优秀教师发言稿精品范文一尊敬的各位领导、各位老师 ：大家上午好！今天，我能作为学校教育 先进工作者在这 里发言，感到十分激动和荣幸，我深知“先进教师 ”这个荣 誉称号的获得，以及我在工作中所取得的一切成绩，都是全体师生共同努力的结果，更是与各位领导的大力支持、热情 帮助分不开，所以，请先允许我向各位领导各位老师们表达 最诚挚的感激和最衷心的祝福。教书育人，是教师的神圣职责,教书者必先学为人师，育人者，必先行为示范。作为一名光荣的人民教师 ，不仅要具有广博的知识 ，更 要有高尚的道德。自从踏上三尺讲台 ，我就深感 “人类灵魂 工程师”这一光荣称号的沉重。热爱教师的职业，爱岗敬业是做好教学

2、工作的前提。我既然选择了美术教师这一职业，就要尽心尽力，每一种职业都是社会的必要组成部分，每一个人都是平凡的，能在平凡的岗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。我想，作为一种职业，教育,是能够吸引我们的，莫 过于在伴随孩子们共同经历从幼稚到逐渐成熟的生命历程 中,我们同样也体验到的成长的艰辛与欢乐，真正能体会到教师是光荣的，教书是严肃的，讲台是神圣的。百年大计，教 育为本。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。我走上教育岗位至今已有十五年，也曾有过年轻气盛的躁动、浅尝甘霖的欣喜、屡遭挫折的痛楚、还有过不眠不休的 焦虑，是孩子们清纯的眼眸给了我力量，是领导关切的话语 给了我力量，是同事们的微笑

3、给了我鼓励 ，是家长 的信任给 了我信心，让我勇敢的去战胜一切困难，去体验教育生命的真谛经此种种，不知不觉之间自己早已对美术教师这个工作产生了深厚的感情 ，通过教学使学生 掌握了相关的知 识，看着自己付出的努力屡屡获得了回报，内心充满了成就感,这样更加地激励我向下一个更高目标迈进。虽然这一职 业很辛苦，但我骄傲，我是一名人民教师，因为热爱，我深情 地演绎着我的人生。因为执着，我微笑着写下希望，因为我深 知：我不是栋梁，但我的事业是栋梁；我不是未来，但我的事 业是未来！孩子，就是祖国的未来和希望。泰戈尔曾经说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，那就让我从事叶 的事业吧，因为叶总是垂着绿荫的

4、。”我相信，在全校教师所 组成的一片片绿荫下，我们仙桃三中这棵大树一定会更加茁 壮成长、硕果累累！谢谢大家！范文二小时候，曾有人问我：“你最崇拜的人是谁?我毫不犹豫地回答:是老师。”不错，在我幼小的心灵里，我就喜欢 老师，最怕的也是老师，能得到老师的一个表扬，我就会高 兴，激动好几天。当时我不听话，做错事情父母总会说：“我 要告诉老师”，我心里就害怕极了。在党的教育下，我也成 为了一名光荣的人民教师。在教学生涯里，我不断地努力奋斗，对教师的含义也有 更深刻地认识。不错，教师是人类灵魂的工程师，每次站在 讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老 师”这两个字的份量。在这由知识、情感

5、、理想、信念汇成 的三尺讲台，是多么神圣。教师的一举一动将会影响这些纯 洁孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教 学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实 自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。只有这样，才 能做一名合格的教师。 正如一位名人说：“教学对教师本人， 来说也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了 别人，也升华人自己。”甘愿吃苦，乐于奉献。这就形成了教师的精神，在讲台 上，我们成了孩子们眼中的百科全书；成了孩子们心中的鲜红的太阳，能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最 真最纯的友爱。在每次的“教师节”的时候，我都会收到一 些学生送来的贺卡，里面

6、写着“老师好”就这么小小一句问 候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐。这 种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人 本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就 感。这，就是乐于奉献的教师精神。站在讲台上，我就会产生一种无言的神圣与庄严。这样 甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的教师精神，铸成了教师淡 薄名利，超然物外的气度，为了党的教育事业而无私奉献的精神，这就是师德，师魂。我热爱党的教育事业，三尺讲台，是我无悔的选择。我愿把自己的一生无私奉献给党的教育事业。范文三尊敬的各位领导、老师们：大家好！今天站在这儿，我心中无比忐忑，扪心自问：我，与这 沉甸甸的荣誉相称吗？我

7、能当之无愧地接受它吗 ？其实，与众 多的老师一样，我只是做了自己该做的事，简简单单，平平 凡凡。如果说我这棵平凡的小草长得还算茁壮，那是因为综 合高中这块沃土给了我丰富的滋养，敬爱的领导、亲爱的老 师们一次又一次地给了我关怀、帮助、信任和鼓励！”下面我仅把自己上一学年的一点工作体会和和认识，做一下简单汇报，请领导、老师们批评指正。首先，我认为作为教师，一定要有敬业精神和严谨的教 学态度。只有认真，才能全身心地投入教学， 发挥模范表率作用。 古人说过：一年之计，莫如树谷 ；十年之计，莫如树木；终身 之计，莫如树人。教师代表着一份责任，一个使命。作为教 学一线的一名教师，在十多年的教学生涯中，我也

8、曾有过年 轻气盛的躁动，有过浅尝甘霖的欣喜，有过屡遭挫折的痛苦， 有过不眠不休的焦虑。但我从未放弃过、失望过，我把教师 当成一种理想与事业，一种挑战自我、完善自我的方式，其 间虽过程艰辛，但当看到学生的学习成绩一点点得到提高， 学生的稚嫩心灵一天天变得成熟，我觉得所有的付出都是值 得的。其次，在教学上，一定做教学中的“有心人”。常常有人问我“你作为教师最大的心愿是什么？ ”，我的回答是“不误人子弟”。每天，我都饱含激情的走入课堂。 从不把个人不好的情绪带给学生。泰戈尔说，“激情，是鼓 满船帆的风，没有风，帆船就不能航行”。只有教师充满激 情，学生才会被感染，才会在一种兴奋愉悦的状态下接受知 识

9、，成绩才会提高。人的情感状态是相互传染的，我愿把能 量和快乐传染给他们。在提高了学生学习兴趣的基础上，我 吃透教材，找准重点、难点，备好每一堂课；课后做好单独辅导，力争面批面改。帮助学生从根本上理解英语学习的重 点、掌握重点，达到运用重点打通难点的境界，从而让学生 自己获取独立解题的分析能力和解题能力，作为教师，我始 终认为：学习、研究、奉献是成长的基础。最后，要有爱心，有真心，我相信，有付出就有回报。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！温家宝总理说：无爱则无教育。植根于爱是处理好师生关系的关键所在。我们面对的学生，大多比较任性，有着丰富而脆 弱的心灵，但不可否认，他们也有闪光的地方

10、。教师需有一 双慧眼，需有一颗撒播阳光的心灵，需走到他们中间，做他 们真正的朋友。学生的成绩从 95分滑落到80分，你能漠不 关心吗？学生满腹心事无法专注于课堂，你能不闻不问吗？当然不能！事实上，一句鼓励的话，一个赞美的眼神，一次真 诚的谈心，比起一味地灌输知识更会让学生怦然心动。有一 次，我发现平时特别积极的一位同学情绪有些低落，便猜想 可能与昨天的考试有关，便马上找她了解情况，原来她的作 文出现了失误，又与同学闹了点小别扭，我帮她分析原因， 出谋划策，制定了改进的措施，解开了生活和思想上的疙瘩， 学习自然事半功倍。春风化雨，桃李争春，付出了爱，你会 收获学生由衷的尊敬。真心诚意的去关爱每一个学生，爱尖 子生，更要爱后进生。人心齐，泰山移。学校振兴，我们责无旁贷；情系桃李，我们无怨无悔！我们将不负众望，不