如何培训好自己的下属

1、如何培训好自己的下属？如何培训好自己的下属？ 培训讲师：罗英培训讲师：罗英什什 么么 是是 培培 训训 ？ 什什 么么 是是 培培 训训 ？ 培训是一种有计划、有目标、培训是一种有计划、有目标、有步骤的学习，它的目标就在于有步骤的学习，它的目标就在于使得员工知识、技能、工作方法、使得员工知识、技能、工作方法、工作态度、以及工作的价值观得工作态度、以及工作的价值观得到改善和提高，从而发挥最大的到改善和提高，从而发挥最大的潜力，提高个人和组织的业绩，潜力，提高个人和组织的业绩，推动个人和组织的不断进步，实推动个人和组织的不断进步，实现组织和个人的双层发展！现组织和个人的双层发展！ 我们为什么要培我

2、们为什么要培 训训 ？ 培培 训训 的的 好好 处：处： 可以提高员工总体素质；可以提高员工总体素质； 可以改善工作质量，减少和杜绝工作差可以改善工作质量，减少和杜绝工作差 错的产生；错的产生； 可以减少作业事故的发生；可以减少作业事故的发生； 可以改善管理内容，提高工作效率；可以改善管理内容，提高工作效率； 可以增加员工职业稳定性，降低流失率；可以增加员工职业稳定性，降低流失率； 可以降低门店的损耗。可以降低门店的损耗。 松下幸之助曾说松下幸之助曾说 “企业最好的资产是人企业最好的资产是人” 钢铁大王卡耐基曾说钢铁大王卡耐基曾说 “我我的企业被烧掉了，但只要把人留住，的企业被烧掉了，但只要把

3、人留住，我我20年后还是钢铁大王；年后还是钢铁大王； 一些成功的企业是非常重视人一些成功的企业是非常重视人“培训培训” 我们车间要与教室对接一起我们车间要与教室对接一起 ！ “培训贵，不培训更贵！培训贵，不培训更贵！” “培训投入产值比是培训投入产值比是1：50美元美元” w 家乐福有句名言：家乐福有句名言： 培训无处不在；培训无处不在；(表演大师） 提高我们自身素质；提高我们自身素质；（火车） 公司公司“三级培训体系三级培训体系”； 主管既是一位管理者，又是主管既是一位管理者，又是 一名一名合格的教练。合格的教练。课长培训员工的职责：课长培训员工的职责： 培培 训训 分分 类：类：入司培训入

4、司培训在职培训在职培训发展培训发展培训转岗培训转岗培训 培培 训训 形形 式：式：课堂形式课堂形式 一带一帮教形式一带一帮教形式 竞赛比武形式竞赛比武形式 师师徒形式师师徒形式 现场参观形式现场参观形式 讲座形式讲座形式 研究形式研究形式 外出取经形式外出取经形式 培 训 工 作 流 程 ：培 训 工 作 流 程 ： 培训需求调查：培训需求调查： 当公司有规章制度下达时、公司有制当公司有规章制度下达时、公司有制 度改革时度改革时 员工、团队中出现问题时员工、团队中出现问题时（水桶原理）（水桶原理） 团队反映出的结果团队反映出的结果/调查出的结果调查出的结果 培训需求分析：（分析问题）培训需求分

5、析：（分析问题） 课程表的设置；课程表的设置； 根据课程表确认老师；根据课程表确认老师； 根据课程表确认培训方式；根据课程表确认培训方式； 教案中的需解决的问题教案中的需解决的问题 （难点、重点）（难点、重点）； 准备教案准备教案（包括、时间对（包括、时间对 象、目的、内容、方法）。象、目的、内容、方法）。 培训时前期准备工作培训时前期准备工作 ？ 教室的准备；（教室大小）教室的准备；（教室大小） 设备的准备；（设备的准备；（VCD、音响）音响） 场地的布置；（横幅、标语）场地的布置；（横幅、标语） 后勤工作；（水、杯子、本子）后勤工作；（水、杯子、本子） 如 何 进 行 课 堂 培 训 ？如 何 进 行 课 堂 培 训 ？ 开场白开场白 课课 中中 结结 尾尾 开开 场场 白白 ： 老师自我介绍：（不可过分谦虚）老师自我介绍：（不可过分谦虚） 主持人推荐：（不可过分夸张）主持人推荐：（不可过分夸张） 课前破冰：（案例、游戏）课前破冰：（案例、游戏） 培训目的：培训目的： 培训内容：培训内容： 课课 堂堂 组组 织：织： 时间的控制：时间的控制： 激情演讲：激情演讲： 控制课堂场面：控制课堂场面： 肢体语言：肢体语言： 结结 尾尾 ： 结尾的语言（技巧）；结尾的语言（技巧）； 回顾当堂课的授课内容；回顾当堂课的授课内