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文档简介
1、第6章数据的收集与整理6.1 数据的收集学习目标【学习目标】1了解数据的收集方法和收集过程,体会数据在解决现实问题中的作用2能对统计图表进行分析,获得必要准确的信息【学习重点】收集数据的步骤和方式【学习难点】从统计图表中获取信息情景导入 某年春我国西南五省市遭受了特大的干旱,水资源问题成为全社会关注的热点小颖和小明对水资源问题也很感兴趣,他们各自进行了调查在日常生活中,你也进行过这样的调查吗?自学互研干旱的鄱阳湖自学互研小明想了解周围的人是否具有节水的意识,制成的调查问卷调查问卷 年龄: 岁1.你在刷牙时会一直开着水龙头吗?A经常这样 B有时这样 C从不这样2.你会将用过的水另作他用吗?例如,
2、用洗衣服的水拖地、冲厕所等。 A经常这样 B有时这样 C从不这样知识模块一知识模块一 从统计图表中获取信息从统计图表中获取信息自学互研 问题1.在小明调查的40人中,各年龄段各有多少人接受了调查? 问题2.通过小明给出的调查数据,你认为哪个年龄段的人最具有节水意识?节水的意识调查结果统计图自学互研做一做 请你用小明的调查问卷在全班做一个调查,收集问题1和问题2的调查结果,填入下表:选项A经常这样B有时这样C从不这样人数问题1的调查结果问题2的调查结果选项A经常这样B有时这样C从不这样人数问题1问题2自学互研选项A经常这样B有时这样C从不这样人数问题1的调查结果问题2的调查结果选项A经常这样B有
3、时这样C从不这样人数 根据我们的调查,我们认为大家在节约用水方面做得怎么样?自主探究议一议 明确调查的问题和目的; 确定调查的对象; 选择调查的方法,设计调查问题; 实施调查(形式多样,如问卷,访谈等); 收集并整理数据; 分析数据,得出结论,帮助人们做决策。自主探究自主探究从事一个统计活动大致要经历哪些过程?你要干什么?了解周围的人是否有节水意识向谁了解?在小区/班级里开展调查怎样了解?个别?还是全都调查?从哪些方面调查的方式?当面询问?问卷?电话访谈?调查完成的后续工作调查后的想法、意见从事一个统计活动大致要经历哪些过程? 明确调查的问题和目的; 确定调查的对象; 选择调查的方法,设计调查
4、问题; 实施调查(形式多样,如问卷,访谈等); 收集并整理数据; 分析数据,得出结论,帮助人们做决策。议一议自主探究自主探究 1、 在本校举行的一次学生体检中,医生对某一组学生进行脉搏测试次数如下: 87次,65次,78次,76次, 80次,72次 ,90次这组数据是用什么方法获得的?方法: 测量例题精讲收集下列数据你会采用什么方法?学校停车地方自行车的数量;我们班学生的视力;我班同学最喜欢哪一门学科;一定量的水在加热时温度的变化;历年来中国参加奥运会获得的金牌数观察测量调查实验查阅文献资料、互联网随堂练习想一想 如果想了解我国水资源的总量、人均水资源占有量,你打算怎样获得这些数据呢? 为了得
5、到“抛掷一枚均匀的硬币50次,出现正面朝上的次数”,你打算如何收集这个数据呢? 获得数据的常用方式有哪些?我们经常通过调查、实验等方法获得数据信息。我们经常通过调查、实验等方法获得数据信息。当调查或实验项目很大,我们个人无法完成时,还可以通过查阅报纸、相关文献或上网的方式,获得数据信息。国家统计局的网站(WWW.STATS.GOV.CN)就是查资料的好地方,当然你也可以利用搜索引擎,输入你需要的关键词查资料。数据收集的方法:直接的方法:观察、测量、调查、实验等间接的方法:互联网查询、查阅文献资料等课堂小结学生课堂行为规范的内容是:按时上课,不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪,与老师问候。上课时衣着要整洁,不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师,服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事,保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题,应先举手,经教师同意后,起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后
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