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文档简介

1、中国教育与孟子思想从前孟子小的时候和母亲住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了，就皱起眉头：“不行！我不能让我的孩子住在这里了！”孟子的妈妈就带着孟子搬到市集，靠近杀猪宰羊的地方去住。到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意和屠宰猪羊的事。孟子的妈妈知道了，又皱皱眉头：“这个地方也不适合我的孩子居住！”于是，他们又搬家了。这一次，他们搬到了学校附近。每月夏历初一这个时候，官员到文庙，行礼跪拜，互相礼貌相待，孟子见了之后都学习记住。孟子的妈妈很满意地点着头说：“这才是我儿子应该住的地方呀！”于是居住在了这个地方。孟母三迁环境对育人有

2、着的重要影响 ，关于环境在教育过程中的作用，孟子有精彩的论述。如孟子讲:一齐人傅之,众楚人咻之,虽日挞而求其齐也,不可得矣;引而置之庄岳之间数年,虽日挞而求其楚,亦不可得矣。“(孟子。离娄上)孟子以楚人学齐语为例提出了环境在育人过程中的作用,在现实中，最直接可以比较的事例就是，当今很多年轻人到国外留学,不管他们在国外学习其他知识的效果如何,但留学需要掌握的语言总是要好于在国内学习的同龄人;再有,试想有谁会毫不客气地在一个洁净的广场随地吐痰呢？”可见,良好的环境是育人的前提。你家的家风是什么？孟子的思想在当今的教学方法上有很多可取的地方他提倡的“”与我们今天提倡的要学生加强自学，变罐输为主为自学为主体很有类似的地方。他认为知识的学习，并不是从外而来，必须经过自己主动自觉地努力研究，才能完全领悟。还提倡了“按部就班”、“专心有恒”、“因材施教”。中国教育和美国教育的区别就在于中国教育严谨,而美国教育自由,但恰恰中国人的犯罪率要比美国高得多。因为他们给了学生犯错误的权力,家长老师不应该剥夺学生犯错误的权力,否则会让学生感到很压抑.中美两国文化历史背景不同，教育也有所差异。很多人认为中国基础教育扎实，美国一些教育学者也在呼吁向亚洲包括中国学习基础教育。中国教育VS美国教育那么：各位看官，你们眼中的中美教那

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