幼儿园中班春季个人工作总结

1、幼儿园中班春季个人工作总结幼儿园中班春季个人工作总结范文（精选 5 篇）时间不知不觉， 我们后知后觉， 辛苦的工作已经告一段落了， 经过这段时间的努力后， 我们在不断的成长中得到了更多的进步， 让我们对过去的工作做个梳理， 再写一份工作总结。 那么写工作 总结真的很难吗？下面是小编收集整理的幼儿园中班春季个人 工作总结范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园中班春季个人工作总结 1 炎炎的夏日来到了，让 所有人都盼望的暑假已在眼前， 一学期繁忙而紧张的工作也将结 束了。 经过了一个美丽的春天， 孩子们也像春天里的小树苗一样 长高了，长大了，也更加懂事了，因为他们知道自己就要成为大 班的哥哥姐

2、姐了。 回顾这一学期的工作， 回顾和孩子们相处的每 一天，有辛勤付出的汗水， 也有成功欣慰的快乐。现将这点点滴 滴做一个回顾总结，以此来反思不足， 展望未来。为了更好的完 成以后的工作，提高保教质量，促进幼儿身心活泼、健康成长。 现将这些进行如下：、本班情况:在这一年中班的生活中， 幼儿的独立意识增强， 而且自我服 务的愿望和要也越来越强了。 从简单的自己穿衣服到自己叠被子 到简单的劳动。我们抓住了孩子的这一心理特征。浅移默化中培养了幼儿良好的行为习惯。从而促进了整个班风班貌的提高。二、教育工作：由于我班男生多，女生少，且大部分幼儿个性好动较调皮，针对这一现象我们三位教师步调一致，共同合作。课

3、前反复强调。经过一段时间的重抓教育，团结友爱的、互相帮助、关心集体、 热爱劳动的小朋友多了。比如：很多小朋友能主动的互相帮助： 穿脱衣服。早晨来园较早的幼儿能主动和小朋友和和老师打招呼， 能主动办老师做一些力所能及的小事。虽然都是一些小事，但是从侧面培养了幼儿的好习惯。 上个学期，班内幼儿不举手， 随便 讲话的现象屡有发生。在本学期我们重点教育幼儿上课回答问题 先举手，不说“我”， 对有改进的幼儿给予及时的表扬。通过教 育班内幼儿都能做到回答问题先举手，而且声音响亮。三、德育工作在开学初期我们根据本班的实际情况制定了适合我班级的德育计划，并将它贯穿与幼儿游戏， 学习，劳动及一日生活的各 个环节

4、中，使德育工作无所不在，无时不在， 将德育工作渗透与游戏中，在游戏中，鼓励幼儿多讲礼貌用语， 如“请”，“谢谢”， “对不起”等，不讲脏话，不争抢玩具，大家一起玩，轮流玩， 并鼓励幼儿试着协商解决 .四、保育工作1. 每日早晨都做好晨检工作，并做好记录，在晨检过程中， 我发现有些幼儿的口袋中总放着一些不安全的东西， 如小刀， 铁 钉等。所以每次晨检都很细致， 为了幼儿的安全，我还发动小群 体，鼓励幼儿“检举揭发”防患于未然，在晨检活动，进餐前， 午睡前稳定好幼儿的情绪， 户外活动有组织有纪律的进行， 确保 幼儿的安全， 同时我不断对幼儿进行安全教育， 通过图片，故事， 操作，实验等方法，使安全

5、教育形象化，生动化为幼儿所接收， 运用日常生活中，活生生的事例教育幼儿， 通过分析原因， 让幼 儿了解为什么会发生这样的事故， 用事故的后果去触动幼儿心灵。 让幼儿知道什么地方是危险的， 什么东西是不能玩的， 怎样玩才 不会危险等。提高幼儿自我保护能力。2. 现在幼儿正处于生长发育时期， 所以我们十分重视培养幼 儿良好的饮食习惯， 在幼儿吃饭前我让他们协助老师做一些力所 能及的餐前准备工作，如放凳子，发小碗等。 这样在身体内也会 发生一系列反应， 使他们食欲大增。 在幼儿吃饭时伴放一些轻音 乐，有助于幼儿情绪轻松愉快， 平时注意训练幼儿集中思想进食，从小养成专心吃饭， 细嚼慢咽的好习惯， 同时

6、教育幼儿养成良好 的饮食卫生习惯，食前便后洗手，饭后漱口不吃不洁食物， 不拣 掉在桌上或地上的东西吃，咀嚼，喝汤不出声，进餐不说话，不 乱扔残渣皮等3. 在班里我注意培养幼儿独立自主的能力，通过各种途径， 让幼儿懂得自己的事情自己做， 遇到问题自己想办法解决， 同伴 之间要互相帮助等。4. 中午午睡时给幼儿一个良好的睡眠环境， 每日让幼儿按时 睡觉， 在幼儿睡之前提前半小时让幼儿停止较剧烈的活动，及时拿开易使幼儿兴奋的物品， 保持房间空气通畅创设一个安静的睡 眠环境， 同时让幼儿养成良好的睡眠姿势， 幼儿睡眠时让他们向 右侧卧，微曲双腿全身自然放松，手不要压在胸前或身体下面， 这样有助于增进幼

7、儿健康。通过一学期的努力， 我班幼儿就餐、 睡眠等方面都养成了良 好的习惯。每位幼儿的身体素质都不错。五、家长工作 纲要明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本 着尊重、 平等、合作的原则， 争取家长的理解、 支持和主动参与， 并积极支持、帮助家长提高教育能力。”本着这样的指导思想， 我们在家园联系工作中， 注重与家长的沟通和理解， 及时将我们 的教育理念传递给家长。 我们召开了家长会， 一方面让家长们了 解本学期的保教，幼儿在园情况 ; 另一方面与家长共同探讨幼儿 教育的经验， 拉近我们与家长之间的距离。 此外我们利用早晚家 长接送孩子的时间与家长进行交流沟通。 对于家长提出的问题我 们

8、给予及时的答复， 在家长的大力支持与配合下， 使我班的各项 活动得以顺利有效的开展。 如：家长开放日半日活动， 亲子活动， 环保服装秀，父亲节活动等。六、存在不足与努力方向 经过一个学期的努力， 我们班的小朋友在各方面有了一定的 发展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着不足：想象力 部够丰富， 对待某些问题不能进行大胆的想象发挥。 一些幼儿的 脾气不是很好， 总是以自己为中心， 不能为为别人着想。 下学期， 我们要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物， 以此 来增长幼儿的知识。有了前行的目标， 再加上大家的努力， 相信 孩子们能更茁壮、 更健康地成长， 明天我们将创造更灿烂的阳光

9、!幼儿园中班春季个人工作总结 2 20xx 年春幼儿园中班 教师工作总结我来天联八幼已经一个月了， 虽然还在实习期， 但 我在这一个月里学到了很多东西。 我负责中一班的保育工作， 在 工作中我用心照顾每一个孩子，通过这一个月的工作我认识到， 自己从事的事业，只有热爱，才会去追求，在工作中不断进取，才会得到家长和孩子们的信任。我也总结出了以下几点：1、教室卫生方面：每天早晨进教室后要开窗通风，毛巾和 杯子要做好消毒工作，擦窗台和玩具柜，保持室内洁净，每天早 晨我都会用 TD 加水让来班里的孩子泡手，预防传染病的发生。2、户外活动：户外活动时一定要确保幼儿的安全，我班的 高老师和罗老师也不断对幼儿

10、进行安全教育， 提高幼儿自我保护 能力。3、培养良好的进餐习惯：幼儿正处于生长发育阶段，所以 身为保育员我十分注重培养幼儿良好的饮食习惯， 在幼儿吃饭前， 我也会让他们协助老师做一些力所能及的准备工作，如发筷子、 发碗，我班的一些幼儿正处于换牙的阶段，所以一般在进餐前， 我会让他们把一些咬不动的食物掰碎食用，这样也有助于消化。 同时教育幼儿养成良好的饮食卫生习惯， 饭前便后要洗手， 饭后 漱口不吃不干净的食物 , 进行不捡掉在地上或桌上的东西吃，吃 饭时不说话，不挑食。4、培养良好的午睡习惯：中午午睡时给幼儿一个良好的睡 眠环境，让幼儿按时睡觉，睡前半小时要停止比较剧烈的活动， 我班的孩子午睡

11、前都会比较兴奋， 躺在床上有的孩子会有说话的 现象或玩儿自己的卡子， 我会把让他们兴奋的东西拿开或把说话的孩子们分开睡， 这样会保证他们的睡眠质量， 此外保持睡眠室 里的空气流通， 创造一个安静的睡眠环境， 让幼儿养成良好的睡 眠姿势， 手不要压在胸前或说身体下面， 否则有可能会造成身体 血液不流通或呼吸困难，增进幼儿健康。5、家园互动方面：我热情的对待每一位家长，注意与家长 的沟通和交流， 接送孩子时和家长聊聊孩子在班里的情况， 同时 也了解孩子在家中的一些情况， 有的孩子还会邀请老师到他们家 做客，这让我们觉得非常温暖。此外，认真听取家长的建议，让 家长正确了解幼儿保育方面的一些内容， 与

12、家长探讨现实中的一 些棘手的问题，建立和谐的家园关系。今后我会努力做好本职工作， 我是一名新老师， 在工作中难 免存在不足之处，我会在工作中加以改进， 扬长避短， 争取成为 一名合格的幼儿教师。幼儿园中班春季个人工作总结 3 一、不断学习，总结经 验，做好自己的保育工作。社会在发展， 对保育员不断提出新的要求， 这就要求我不断 学习，不断进步，才能当一名合格的保育员。在工作中，我以幼 儿园及本班的教育为中心， 努力做到和各位老师相处， 学习他们 的长处和经验，不断提高自己的水平。二、关心孩子，热心工作 爱 是无私的，也是做好一位保育员的 前提，自从我担任了中班的保育员以来，我是用心诠释 着 爱

13、 ，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。 通过这段时间的工作， 我认为：自己所从事的职业， 只有热爱了， 才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。三、手脚勤快、经常反思虽然我从事保育员岗位不久， 但是 我深知勤能补拙， 平时除了向有经验的同事请教外， 有时也在家 看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员 这个岗位上琢 磨出了门道，那就是要 勤 ，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒 等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考， 为什么要这样做 ， 今天这件事我做的对不对等等， 常常反思一 下自己的工作，以便在

14、以后的工作中，更好改进，不断进步。四、努力方向这半年来我虽然取得了一些进步， 但同时也存 在着这样那样的缺点，但我想： 只要自己多学习业务知识， 多请 教有经验的老师，多和孩子们沟通， 心中装着孩子们， 相信在今 后的工作中，会不断进步， 对得起领导对我的信任， 对得起孩子 家长的期望，对得起自己的本职岗位五、密切联系， 增进家园互 动家园共建方面， 我们知道要搞好班级工作， 一定要家长的配合。 平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。 接送孩子时 和家长聊上几句， 了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映 幼儿在园生活、学习情况，

15、认真听取家长建议。让家长正确了 解 幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活， 并向家长提供一些 正确的保育方法，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了信任的家园关系。时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、 知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。 要把好的方面坚持住，不够的地方向别人学习， 把别人身上的精华吸 取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的保育员。一、政治思想方面：教师是幼儿心中的榜样， 在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质， 树立职业道德，以高尚的道德风范去影 响幼儿，当好幼儿健康的指导者和引路人。因此，我能够提高自身的职业道德修养和素质，搞

16、好班级的团结，相互配合，努力完成园领导交给的任务。二、保育工作方面：认真执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。我坚持做好室 内环境和玩具的消毒工作， 把培养幼儿良好的卫生习惯作为卫生 保健工作的重中之重。通过我们的努力，有效的控制疾病的传播， 确保了幼儿的健康。在日常教学活动中， 我能够配合其他老师工作， 为幼儿准备 活动用品，户外活动时，为了加强幼儿的安全意识教育。活动时 我先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。积极协助老师组织活动，做到眼疾手快，保证幼儿的安全。 能做好班级的各项消毒， 以防病毒感染。 能搞好班级和包干区的 卫生工作。物品摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以 免蚊虫的滋

17、生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。 能培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。在活动中能注意幼儿的安全， 多关注体弱幼儿， 适当增加他 们的活动量， 并注意及时给他们抹汗和更换衣服。 能做好幼儿活 动的护理工作。 根据天气的变化给幼儿增减衣服， 活动前注意提 醒幼儿喝水，活动时注意给幼儿抹汗等等。工作中，我服从领导分配， 能做到干一行爱一行， 并对照保 育员职责逐条逐项地进行自查。按要求完成本职工作。不怕脏， 不怕累，不怕苦，勤勤恳恳，任劳任怨。幼儿园中班春季个人工作总结 4 转眼一学期又过去了， 在这一学期中，我们班的各位老师， 以团结协作、共同努力的良 好风气， 共同做好班

18、内的工作， 已圆满完成园内各项教育教学任 务，下面将本学期的工作总结如下：一、班级情况我班幼儿都是刚入园的新生，利用幼儿报到和幼儿刚入园的 几天时间，我班老师和家长进行了交流沟通，对大部分幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力等情况都进行了询问了解，从中也掌握了一些基本情况： 大部分幼儿对幼儿园感到陌生， 有一 定的恐惧心理，生活自理能力欠缺，不能独立解小便，进餐。孩 子们普遍存在的问题是： 常常以自我为中心，没有集体意识和合 作意识，不知道如何与他人交往，见到人多会紧张，个别幼儿还有一定的攻击性行为。从班级的整体发展水平来看， 大部分孩子都已适应了幼儿园 的集体生活，很多幼儿爸爸妈妈来接时都

19、不肯回家，非常喜欢幼儿园。通过一个学期师生间、 生生间的相互了解和感情培养，幼儿对老师产生了一定的依恋情绪，同伴间也建立了良好的感情， 多数幼儿能主动地与老师和同伴沟通。在生活常规方面，大部分孩子通过这个学期的生活习惯的培养，自我服务能力有所增强， 游戏是孩子的主要活动形式，孩子都喜欢游戏，各种晨间游戏、 室内外游戏、区角游戏等孩子们都很喜爱，乐此不疲。在学习方面，本班幼儿很喜欢学习新的本领，愿意接受新鲜事物。在活动中大多数幼儿表现得比较积极， 能较快地掌握知识。 孩子们表现 得大胆而自信，都能够积极地表现自我，展示自我，充分感受到了活动的乐趣。二、保育工作除了一日教育活动之外， 在日常生活中

20、，我们三位老师尽心 尽力为幼儿服务，从每个细节上往切实照顾好他们，经过一个学期的生活，我们班的宝宝生活自理能力都增强了，大多数小朋友午睡起床后都能自己穿衣服， 穿鞋袜，老师只要帮孩子们整理就 行。春季是传染病多发期，为了预防水痘，腮腺炎，手足口病， 我们的寝室天天用紫外线灯消毒，每周还进行玩具的消毒工作， 让孩子们多喝水等，孩子没有来幼儿园的， 我们就马上打电话询 问情况。在我们的督促下，我们的孩子还养成了饭前便后洗手、 饭后擦脸漱口的卫生习惯。 我们还精心护理幼儿的日常生活，积极培养幼儿的生活自理能力， 发展幼儿的身体活动能力， 保护幼 儿的安全。注重环境创设，以温馨、安全、舒适为主，提供宽

21、敞 的活动空间，在日常生活中，以热情、爱心、敏感和规则性、一 贯性来关心和要求孩子， 让幼儿从小养成好习惯， 形成良好的行 为方式。三、安全教育工作幼儿园工作是保教并重的，安全显得尤为重要。尤其是我班 男孩子多，而且又好动调皮，我们重视幼儿的安全意识和自我保 护教育，利用晨间谈话、周末发放小红花等时间，不断的给幼儿灌输安全知识和自我保护措施， 提醒幼儿不做危险游戏， 不吃不 卫生的东西，不跟陌生人走等等。四、教育教学工作在教育教学活动实施的过程中， 从活动内容的选择， 活动组 织形式，幼儿表现方式上，都力求突破，鼓励幼儿积极参与、互 动和探索，以及独立、 自信地表达自己的想法和体验。 还发动家

22、 长参于收集废旧材料， 教师随时更新主题墙饰， 营造丰富的教育 活动氛围 ; 同时，充分发挥区域游戏的教育功能，积极创设良好 的游戏环境，对幼儿进行个别随机教育，由于先天素质，生活环 境，每个孩子的身心发展的可能性和发展水平都存在差异， 这就 需要教师做到：注重个体差异， 因人施教， 引导幼儿个性健康发 展。我们针对不同个性的幼儿采取不同的教育方法。 我们班的邓 默，这个学期进步了很多， 在与人交流方面， 会主动跟朋友交谈。 在动手操作方面， 自己的事情学会了自己做。 我们班的赵天睿小 朋友，语言表达能力好，每次回答问题时，都是抢着回答，有时 候老师还在说上一句，他就开始接下一句， 对此，我们

23、发挥其特 长，保持他这种发言的积极性，同时，又培养他认真倾听，以及 耐心等待的良好行为习惯。 家长也为此感到很开心， 就这样我们 通过不同的形式促进不同水平的幼儿都获得成功， 在原有的基础 上都得到了发展、提高。五、家长工作每周对家园园地进行更新， 以便家长了解幼儿一日学习情 况。定期召开家长会， 使家长了解幼儿园实行的教学、 以及需 要家长参与配合孩子做的事情的重要性。结合园内工作安排，组织幼儿开展庆“六一”开放活动， 让家长更直接了解孩子在园的学习与生活情况。六、特色活动我班从开校以来， 便开展了“益智拼图”特色活动， 通过一 学期的实施与练习， 幼儿已掌握了“图片组合拼图”和“几何图 形

24、拼图”的部分拼图方法和技巧，使幼儿的观察力、 想像力、 思 维力和动手操作能力都得到了较好的发展。今后，我们将继续积累经验，在经验中学习，将理论运用于 实践，做到多学、多思、多试，努力把工作做得更好。相信只要 用心、用情、用一颗真诚的心对待孩子、对待家长，以后的班级 工作会越来越好。幼儿园中班春季个人工作总结 5 转眼间，一学年的工作 就结束了，回顾一年的工作， 在各位领导、 老师的支持和帮助下， 我认真的做好各项工作， 让我的孩子们在这温馨的大家庭中快乐 幸福的成长与学习了一年现把这学期的班级工作总结如下：、班级现状分析：我班共有幼儿 29 人，其中男孩 20 人，女孩 9 人，经过一学 期

25、的幼儿园生活和有计划的常规训练及教育， 孩子们在各方面都 有了很大的提高，求知的欲望也有了相对增强， 对唱歌、跳舞有 一定的兴趣，并能用简单的语言表达自己的愿望。二、师德方面：我热爱集体， 积极参加园内组织的各项活动， 不迟到不早退， 不缺勤，服从领导分配，团结同事，爱岗敬业，热爱幼儿，做孩 子们的朋友老师，爸爸老师， 细心周到的照顾幼儿， 做到既教书 又育人。三、教育教学方面：在对幼儿进行生活照顾的同时， 我在日常生活中也重视提高 幼儿的身体素质， 积极为幼儿提供户外活动的机会与空间， 鼓励 幼儿积极与材料互动。 利用每天晨检的时间， 组织丰富多彩集体 游戏，有计划地锻炼各种基本动作， 同时

26、制作了纸球、 沙锤等体 育玩具，积极参与幼儿的活动，和幼儿一起跳，一起玩，我的热 情和投入感染了每个幼儿，大家都能积极愉快地参加户外活动， 幼儿的动作更加协调和灵敏。 本学期我以园的指导方针， 结合本 班幼儿发展情况， 通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个 性的发展； 开展了多种方式的活动来引导幼儿认识、 体验并理解基本的行为规则，学会了自律，树立了规则意识；并结合了日常生活，开展安全教育，提高了幼儿的自我保护的意识和能力；帮助幼儿学习正确的阅读方法， 培养幼儿阅读的兴趣；引导幼儿在 人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信；培养了 幼儿积极主动参加各项体育活动；使每位幼儿在原有的

27、层次上得 到全面的发展。四、家长工作：一个班的工作能否得以顺利开展， 离不开老师们的密切配合 和努力，更重要的是要得到家长们的支持和配合，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理能力较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、 支持和配合我的工作， 我采取了以 下措施：教师与家长形成教育合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠 教师在幼儿园引导，取得的效果一定不会很明显， 只有家长在家 中配合老师继续进行教育、引导，才能达到真正的目的。我就通 过家长园地、及孩子入园、 离园的时间将一定的教育方法、经验介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿。通过家长来园接送孩子的时间， 简短的谈话能让家长们及时了解幼 儿在园情况，对于工作比较繁忙的家长， 家园联系册便是老师与 家长交流的