2019年学前艺术培训宝宝班教学工作总结范文两份(二篇)

1、参考范本2019 年学前艺术培训宝宝班教学工作总结范文两份(二篇 )目录：2019 年学前艺术培训宝宝班教学工作总结范文两份一2019 年学年八年级下学期语文教学工作总结范文二- 1 -只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！2019 年学前艺术培训宝宝班教学工作总结

2、范文两份一学前艺术培训宝宝班教学总结一、常规教学1、让幼儿入园后能够和老师相互问好。2、让幼儿熟悉老师和本班教室。3、教育幼儿入厕、喝水要排队。4、让幼儿了解上、下楼梯要靠右行，养成幼儿上下楼梯的良好安全习惯。5、教育幼儿多吃饭、不挑食，教育幼儿入餐时不说话，养成幼儿良好的饮食习惯。6、让幼儿认识自己的座位，并教育幼儿要养成轻声起、轻声座的良好习惯。7、让幼儿养成一种自觉午睡的习惯，睡觉时不说话不打闹。8、能安静地听老师上课。9、大小便时能自觉的叫老师和阿姨。二、安全教育1、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应该把它放在口、鼻、耳中以防伤害。2、教育幼儿滑滑梯时头不能朝下滑，不能从

3、下往上爬滑滑梯。3、上、下车要排队，不在车上吃东西不带尖锐的器具及物品上车。4、教育幼儿上、下车应等车停稳，上车以后赶快找位置坐好。三、语言活动1、 故事小乌龟上幼儿园愿意倾听故事，体会听故事的乐趣。整合教材： p1p6.2 / 11只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会

4、成功！2、 儿歌（1）、小花狗让幼儿学会念简单的儿歌。一只小花狗，蹲在大门口。两眼黑黝黝，爱吃肉骨头。（2）、一排鸭子增强幼儿的说话能力和协调能力。一排鸭子，个子矮矮。走起路来，屁股歪歪。翅膀拍拍，太阳晒晒。伸伸脖子，吃吃青菜。( 3 ）、找朋友初步发展幼儿口语表达能力。整合教材：p7小鸡小鸭找朋友，叽叽喳喳，小方小圆找朋友，嘻嘻哈哈。（4）、我上幼儿园让幼儿能理解儿歌的内容。整合教材：p12p13第一天上幼儿园，我是毛毛虫，缩在椅子上，等着妈妈来。第二天上幼儿园，我是花蝴蝶，飞来又飞去，去找朋友玩。（5）、小白兔让幼儿能跟着老师念儿歌。小白兔白又白，两只耳朵竖起来。爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真

5、可爱。四、常识活动1、认识动物：狗、大公鸡、小猫、小鸭。2、让幼儿了解这些动物的名称以及外形特征和生活习性。五、健康活动3 / 11只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！1、认识水果：西瓜、苹果、香蕉。2、让幼儿了解这些水果的名称，告诉幼儿应多吃水果有益身体健康。3

6、、传球点点名愿意在集体环境中表现自己。整合教材：p28p294、我上幼儿园能通过形体动作感受和表现不同的情绪。整合教材： p12p135、幼儿模仿操：早上空气真正好锻炼幼儿的身体健康，增强幼儿的动手能力和协调能力。六、社会及科学活动1、嗨，你好让幼儿学习跟别人打招呼，初步感受爱上幼儿园的快乐。整合教材：封面2、一起玩了解动物的生活习性，知道许多动物也一起玩。整合教材： p8p113、幼儿园的一天熟悉幼儿园一天的生活作息规律，感受时间的变化和事件的顺序。整合教材：p16p19七、艺术活动1、美术：手指印能够用手指画的方法画出手指印。2、歌曲：找朋友通过活动让幼儿初步懂得有朋友是快乐的3、歌曲：我

7、的朋友在哪里让幼儿感受歌曲的快乐。整合教材： p204、律动：小手拍拍拍锻炼幼儿的动手能力和说话能力。（xx 年 9 月份）一、常规教学1、让幼儿入园后能够和老师相互问好。4 / 11只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！2、让幼儿熟悉老师和本班教室。3、教育幼儿入

8、厕、喝水要排队。4、让幼儿了解上、下楼梯要靠右行，养成幼儿上下楼梯的良好安全习惯。5、教育幼儿多吃饭、不挑食、教育幼儿入餐时不说话，养成幼儿良好的饮食习惯。6、让幼儿认识自己的座位，并教育幼儿要养成轻声起、轻声座的良好习惯。7、让幼儿养成一种自觉午睡的习惯，睡觉时不说话不打闹。8、能安静地听老师上课。9、大小便时能自觉的叫老师和阿姨。10、教育幼儿午睡时，教幼儿脱简单的衣服和裤子、并把鞋子摆放整齐后再上床睡觉。11、教幼儿大小便时，怎样脱裤子、并让幼儿学会自己入厕。二、安全教育1、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应该把它放在口、鼻、耳中以防伤害。2、教育幼儿滑滑梯时头不能朝下滑，

9、不能从下往上爬滑滑梯。3、上、下车要排队，不在车上吃东西不带尖锐的器具及物品上车。4、教育幼儿上、下车应等车停稳，上车以后赶快找位置坐好。三、语言活动1、 故事小手和小脚理解故事的内容，尝试简单的看图说话。整合教材二p172、儿歌5 / 11只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我

10、就一定会成功！（1）、小老鼠让幼儿学会念简单的儿歌。小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。喵喵喵，猫来了，叽里咕噜滚下来。（2）、小兔子乖乖培养幼儿念儿歌的兴趣。小兔儿乖乖，把门儿开开。快点开开我要进来，不开不开就不开。妈妈没回来，谁来也不开。小兔儿乖乖把门儿开开，快点开开我要进来就开就开我就开妈妈回来了，我就把门开。（3）、动一动让幼儿念儿歌，并且能够跟着儿歌做身体活动。整合教材二 p1415动动头来动动脚，扭扭屁股扭扭腰。小手跟小脚问声好 , 小脚高兴得到处跑。（4）、大拇哥让幼儿感受用手指表示的儿歌。整合教材二p36大拇哥，二拇弟，三姐妹，四小弟。 五小妞，来看戏。手心、手背，心肝宝贝。（5）

11、、猴子上学感受音乐节律快慢的变化。五只猴子在学校，树上叫叫，树下跳跳。一只不小心，摔了一大跤，还剩几只猴子跳。四、数学活动1、认识 1：教幼儿认识数字“ 1”2、圆贴贴：认识图形。数学书p13、三角形：认识三角形，以及分辨三角形。数学书p44、图形与空间：让幼儿认识基本的正方形。数学书p36 / 11只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨

12、成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！5、图形与空间：让幼儿能分辨图形，正方形、三角形、圆形。数学书 p14五、健康活动1、手和脚让幼儿了解人的手和脚的用处，感受手脚并用进行活动的乐趣。整合教材二p10132、从头忙到脚根据图形标志做动作，学习有序地排队进行活动。整合教材二p16173、幼儿模仿操：早上空气真正好、来来来、小动物、真可爱锻炼幼儿的身体健康，增强幼儿的动手能力和协调力。六、社会及科学活动1、猜猜我是谁：让小朋友们认识小动物，以及认识人的身体器官。整合教材p22272、认识新朋友：培养幼儿正确团结友爱的精神。整合教材p30313、百子图集：让幼儿

13、学会看图观察，给幼儿讲解简单的中华文化。整合教材p364、保护小手和小脚：让幼儿学会保护自己的小手和小脚。整合教材 p34355、动动手动动脚：让幼儿知道手、脚共用的用处。整合教材 p2025七、艺术活动1、美术：手指印大集合手工：小鸟2、歌曲：拍拍手、碰碰脚用小手小脚跟着音乐做动作。3、律动：小猫叫让幼儿学会简单的律动。内容：曲谱7 / 11只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力

14、了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！拍拍手碰碰脚1=4/4 55 5 6 5 6 | 55 5 6 5 6|554|3 4 5- 0啦啦 啦啦啦啦啦 啦 啦啦啦啦拍一拍碰 碰 碰55 5 6 5 6|5 5 5656|55 4|3 2 1 0|啦 啦 啦啦啦啦啦 啦 啦啦啦啦拍一拍 碰 碰 碰22 2 4|3 34 5 1|21 7 6 5 4 32|1 11|一步一步往上爬呀滚呀滚呀滚下来呀碰 碰碰小猫叫1=4/4 5 6 5 3 5 66 5 6 5 3 5 223 2 1 6 1 6 55 3 5 3 2

15、3 2 118 / 11只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！2019 年学年八年级下学期语文教学工作总结范文二光阴似箭，日月如梭。 眼，一个学期的教育教学工作已 束了，回 一学期以来，在各科任老 和家 的 极配合和耐心帮助下； 地完成了教育教学工作任 ，并取得了一

16、定的成 。 将具体工作 一、激 学生学 趣，提高学生 文素养 文是一 充 思想、充 人文精神、充 智慧的学科。在新 改的大背景中，学生的自主学 ，培养学生的 新能力，已成 教 关注的 点， 、交流、探究等学 方式已成 堂的主流。我在 文 堂教学中，力求做到 学生 得 活， 学生学得 致盎然，使学生在 文学 中享受学 的 趣，从而 展学生的 文素养。（一）、注意新 入新 。“ 趣是最好的老 ”。在教学中，我十分注重培养和激 学生的学 趣。譬如，在 入新 ， 学生一上 就能置身于一种 松和 的 境氛 中，而又不知不 地学 文。我 要根据不同的 型， 不同的 入方式。可以用多媒体展示 文的画面 学生

17、 入情景；也可用 述故事的方式 入，采用激 趣、 念引 ，比起 的 述更能激 学生的灵性，开启学生学 之 。（二）、培养 极探究 ， 展求异思 能力。在 文教学中， 者 言意 、 言情感、 言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活 、知 累、 能力、理解水平有关。 此，在 文教学中，构建 的理解、体会，要引 学生仁者 仁，智者 智，大胆，各抒己 。在思考 中，教 9 / 11只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获

18、。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以