XX小学“五项管理”告家长书

1、XX小学“五项管理”告家长书尊敬的家长:您好！根据上级关于开展中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理的通知相关规定，为进一步做好我校学生“五项管理”相关工作,促进学生身心健康发展, 现将我校五项管理内容具体规定予以告知，望广大家长配合落实。1.作业管理作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。我们本着遵循教育规律、坚持因材施教的原则，严格执行课程标准和教学计划，严控书面作业总量。一二年级不布置书面家庭作业，三到六年级每天书面作业时间控制在1小时之内。我校要求教师根据实际学情，精选作业内容，合理确定作业数量，作业难度不得超过国家课程标准要求，做到作业布置少而精,同时请

2、家长不要给孩子过多布置练习题，以免导致学生厌学现象发生，合理安排孩子的课余生活，提倡孩子积极参与阅读、健身、劳动等实践活动，发展兴趣特长。2.睡眠管理睡眠是机体复原整合和巩固记忆的重要环节，对促进中小学生大脑发育、骨骼生长、视力保护、身心健康和提高学习能力与效率至关重要。我们教育学生养成良好睡眠卫生习惯，根据国家规定，要严格确保小学生每天睡眠达到10小时。请各位家长引导孩子健康生活，按时作息、不熬夜，重视孩子睡眠管理。3.手机管理学生不得将手机带入校园， 确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂；学生在校期间，学校、班主任及任课老师

3、将为学生提供必要的通讯协助，解决学生与家长的通话需求，并建议家长严控孩子在家使用手机和电子产品时间，倡导孩子多参与户外体育运动。请家长朋友们以身作则，言传身教，科学合理使用手机，给孩子树立一个良好的榜样；在对孩子的手机管理问题上，应以教育引导为主，“疏堵”结合，多与孩子陪伴、沟通与交流，积极培养孩子其它健康的兴趣爱好，防止在手机管理过程中出现“打、骂、摔”等粗暴行为，引导孩子养成良好的手机使用习惯；加强与学校及班主任、科任教师的沟通与联系，促进孩子健康发展。4.读物管理对于进校园的课外读物必须符合：主题鲜明、内容积极、可读性强等基本标准。 我校注重培养学生课外阅读能力的提升,积极开展“书香校园

4、”建设,优化校园阅读环境，设立班级读书角，每学年组织评选“读书小明星”和“书香家庭”，激发学生阅读热情。请家长朋友鼓励孩子认真阅读有益于学生身心健康成长的书籍，让孩子从喜爱看书入手，培养从小爱读书、勤读书的好习惯，记录读书过程中的点点滴滴，让孩子从读本中汲取营养，在阅读中开拓视野、增长知识，提高阅读和写作能力。同时建议家长朋友们，每天挤出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。5.体质管理学校高度重视学生体质健康状况，开足开齐体育健康课程，同时通过大课间活动，保证学生每天1小时的体育活动时间。严格执行“两操”制度,认真做好课间操和眼保健操。请家长引导孩子每天在户外锻炼至少1小时，倡导亲子锻炼。 家长朋友！学生阶段是学习知识、养成良好行为习惯和培养高尚情操的关键时期。家长是孩子的第一任老师，真诚地希望我们家校携手，齐心协力，共