级幼师专业幼儿心理学期末考试试题

1、精品文档2016-2017 学年第二学期期末考试幼儿心理学试题 一、单项选择题（共 30题，每题 2分，共 60分） 1下列不属于无意注意的是 A看见偏僻山村出现了一位西装革履的生人 B教室墙上新贴的漫画能牵动大家的视线 C一闪一闪的霓虹灯 D 考试之前的辅导课，学生听的最专心 2下列属于再造想象的是A作家创作新小说B 艺术家扮演新角色C发明家改革新文艺的活动D 读了西游记后，头脑中出现了孙悟空的形象3下列不属于创造想象的是A读了西游记后，头脑中出现了孙悟空的形象 B作家创作新小说 C 艺术家扮演新角色D 发明家改革新工艺的活动 4幼儿有时把“儿子”只局限于男孩，而把成年的男子排除在外， 这说

2、明 A 概括的内容比较贫乏B概括的特征是外部的C概括的内涵不精确D概括的是非本质的特征5当让幼儿看一幅图画后，只能指出个别人物或人物的个别动作， 这说明A幼儿孤立地理解具体事物，不从事物之间的关系和联系出发 B对事物的理解主要依靠具体事物的形象C对事物的理解表面化、简单化 D 能理解事物深刻的内在含义 6下列各项中不能体现幼儿 “对事物的理解主要依靠具体事物的形 象”的是（ ）。 A 插图有助于幼儿对文艺作品的理解B幼儿听科学故事需要有图画或实物的帮助才能理解 C年龄越小，对直观形象的依赖性越大 D大班儿童看图画时已能基本把握整个画面的内容 7下列表述中不能体现幼儿对“事物的理解简单化表面化”

3、特点的是 （ ）. A 老师说气话，幼儿当真话B在幼儿面前出示两团等量而形状不同的球形胶泥，幼儿认为不相等 C给幼儿讲完孔融让梨的故事后孩子们认为孔融太小，吃不完大梨 D教师讽刺某幼儿坐姿不好， 其他小朋友模仿被讽刺小朋友的坐姿 8对幼儿的理解水平，下列说法中正确的有A对事物的理解深刻B对事物的理解不深刻C受内部条件的限制D属间接理解水平9“爱屋及乌”“草木皆兵”反映的情绪状态是A心境B激情C应激D挫折10对学生来说，激励他们追求知识，保持学习的主动性、努力克 服学习上的各种困难，这属于高级情感中的A道德感B理智感C实践感 D美感11. 表象的特征是（ ）A. 直观性和形象性B. 形象性和概括

4、性C. 概括性和间接性D. 直观性和抽象性12. 决定个人“心理活动动态”的稳定的心里特征是（ ）A. 气质 B. 能力 C. 性格 D. 兴趣 13下列事例中，属于创造想象的是（）A. 读者阅读文学作品时，脑中浮现人物形象B. 建筑师根据图纸想象建筑物形象C. 作家塑造新的人物形象 D. 幼儿听故事时脑中浮现人物形象 14记忆过程包括（）A. 识记、保持和遗忘B. 瞬时记忆、短时记忆和长时记忆C. 保持、再认和回忆D. 识记、保持、再认和回忆15. 人对客观世界的认识过程开始于（ ）A、感知觉 B 、记忆 C 、想象 D 、思维16. “狂喜、暴怒、绝望”属于情绪状态中的（ ） A、心境 B

5、 、激情 C 、应激 D 、挫折17. 幼儿期思维发展的最主要的特点是（ ） A、具体形象思维B 、直觉行动思维C 、抽象逻辑思维D 、不具备思维能力18个性开始开成的时期是（）A、婴儿期 B 、幼儿前期 C 、幼儿期 D 、青年期 19人的心理现象的主要源泉是（）A自然现象 B 社会生活 C 大脑 D 客观现实 20洋洋看到邻座的毛毛画的小鸡吃米很好玩，于是放弃画小兔， 改画小鸡吃米。这体现了幼儿期想象发展的哪种特点（ ）A想象和现实容易混淆 B 想象过程常常受情绪的影响C想象的主题不稳定 D创造想象占主要地位，再造想象开始萌芽 21童年的伙伴多年不见已经忘掉，但偶然相逢仍能认出。这体现 了

6、记忆过程中的（ ）A识记 B 保持 C 再认 D 回忆这种破涕而笑的情况在幼儿B幼儿情绪丰富和深刻化D幼儿情绪不断社会化22幼儿期儿童常常是眼泪未干就笑了，身上是常见的，这说明A幼儿情绪稳定性逐渐提高C幼儿情绪年龄越小越不稳定23她情绪不易外露，受到表扬时也没什么表示，只喜欢一个人玩， 吃饭穿衣动作也很慢，这属于气质类型中的A胆汁质B多血质C粘液质D抑郁质24她在班里跳绳比赛得第一名，每次学新舞蹈，总是班里学得最 快的，并很善于和小朋友交往，在游戏中常充当小领袖，她的气质类 型为A胆汁质B多血质C粘液质D抑郁质25他很能自制，看木偶戏时，有的小朋友哈哈大笑，他只是安静 地笑。从小班开始，下课后

7、全班只剩下他一个还在画画，其他小朋友 都出去玩了，他不受影响， 一直画到自己满意后才出去玩，这种气质 类型是（ ）. A 胆汁质 B 多血质 C粘液质 D抑郁质26. 小班幼儿能集中注意的时间大约是 （ ）A.35 分钟 B.10 分钟 C.15 分钟 D.20 分钟27. 早晨起床，推开窗户，看到地面潮湿，便推想到“夜里下过雨了”。 这反映了思维的（）。A. 间接性 B. 直接性 C. 概括性 D. 形象性28. 对幼儿期记忆的特点表述不正确的是（ ）。A. 无意记忆占优势 B. 有意记忆占优势C. 机械知记多于意义知记 D. 记忆的精确性较差29. 大班幼儿做体操时， 既能做好自己的动作，

8、 又能同时注意到体操 队形的整齐，这主要体现了注意品质中的（ ）。A. 注意的广度 B. 注意的分配 C. 注意的转移 D. 注意的稳定性30. 影响婴幼儿心理健康的社会因素是（）。A.自我意识 B. 家庭 C. 先天的非遗传因素 D. 后天的脑损伤答题卷一选择题123456789101112131415161718192021222324252627282930二、简答题（ 25 分）1、幼儿性格还未定型，而幼儿期正是塑造性格的关键期，我们应如何塑造幼儿良好的性格？（ 8 分）2、小强衣服邋遢，而且常流口水，鼻涕；遇到同伴的挑逗或取笑，小强会追打、伤害他们，产生攻击性行为。 （8 分）（1）举例说明影响幼儿攻击性行为的因素有哪些？2）教师应如何对待幼儿的攻击性行为？3前苏联教育家契而卓娃说： “教师心理素质对学生的影响是任何 教科书任何道德箴言，任何奖励和惩罚制度不能替代的一种教育力 量，教师的个性心理品质对幼儿的心理健康产生着直接的影响。 ”请 问：具有优秀的心理素质的教师的特点是什么？（ 9 分）三、分析论述题1、小班的小朋友在做“大灰狼和小白兔”