庆祝教师节校长发言稿与庆祝教师节演讲稿汇编.doc

1、庆祝教师节校长发言稿与庆祝教师节演讲稿汇编庆祝教师节校长发言稿尊敬的镇委、镇政府各位领导、尊敬的各位同行：大家好！在这第26个教师节的好日子里，很高兴镇委、镇政府的领导能和 我们镇的全体教师一起庆祝，这也让我们在座的每一位教师深深感到为师者的光 荣，谢谢镇委、镇政府对教育，尤其是对我们教师的关心和关怀。今天，很有幸 能在这里发言，我就代表我们小学区对 3年来的工作简单的回顾一下：大家都知道，我们小学区各间学校的公用经费，每个学期都是捉襟见肘的， 村小教师的住房公积金本来应该由学校支付的那部分，这几年来也是教师自己掏钱交的，这在全区也是仅有的，然而也正是在这样的条件下，我们的老师仍然是 坚守三尺

2、讲台，安教乐教，以无私奉献的精神去做好自己的工作，这是很让人钦 佩的。基于学校经济的这种窘况，学校的一些教育教学设备设施要更新和更换， 如果依靠学校的经费是无法解决的。然而，很幸运，教育是全社会的事情，因此 面对一些实际的困难，我们还有上级和社会各界热心人士、善者仁翁的关心、支 持和帮助。3年来，在镇委、镇政府的正确领导下，在区教育局的指导下、在全 学区老师的积极配合下，我学区筹措到社会资金近 23万元和争取上级专项扶助 资金5万元，帮助各间学校不断完善设备设施，使学校的教育教学条件不断得到 改善，让学生的学习环境有了大的改观。列举事例如下：XX年冬至，上水田小学得到广州亚德客公司捐赠课桌椅

3、50套、黑板、讲台，乒乓球桌以及其他教学、 教具一批，总共价值1万多元；XX年4月中心小学在镇政府的帮助下向社会筹集 资金2万多元，解决了学校仪仗队设备购置的经费并圆满完成区的仪仗队花样操 比赛；XX年6月1日，在凤凰曼多丽公司的帮助联系下，上水田小学获得外国 天主教会团体捐助，获赠篮球架、乒乓球桌、电脑、电视、风扇、光管等物质一 批，总价值逾2万元。同年7月，中心小学也是在曼多丽公司的帮助下更换了课 桌椅372套、添置讲台8张，总价值4万多元。XX年9月，白石坑小学在香港退休教师的热心支持下筹资7万多元建成了一个有20台电脑的电脑室，使我们山 区的孩子也能享受到信息教育。XX年10月中心小学

4、得到上级扶助资金五万元， 用于校园内的硬底化建设。今年 5月，白石坑小学在李木材书记的关心关怀下， 完成了两幢教学楼的防雷设施、添置新桌椅 120套、安装新楼的不锈钢防盗设施 等，总投入资金约5万元。今年8月，中心小学又得到民建广州女联会的帮助， 获赠近2万元的教学物资一批，此类事例不胜枚举。正是由于有了上级的和社会 对教育的无限热情和关怀，3年来，我们小学区各间学校学生的学习和娱乐活动 的条件有了比较大的改善。此外，我们还联系到一些社会热心人士，对学区里的 困难学生特别是一些单亲家庭的孩子给予资助，总共受资助有近20人次，受助资金上万元。对于上级和社会的这些关心、帮助和支持，我们小学区全体教

5、师深 感上级和社会对教育的厚爱和关心，更加感觉到肩上担子的分量，以至我们对工 作更加不敢有丝毫的懈怠，因为我们知道，只有努力做好工作才是对他们善行善 举的最好回报。因此我们对工作要求更加严格要求。正是在全体老师的努力下， 近几年我们学区的各学校的学习氛围浓郁了许多，各间学校教育教学质量有了明显的提高，学生文明守纪蔚然成风。学生各方面的素质有了不同程度的提高，表 现在参加区举行的体艺节和合唱节等几次大型活动中，我们的成绩比以前有了提高，就在上半年举行的合唱比赛中，我们学区代表队在没有专职专任音乐老师的 情况下，通过多方的努力，克服种种困难，最后比赛的表现和成绩排名比有音乐 教师的学区还要高。此外

6、，我们全体教师经常用社会热心人士的这些生动事例， 对学生进行感恩方面的教育，勉励他们要努力读书，将来回报社会，报效祖国。有人曾经这样比喻小学的老师，说小学老师是万金油，但我更感到我们学区 的老师更像是优秀演员，因为他们能同时演多种角色。尤其是村小的老师，他们 同时演绎着教师、保姆、勤务员、炊事员的角色。由于规模办学的需要，白石坑 小学是我区唯所有学生住宿的小学，住宿的学生中年龄最小的只有九岁，由于是小学生，他们的生活自理能力有限，因此学校、教师的工作量也相应增加了不少。为了让在学校住宿的学生家长放心，也为了更好地做好宿生的管理，白石 坑小学在星期一到星期四的晚上都要安排男女教师住在学校陪伴他们

7、。校长刁志佳和邓桂芳老师3年来以校为家，只要有学生在就有他们在学校陪伴学生的身影。 碰上学生身体不舒服的时候，他们和值日教师更是为学生寻医问药，嘘寒问暖， 对学生的照顾可以说是无微不至。在课堂上，他们是老师，在生活中，他们更像 是学生的保姆、亲人。田心教学点的张木旺老师和蔡木秀老师对于路途比较远的 几个学生，更是用摩托车对这些孩子进行朝接晚送，中午还要做饭给他们吃，遇 上雨天更是要将学生一个个送到家门口，也是身兼多种角色。原上水田小学的温 振彬老师在担负着2个年级数学学科教学同时还要煮好全学校三分之二的学生午 餐和全体教师的午饭，同样是天天演教师和炊事员的角色。中心小学的全体老师 在南广铁路施

8、工后，过往车辆增多的情况下，每天 2次风雨无阻将学生送到中学 门口 .。凡此种种事例举不胜举。落红不是无情物，化作春泥更护花。这些是我 们小学区的老师在平凡工作岗位上默默耕耘、默默奉献、做好工作的表现。我们 知道，三尺讲台，关系未来。今后，我们全体教师将一如既往的发扬甘于平凡、 乐于奉献的传统，把工作做得更好！勤勤恳恳做园丁，兢兢业业育桃李。为凤凰 子弟将来的发展打下坚实的基础。祝愿我们凤凰教育的明天会更好。最后，祝在座各位工作顺利、身体健康、家庭幸福！谢谢！庆祝教师节演讲稿“你用澎湃的激情，耕耘温馨的沃野；你用执着的热情，开垦冷漠的荒原； 你像清澈透明的甘泉，浇灌干涸的土地；你像润物无声的细

9、雨，滋润焦渴的心田。 你能把愚昧变成文明，你能让愁眉化为笑颜。为了国家的栋梁，你把一颗真心捧 出，为了民族的明天，你把一腔热血奉献！”有人用这样的语言来歌颂教师，这正是发自我们内心的对教师尊重情感的自 然流露。从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到成就卓著 的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，从农田中 的插秧播种到太空的宇宙航行等等，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史 的整个过程。正像人们所共识的那样：社会的发展靠教育，教育的发展靠教师。教师的默 默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。教师是每个人心目中的完美的象征，教师赢 得了人们共同的尊重和爱戴！我们

10、有十分的理由向教师表示敬意。“伟大”这个字眼令世人仰慕之情油然而生。伟大的人物，伟大的事件，伟 大的时代，无不给人留下难以忘怀的深刻记忆。然而，在这些“伟大”的背后还 会有那么一部分人不应被忘记，他们就是默默无闻的教师，是他们培育了这些“伟大”中的人物。教师是伟人培育者在茫茫数千载的人类历史长河中，伟大的人物伴随着时代滚滚向前的车轮不 断涌现，每一个人物的出现都会让几代人为之兴奋，为之激动雀跃。伟人们具有 力挽狂澜的胆识和横贯长虹的气魄，伟人们拥有非凡的才华和高远的志向。这些 都是成就他们伟大成就的必备素质，而这些素质大部分是得益于他们老师的培 育。开国伟人毛泽东带领中华儿女开创了中国历史上的

11、一个新时代。在他成长过程中有两位老师对他影响最大，那就是杨昌济和徐特立。毛泽东农村包围城市最终夺取胜利的革命理论赢得了新中国的成立。这其中有非常重要的一条就是坚持了群众路线，军民一家。有资料显示，毛泽东的这一 思想源于曾国藩的“爱民歌”。他对曾国藩的信服又始于老师杨昌济的影响。当 时的杨昌济对曾国藩的思想给予高度评价， 同时也深刻地影响了他的得意学生毛 泽东。另外，在杨昌济等老师培育下，毛泽东打下了坚实的诗词功底。不仅增加了 他的个人人格魅力，而且在重庆谈判期间，一首词赋令民主派人士倾服倒戈。徐特立跟随毛泽东走完了长征路。毛泽东1937年在给徐特立老师60大寿的 祝寿信中说：“你是我20年前的

12、先生，你现在仍是我的先生，你将来必定还是 我的先生。”在毛泽东广泛接触各种新思想、探求革命真理和学习马克思主义的道路上， 对他影响极大的一位老师是李大钊。毛泽东曾对美国记者斯诺说：“我在李大钊 手下，在国立北京大学当图书管理员的时候，就迅速地朝着马克思主义的方向发 展。”汪云松是邓小平在赴法留学预备学校时的老师。 世纪伟人邓小平当年在谈到 他的老师时，曾深情地说，汪云松为我们培养了两个副总理。纵观历史，横看社会。但凡有成就、干出一番事业的伟大人物，他们的身后 大多都会有一位或多位了不起的老师。 老师的伟大不在于他们自己成为伟大的人 物，而在于他们激发伟人成长的灵感和动力。 老师就好像机车发动机

13、上的火花塞， 只要迸发出火花就有可能点燃一位伟大人物的成长历程。尽管老师不能给予学生更多的成功内容，但一个良好的开端就已经预示着成功的来临。政治家、军事家、科学家、教育家等等可称得上伟大的人物，在这些人的背 后一定都有一批启发、教导、关爱过他们的优秀老师。我们的老师作为他们的培 育人、领路人，同样可以享有“伟大”的称号，值得我们尊敬 ！“知识就是力量”，“知识是社会发展的第一生产力”。那么，知识来源于 何处？又是谁给了我们知识？当我们需要知识时，又向谁求教？我们首先想到的就 是老师。在我们每个人的印象中，老师总是拥有无穷丰富的知识。教师是知识渊博者我们第一天走进学校，望着老师写在黑板上的一条小

14、白线， 心里正在迷惑不 解急切盼着知道它到底是什么时，老师的一句话“跟我读，1”让我们幼小的心灵顿时感受到：人生智慧的大门豁然向自己敞开。那时，兴奋的我们都会恨 不得逢人便讲“我知道这就是1啦!我认识数字喽！”。那一刻的欣喜与激动，难 以言表，终生难忘。从此刻起，对老师的敬佩之心就开始伴随着我们将要经历的 一生历程。老师的知识犹如奔涌不息的清泉，让我们总感到取之不竭、用之不尽。老师 用他们的知识滋润着我们的成长，充实着我们的头脑，增添我们认识世界的力量。 老师的知识让我们有了久旱逢甘霖的喜悦， 有了时刻拥有巨大知识宝库的安全感 而从不惧怕任何的困难。才华横溢，满腹经纶，这是对老师拥有丰富多彩知识的描述。面对求知若渴 的学子们，面对个性各异的少男少女，面对不同角度的问题，老师们拥有了五花 八门的知识结构。他们的知识是专业与旁通的完美结合。从此，我们心中对老师 有了急切无限的向往！口若悬河，滔滔不绝，这是对老师阐释知识的方法能力的概括。老师不仅要 有自己的“一桶水”，能够满足学生的需要。更重要的是老师具有把知识传授给 学生的能力和方法。老师的这种传授知识的能力是他们所独有，这样的能力本身 就包含着无限的内涵。有人这样说，一个博学多才的老师不仅是具有演说家的口才和艺术家的风 采，让学生从语言到行动上都羡慕他、模