幼儿园大班游戏教案（通用3篇）

1、enjoy accomplishment at high tide, enjoy life at low tide, do meaningful work when you are thinking, and do interesting things when you are not in the mood.精品模板助您成功！（页眉可删）幼儿园大班游戏教案（通用3篇） 幼儿园大班游戏教案1【游戏目标】1.进行奔跑练习，锻炼身体。2.学会在跑动的过程中，注意到老师的口令，提高幼儿注意力。3.学会拥抱自己的伙伴。4.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。5.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐

2、，乐意与同伴一起游戏。【游戏准备】1.知识经验：了解游戏的基本规则。2.环境创设：较大的场地【游戏过程】1.老师组织幼儿围成一个圈2.准备运动师：小朋友们，今天啊，娄老师要跟你们一起玩一个游戏，但是玩游戏之前呢，我们先来活动一下我们的手脚3.向幼儿讲解游戏的玩法以及规则。游戏开始(老师也站在圆圈之中，一起跑动，但不参与游戏)。师：规则讲解4.教师总结经验，返回班级教室。游戏玩法及规则：教师下口令，圆圈开始以顺时针或是逆时针方向跑动起来。喊着“跑跑跑，跑跑跑”，然后突然喊出一个数字，如“两个”，则小朋友们必须立即找到另一个伙伴，变成两个两个抱在一起的形式。没有成功组队的幼儿将受到惩罚(如一个俯卧

3、撑)。变换拥抱的人数，重复进行游戏。适当进行休息以及经验的总结。【活动反思】游戏过程中，小朋友很难按照原来排好的圆圈轨道转圈，现场容易混乱。而且有些小朋友很难准确地念出儿歌。小百科：朋友是一个汉语词语，拼音是png you，意思是指在任意条件下，双方的认知在一定层面上关联在一起，不分年龄、性别、地域、种族、社会角色和宗教信仰，符合双方的心理认知、可以在对方需要的时候给予帮助。幼儿园大班游戏教案2【活动目标】1、提高幼儿动作的灵活性、协调性和平衡能力，促使幼儿身体两侧肌肉力量的协调发展。2、培养幼儿互助、友爱、勇敢、合作的品质及能力。【活动准备】1、幼儿分两组，每组一辆小三轮自行车，用彩色纸装扮

4、一下，看哪组的自行车漂亮。2、绕障碍骑车：在活动场地上有间隔地放置一些皮球或画一些标志（动物图案等），幼儿排好队，一个接一个地骑车绕过障碍。在每个幼儿掌握了要求、骑车基本熟练后，可开展小组比赛，看哪组骑得好又快。3、合作推车比赛：每组两个幼儿，一个坐车握把、脚放在踏板上但不准驱动；另一个在后面推动小车，二人合作，比赛哪组骑得好且快。根据情况交换角色。【活动建议】1、提醒幼儿注意安全，同时要勇敢。2、可以骑、推相结合，也可以三人一组（一人骑、两人在后推）展开比赛。幼儿园大班游戏教案3活动目标：根据手形的变化联想各种事物，并尝试。用自己的小手变成各种生动的图案。发动幼儿想象力和创造力，鼓励幼儿大胆

5、想象和尝试。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。发展幼儿的动手能力。教学重点、难点：重点：培养亲自动手；难点：伸出手去，想象变成各种图形。活动准备：手电筒活动过程：欣赏：1、教师把窗帘拉上，请一名幼儿打开手电筒照到墙上，老师伸手做手影游戏，引导幼儿欣赏。例如：狗、孔雀等。2、引导学生伸出自己的手到窗帘处变出自己想变的事物。引导：老师边夸奖边拿出自己画的范画（头朝不同方向的鸟）让学生欣赏后贴在小黑板上。师：这些画的轮廓像什么？生：小鸟。师：小朋友真厉害发现了秘密，让老师来教你们用小手变“小鸟”吧。讲解示范：1、老师伸出手指着大拇指说：“把大姆指当小鸟的头”，并在轮廓里画上眼睛和尖尖的。指着其余

6、四个指头说：“这当小鸟的身子”，边说边用粉笔在黑板上描下来。2、再涂上颜色。问：还能不能多画几只鸟？学生：老师边说边画了两只头朝不同方向的鸟。问：可不可以给这两只鸟涂上不同的颜色？学生：可以。老师让学生挑选自己喜欢的颜色让老师帮着给鸟涂上。老师：这几只鸟美丽吗？学生：动手创作：指导幼儿摆好要画的手形，用笔从最外边的手指开始，仔细沿着手指的形状走，一直画到最后一个手指（着重找出姆指），师：拇指上画鸟的什么？生：头。并指导幼儿添画进行装饰。作品展览：让幼儿把自己的画展示给大家看。师进行评价。教学反思1、活动过程的反思：（1）大部分幼儿都能动手画，很感兴趣，刚画时四个小指头个别的合并画了，个别的在画好轮廓后把眼睛、嘴错画在小指上了。（2）教师在讲小鸟的头时，还要强调以不同的方向进行变换，让学生看出各种姿态的小鸟。（3）教师在要求画不同方向飞来的小鸟时，幼儿有一定的难度，教师用手在黑板上摆