友谊万岁教案

1、友谊万岁一、教学目标（一）帮助学生树立正确的友谊观。（二）培养学生宽容的素质。（三）培养学生乐于助人的品质。二、教学要点（一）教学重点：培养学生宽容的素质和乐于助人的品质。（二）教学难点：如何让学生真正理解宽容的力量，得理让人需要我们在人际交往中有更高的境界，要达到这种境界需要付出很大的努力。三、教学过程导入：故事放送路和利是同学，也是多年的好朋友。她们有一个共同的兴趣：喜欢读书。可最近她们却因为读书发生了矛盾。原来路喜欢读世界名著，而利迷恋琼瑶的言情小说，两人对此表现出不同的见解，这本来很正常。但路却对利冷嘲热讽，说她品味不高，并把琼瑶的小说批评得体无完肤，利很不服气。于是两人伤了和气，彼此

2、心里都很不舒服。造成这种局面的原因，主要是路不理解利，而把自己的观点强加于别人头上。所以理解是谅解的前提，只有在相互理解的基础上，才会保持冷静、理智的头脑。你是否与朋友也曾发生过类似上面的事情呢? 当时你处于什么角色（像路或利）? 你当时有何想法?想一想如果你遇到类似上述的事件，你通常会扮演哪一种角色?你认为会因此影响你与朋友的友谊吗?理由是：有人说过：这个世界上最有征服力的不是暴力，而是宽容和爱。要学会容忍朋友的缺点，俗话说：“水至清则无鱼，人至察则无徒。”人总是有各种各样的缺点，只要他的缺点不是道德和品质问题，不影响友情，作为朋友就应该宽容些。大家谈我们自己有哪些缺点为亲人和朋友所宽容?我

3、们的亲人与朋友有哪些缺点为我们所不容?如果再发生类似的事件，你还是保持自己原来的观点和做法吗?理由是：我应该怎样去包容他人?内心独白我曾经得到他人的哪些帮助?当时我的感受怎样?我曾经帮助过他人什么?当时我的感受如何?如何助人？分小组讨论：最适宜的助人方法：对于确实需要帮助的人，你还得选择最适宜的帮助方法，它既能有效地帮助求助者，又要在自己力所能及的范围内，并且不能使我们和求助者受到伤害。我认为，助人时应当考虑的因素：求助者的因素有：自己的因素有：小锦囊盲目的同情和怜悯有时会被人愚弄和利用。你除了有一颗善良的心外，还要具备一双敏锐的眼睛和一个清醒的头脑。当你发现你的善良被人戏弄时，千万不可冷漠了

4、自己的心灵，这并不是你善良的过错，而是别人不善良的可憎!记住：该助人时定助人。故事放送“百川纳海，有容乃大”1991年11月1日，一位名叫卢刚的中国留学生，在获得爱荷华大学太空物理博士学位的同时，开枪射杀了这所学校的3位教授，其中之一是这所学校的副校长安柯莱瑞，爱荷华大学最有权威的女性之一。很久以前。她的父亲曾经远渡重洋到中国传教，她成了出生在中国上海的美国人，所以她对中国人有着特殊的感情。她终身未婚，对待中国留学生就像自己的孩子一样，无微不至地关照他们、爱护他们，每年的感恩节和圣诞节总是邀请中国学生到她的家中做客。1991年11月4日，爱荷华大学的全体师生为这位安柯莱瑞举行葬礼。安柯莱瑞的3

5、位兄弟举行了记者招待会，他们以她的名义捐出一笔资金，宣布成立安柯莱瑞博士国际学生心理学奖学金基金，以安慰和促进外国学生的心智健康，减少人类悲剧的发生。他的兄弟们还在无比悲痛之时，以极大的爱心宣读了一封致卢刚家人的信。致卢刚的家人：我们经历了突发的巨痛，我们在姐姐一生最光辉的时候失去了她。我们深以姐姐为荣，她有很大的影响力，受到每一个接触她的人的尊敬和热爱她的家庭、邻居，她遍及各国学术界的同事、学生和亲属。我们一家从很远的地方来到这里，不但和姐姐的众多朋友一同承担悲痛，也一起分享着姐姐在世时所留下的美好回忆。当我们在悲伤和回忆中相聚一起的时候，也想起了你们一家人，并为你们祈祷。因为这个周末你们肯定是十分悲痛和震惊的。安最相信爱和宽恕。我们在你们悲痛时写这封信，为的是要分担你们的悲伤，也盼望你们和我们一起祈祷彼此相爱。在这个痛苦的时候，安会希望我们大家的心充满同情、宽容和爱的。我们知道，在此时，比我们更感