《谁的本领大》课件

1、复习检查复习检查学习课文学习课文拓展小结拓展小结苏教版二年级语文下册第三单元本领本领 碰到碰到 脱下脱下 正巧正巧 强烈强烈 快些快些 难受难受 挂帆挂帆 船夫船夫 推车推车 催促催促 容易容易 摇船摇船 前进前进 孩子孩子 外衣外衣 lng png tu qioqing xi shu gutu cu c本领本领 碰到碰到 脱下脱下 正巧正巧 强烈强烈 快些快些 难受难受 挂帆挂帆 船夫船夫 推车推车 催促催促 容易容易 摇船摇船 前进前进 孩子孩子 外衣外衣 挂帆就是指帆船在行驶的过程中把帆张上，利用风的力量向前进 。催促就是促使一个人赶快行动。 通读课文，了解大意。请同学们自由读课文想一想

2、：谁和谁比本领，它们为什么要比本领？太阳和风在比本领。太阳和风都说自己的本领大，所以它们想比试一下。裁判须知：裁判须知：、太阳和风比赛次数及过程？、太阳和风比赛次数及过程？、太阳和风每次比赛的结果、太阳和风每次比赛的结果如何？如何？、太阳和风比赛项目是什么？、太阳和风比赛项目是什么？比赛项目：谁能脱下小孩的外衣？谁能脱下小孩的外衣？谁能使船走得更快？谁能使船走得更快？比赛次数及过程：第一次：第一次：风：“呼呼”地吹起来，谁知孩子将外衣裹得更紧了。太阳：发出强烈的光，孩子觉得热极了，就把外衣脱了下来。比赛次数及过程：第二次：第二次：风：“呼呼”地吹起来，只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进

3、。太阳：发出强烈的光，船夫热得难受，没有力气摇船了。比赛结果：第一次太阳获胜。第二次风获胜。填一填填一填 课文讲了课文讲了 和和 比本领的事。他们共比比本领的事。他们共比了了 次，第次，第 自然段到第自然段到第 自然段写的是他们第一自然段写的是他们第一次比本领，第一次比的是（次比本领，第一次比的是（ ），结果），结果（ ）第）第 自然段到第自然段到第 自然段写的是他自然段写的是他们第二次比本领。第二次比的是（们第二次比本领。第二次比的是（ ），），结果（结果（ ）。）。 风风太阳太阳2 21 13 34 48 8脱下孩子的外衣脱下孩子的外衣 太阳赢了太阳赢了 让帆船走得快些让帆船走得快些 风赢

4、了风赢了 本碰巧脱强些受挂推难受难受 强烈强烈 碰到碰到 谁知谁知 船夫船夫 正巧正巧 脱下脱下 裹得裹得 得意得意 惊讶惊讶 推推 挂挂 催催 12345 谁能脱下那孩子的外衣，谁能脱下那孩子的外衣，就算谁的本领大就算谁的本领大。第一次比赛第一次比赛风说：风说：“那还不容易！那还不容易！” ” 是容易还是不容易？是容易还是不容易？ “那那”是指什么事？是指什么事？ 风为什么觉得脱下那小孩的外风为什么觉得脱下那小孩的外衣很容易呢？衣很容易呢？ 现在要比的本领就是把那孩现在要比的本领就是把那孩子的外衣脱下来，如果你是风，子的外衣脱下来，如果你是风，你会怎么想呢？你会怎么想呢？ 风（风（ ）地说：

5、）地说：“那还不容易！那还不容易！”说着就说着就“呼呼呼呼”地吹起来地吹起来, ,谁知孩子将外衣裹得更紧了。谁知孩子将外衣裹得更紧了。 . . . . . . 那孩子不但没有那孩子不但没有 ，反而反而 。那孩子为什么将外衣裹得更紧了。那孩子为什么将外衣裹得更紧了。 说着便发出说着便发出强烈强烈的光。的光。那孩子觉得那孩子觉得热极了热极了，就把外衣，就把外衣脱了下来。脱了下来。. . . . 你觉得这个时候太阳有点儿怎么样了？怎么读这句呢？ 作为风的对手太阳看到这一切，它心里会怎么想呢？ 太阳对风说：太阳对风说：“看我的吧。看我的吧。”说着便说着便发出强烈的光。发出强烈的光。 太阳说：太阳说：“

6、看我的吧。看我的吧。”强烈的光是像现在春天一样的温暖的阳光吗？那是怎样的光？ 太阳发出强烈的光，结果呢？那孩子觉得热极了，就把外衣那孩子觉得热极了，就把外衣脱了下来。脱了下来。 “觉得觉得”就是指人们的感觉或者是心就是指人们的感觉或者是心中的想法。中的想法。谁能用谁能用“觉得觉得”说一句话？说一句话？ “谁能脱下那孩子谁能脱下那孩子的外衣，就算谁的本领大的外衣，就算谁的本领大。” 太阳说：太阳说：风说：风说：“那还不容易那还不容易！”太阳说：太阳说：“看我的吧看我的吧。”读一读读一读 太阳太阳得意得意地对风说：地对风说：“风先生，你风先生，你还还敢敢同我比本同我比本领吗？领吗？”第二场比赛第二

7、场比赛 太阳得意地对风说：太阳得意地对风说：“风先生，你还敢同风先生，你还敢同我比本领吗？我比本领吗？”风看见河里来了一条船，风看见河里来了一条船，就说：就说：“谁能让那条船走得快些，就算谁谁能让那条船走得快些，就算谁的本领大。的本领大。” ” 谁能让那条船走得快些，谁能让那条船走得快些，就算谁的本领大。就算谁的本领大。第二次比赛这一次太阳赢了吗？为什么呢？ 第二次，太阳又发出，想催船夫。可是，太阳光越，船夫越是，船也就。 说一说：说一说：要比这个，那可是要比这个，那可是我，我只要，这我，我只要，这船还不船还不想一想：想一想：它们心里会怎样想？它们心里会怎样想？ 合作学习合作学习要求：自由读课

8、文要求：自由读课文6 6、7 7自自然段，然段，边读边想：边读边想：风和太风和太阳第二次是怎么比的？它阳第二次是怎么比的？它们是怎么说的，又是怎么们是怎么说的，又是怎么做的，结果怎么样？做的，结果怎么样？找到找到课文有关句子，与同桌交课文有关句子，与同桌交流。流。这有什么难的! 可是，太阳光可是，太阳光越越强，强，船夫船夫越越是热得难受，他哪是热得难受，他哪儿再有力气摇船呢！儿再有力气摇船呢！ 于是，它于是，它又又发出强烈的光，发出强烈的光，想催船夫用力摇船。想催船夫用力摇船。说做结果这时，风这时，风“呼呼呼呼”地吹了起来。地吹了起来。 船夫高兴地喊：船夫高兴地喊：“起风了！起风了！ 快挂帆吧

9、！快挂帆吧！” 只见风推着帆，帆带着只见风推着帆，帆带着船，船，像箭一样像箭一样飞快地前进。飞快地前进。做结果船夫为什么这船夫为什么这么高兴呢？么高兴呢？ 太阳惊讶地说太阳惊讶地说:“:“风先生风先生, ,你你的本领的本领也也不小不小哇哇!”!”谁和谁比谁和谁比本领本领第一次第一次比让孩子脱比让孩子脱下外衣下外衣结果结果风风太阳太阳 呼呼地吹呼呼地吹发出强烈发出强烈的光的光裹得更紧裹得更紧热极了，脱热极了，脱了下来了下来谁和谁比谁和谁比本领本领第二次第二次比让船走得比让船走得快快结果结果风风太阳太阳 呼呼地吹呼呼地吹发出强烈发出强烈的光的光飞快前进飞快前进光越强，人越光越强，人越难受，船走得难

10、受，船走得越慢越慢 谁的本领大？我觉得我觉得- 每个人都有自己的长处和每个人都有自己的长处和本领，要正确认识自己、看待本领，要正确认识自己、看待他人。他人。你想对太阳你想对太阳或风说些什或风说些什么呢？么呢？尺有所长，寸有所短尺有所长，寸有所短 。谦受益，满招损谦受益，满招损 。虚心使人进步，骄傲使人落后。虚心使人进步，骄傲使人落后。 小舞台：看图把故事演一演。看图把故事演一演。小结：通过学习这篇课文你懂得了一个什么道理呢？各人有各人的本领，不能只看到自己的长处，而看不到自己的不足。 第三天，风和太阳再次相遇，第三天，风和太阳再次相遇，他们又会说些什么，做些什么呢？他们又会说些什么，做些什么呢？ 伊索寓言伊索寓言，文字凝，文字凝练，故事生动，想象丰富，练，故事生动，想象丰